PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : VII/I (Gasal)
Tahun pelajaran : 2008

HASIL KKM
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
SK KD INDIKATOR
Komplek- Daya Intake
1 2
sitas dukung siswa
1 1.1 Mendeskripsikan konsep dasar listrik.
 Menjelaskan arti molekul dan atom.
 Menyebutkan bagian-bagian dari atom beserta mu-
atannya.
 Memahami berbagai macam bahan berdasarkan si-
fat kelistrikannya.
 Mendeskripsikan gejala-gejala akibatkan adanya lis-
trik.
Rata-rata
1 1.2 Memahami satuan dan jenjang besaran listrik.
 Menyebutkan satuan tegangan listrik, arus listrik,
hambatan listrik, daya listrik dan menghitung jen-
jang tegangan listrik, arus listrik, hambatan listrik,
daya listrik.
 Menjelaskan nilai hambatan resistor dengan meng-
gunakan tabel gelang warna dan arti toleransi
resistor.
 Mendeskripsikan sambungan resistor secara seri &
paralel.
 Menerapkan konsep Hukum Ohm & Daya pada pe-
ralatan listrik atau elektronika yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari.
Rata-rata
1 1.3 Memahami gambar skema rangkaian elektronika dan fungsi tiap komponennya.
 Mengidentifikasikan berbagai komponen elektroni-
ka beserta fungsinya.
 Menggambarkan simbol komponen yang diguna-
kan pada rangkaian elektronika.
 Menggambar skema rangkaian elektronika seder-
hana.
Rata-rata
1 1.4 Memahami cara pembuatan rangkaian elektronika sederhana.
 Membuat rangkaian elektronika sederhana dengan
sumber tegangan listrik DC.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : VII/II (Genap)
Tahun pelajaran : 2008

HASIL KKM
PENENTUAN KKM DALAM
ASPEK
SK KD INDIKATOR
Kompl
Daya Intake
ek- 1 2
dukung siswa
sitas
2 1.5 Mendeskripsikan alat-alat tangan
 Mengidentifikasikan berbagai macam alat tangan
yang digunakan dalam elektronika.
Rata-rata
2 1.6 Mendeskripsikan fungsi tiap bagian sumber daya adaptor sederhana
 Mendeskripsikan lima bagian sumber daya adaptor
dan fungsi tiap bagiannya.
Rata-rata
2 1.7 Memahami cara pembuatan rangkaian adaptor sederhana.
 Merencanakan percobaan membuat rangkaian a-
daptor.
 Membuat rangkaian adaptor sederhana.
 Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian a-
daptor.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : VIII/I (Gasal)
Tahun pelajaran 2008

HASIL KKM
PENENTUAN KKM DALAM
SK KD INDIKATOR ASPEK
Komplek- Daya Intake
1 2
sitas dukung siswa
3 1.1 Mendeskripsikan konsep dasar audio amplifier.
 Mendeskripsikan proses perubahan suara menjadi
getaran listrik suara atau sebaliknya.
 Mendeskripsikan tiap bagian audio amplifier beser-
ta fungsi-fungsinya.
 Menggambarkan beberapa simbol komponen yang
digunakan pada rangkaian audio amplifier.
Rata-rata
3 1.2 Memahami cara pembuatan rangkaian audio amplifier sederhana.
 Merencanakan percobaan untuk membuat rang-
kaian audio amplifier.
 Membuat rangkaian audio amplifier.
 Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian
mini amplifier.
Rata-rata
3 1.3 Mendeskripsikan konsep dasar pesawat penerima radio superheterodyne.
 Mendeskripsikan nama tiap bagian pesawat pene-
rima radio superheterodyne beserta fungsinya.
 Menggambarkan beberapa simbol komponen yang
digunakan pada rangkaian pesawat penerima radio
superheterodyne.
 Mengidentifikasikan simbol komponen yang ada pa-
da skema rangkaian pesawat penerima radio super-
heterodyne.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : VIII/II (Genap)
Tahun pelajaran :

HASIL KKM
PENENTUAN KKM
DALAM ASPEK
SK KD INDIKATOR
Komplek- Daya Intake
1 2
sitas dukung siswa
4 1.4 Memahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.
 Merencanakan percobaan membuat rangkaian pe-
sawat penerima radio superheterodyne.
 Menguji komponen-komponen pesawat penerima
radio superheterodyne.
 Membuat rangkaian pesawat penerima radio super-
heterodyne.
 Mendeskripsikan cara menggunakan pesawat pe-
nerima radio superheterodyne.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : IX/I (Gasal)
Tahun pelajaran :

