Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
242Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
hbpe1103

hbpe1103

Ratings:

5.0

(1)
|Views: 7,469 |Likes:
Published by mohQ
bab 10 leh baca sendiri..huhu
bab 10 leh baca sendiri..huhu

More info:

Published by: mohQ on Aug 10, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/15/2014

pdf

text

original

 
Topik 1 : Pgenalan kpd Pendidikan Jasmani1.1Konsep dan definisi
o
 
Proses pembelajaran mnyeluruh melibatkan semuaaspek domain psikomotor, kognitif, afektif, social &emosi.
o
 
Mengamalkan gaya hidup yang sihat.
o
 
Alat utk mdorong kegiatan kognitif spt penerokaan,proses bfikir & pnyelesaian mslah.PJ terbentuk daripada 3 domain :
i.
 
Domain Kognitif (aspek kognitif)
-
 
Pengumpulan pengetahuan & keupayaan berfikirserta mgintepretasi-
 
amalan berfikir,proses penerokaan, inkuiripenemuan, penyelesaian masalah, sikap ingin tahu,proses imaginasi, pemikiran kreatif, pemikirankreatif.
ii.
 
Domain Afektif (aspek afektif)
-
 
Perkembangan individu dan kemahiran sosial-
 
Konsep kendiri, pemahaman kendiri, penghargaankendiri, kawalan kendiri, emosi, nilai, sahsiah
iii.
 
Domain Psikomotor (aspek psikomotor)
-
 
Perihal kuantiti pergerakan.-
 
Kecergasan, kekuatan otot, daya tahan otot,pengamatan motor, kelenturan, ketangkasan,kelajuan, kardiovaskular.
1.1.1
 
Falsafah, Matlamat dan Objektif 
-
 
Falsafah adlh ssuatu yg diasaskan dr objektif ygmmpu mberi kfahaman, pgertian dan suatu tafsiranthadap ssuatu prinsip dan konsep.-
 
Falsafa h sebagai petunjuk arah utk gurumenentukan matlamat.
Matlamat dan objektif PJ
-
 
PJ adlh btujuan mbantu murid mjadi cergas mlaluipbelajaran aktiviti fizikal dan amalan kecergasan.-
 
Mempertingkatkan & mngekalkan kcergasanberasakan ksihatan dan perlakuan motor.-
 
Mguasai kmahiran asas pgerakan dan permaiananmgikuti kmampuan diri.-
 
Mlakukan senaman & aktiviti fizikal sbagai rutin-
 
Mgaplikasikan pgetahuan kesihatan dankesleamatan dlm kgiatan fizikal-
 
Mbentuk disipllin dan sahsiah diri-
 
Mbuat kputusan bijak dlm kehidupan
1.1.2
 
Kepentingan PJKecergasan Fizikal
-
 
Membina & mengkalkan thp kesihatan fizikal ygbsesuaian dgn minat dan keperluan.
Kemahiran motor
-
 
Menguruskan bahagian anggota mereka dengancekap dan mbina kemahiran motor yg sesuai danbguna.-
 
Mempertingkatkan dan mngekalkan kecergasanbrasaskan kesihatan dan perlakuan motor.
Kecekapan dalam Menguruskan Badan
-
 
Melalui senaman dan aktiviti fizikal sbagai rutinharian serta dilaksanakan secara berterusan.@ pjagaan postur yg betul@ kwalan & imbangan dl ssuatu situasi@ pgaruh ritma dlm pgendalian pgerakkanbadan.@ koordinasi pergerakan yang cekap@ Pergerakan merentasi ruang
Aspek Kemahiran dan Pergerakkan Asas
-
 
PJ membantu pgamal mguasai asas kmahiranpgerakkan dan permainan mgikut kemampuan diri.
 
@ Kemahiran lokomotor spt bjalan, blari, mlompat@ Kemahiran lokomotor spt mmusing, mgalih,mbongkok, mlunjur dan mbina bentuk-bentuk@ Kmahiran manipulative spr mnangkap,mnendang, mngelecek & mlontar.
Konsep Kendiri
-
 
Membina konsep kendiri yg realistik dan konsepkendiri yg diingini menerusi aktviti yg trancang.
 Langkah-langkah Keselamatan
-
 
Sikap mgutamakn keselamatan thadap diri danorang lain.
 Nilai dan Peribadi
-
 
Pembentukan sahsiah dan disiplin diri yg sesuai dgnnorma-norma masyarakat.
 Membentuk Kognitif 
-
 
Pelajar membuat kputusan yg bijak dlm khidupan.
 1.2
 
Sejarah Pendidikan Jasmani1.2.1
 
Zaman Purba dan Kecergasan
-
 
Memburu dan berkumpul-
 
Menari, pmainan kbudayaan, mziarah komuniti lain.-
 
Komponen social
1.2.2
 
Zaman Neolitik – Revolusi Pertanian
-
 
Tertumpu kpd aktiviti pertanian
 
-
 
Tidak berpindah-randah
 
 
-
 
Mengurangkan aktiviti kecergasan
 1.2.3
 
Tamadun Kuno China dan India
-
 
Falsafah Confucious mgalakkan plibatan dlm aktivitikecergasan fizikal.
 
-
 
Kung-fu dicipta/meniru pgerakn haiwan
 
-
 
Memanah, menari, lawan pedang & gusti
 INDIA
-
 
Menumpukan kpd aktiviti spiritual-
 
Yoga masih terikat dgn kpercayaan agama-