HASIL KKM
PENENTUAN KKM DALAM
SK KD INDIKATOR ASPEK
Komplek- Daya Intake
1 2
sitas dukung siswa
5 1.1 Mendeskripsikan alat-alat komunikasi tradisional & modern.
 Mendeskripsikan pengertian komunikasi.
 Mengidentifikasikan alat-alat komunikasi modern
maupun tradisional.
 Mendeskripsikan empat macam sistem komunikasi.
Rata-rata
5 1.2 Memahami cara pembuatan rangkaian bel elektronika.
 Merencanakan percobaan membuat rangkaian bel
elektronika.
 Membuat rangkaian bel elektronika.
 Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian bel
elektronika.
Rata-rata
5 1.3 Memahami cara pembuatan rangkaian multivibrator.
 Merencanakan percobaan membuat rangkaian mul-
tivibrator.
 Membuat rangkaian multivibrator.
 Mendeskripsikan cara menggunakan rangkaian
multivibrator.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GASAL
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

Nama sekolah : SMP Negeri 1 Purbalingga

Mata pelajaran : Elektronika.
Kelas/semester : IX/II (Genap)
Tahun pelajaran :

HASIL KKM
PENENTUAN KKM DALAM
SK KD INDIKATOR ASPEK
Komplek- Daya Intake
1 2
sitas dukung siswa
6 1.4 Memahami prinsip dasar instalasi listrik penerangan.
 Menjelaskan sistem pembangkitan tenaga listrik.
 Menyebutkan contoh komponen instalasi listrik yang
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari.
 Mendeskripsikan peraturan instalasi listrik.
 Merencanakan gambar instalasi listrik rumah seder-
hana.
Rata-rata
6 1.5 Memahami dasar-dasar pemasangan instalasi listrik penerangan rumah.
 Merencanakan percobaan pemasangan instalasi
listrik sederhana.
 Membuat berbagai macam sambungan kabel.
 Membuat pengawatan pada lampu, saklar, & stop-
kontak sesuai aturan yang benar.
 Menguji pemasangan instalasi listrik.
 Mendeskripsikan cara kerja instalasi listrik penera-
ngan.
Rata-rata
RATA-RATA KKM SEMESTER GENAP
 TABULASI PENENTUAN KKM
SMP NEGERI PURBALINGGA
TAHUN PELAJARAN

Mata Pelajaran : Elektronika

Kelas : VII

HASIL KKM DALAM

KETER.
STANDAR KOMPETENSI ASPEK
1 2
1 Mengapresiasikan karya teknologi elektronika sederha-
57,50 59,50
na dalam kehidupan sehari-hari.
2 Menciptakan karya teknologi elektronika sederhana yang
digunakan dalam kehidupan sehari-hari dengan menggu- 60,50 60,44
nakan alat-alat tangan.
KKM MATA PELAJARAN 59,00 59,97
KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) 59 60

Mata Pelajaran : Elektronika

Kelas : VIII

HASIL KKM DALAM

KETER.
STANDAR KOMPETENSI ASPEK
1 2
1 Mengapresiasikan karya teknologi elektronika audio dan
60,00 60,00
frekuensi.
2 Menciptakan karya teknologi elektronika pesawat peneri-
60,00 60,00
ma radio AM/FM superheterodyne.
KKM MATA PELAJARAN 60,00 60,00
KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) 60 60

Mata Pelajaran : Elektronika

Kelas : IX

HASIL KKM DALAM

KETER.
STANDAR KOMPETENSI ASPEK
1 2
1 Mengapresiasikan alat komunikasi modern dan bersikap
kreatif menciptakan karya alat komunikasi modern se- 60,22 60,33
derhana.
2 Mengapresiasikan alat instalasi listrik penerangan dan
60,44 60,33
bersikap kreatif terhadap instalasi listrik penerangan.
KKM MATA PELAJARAN 60,33 60,33
KKM MATA PELAJARAN (PEMBULATAN) 60 60

Mengetahui Pirbalingga, ……………

Kepala Sekolah ….
Guru Mata Pelajaran
.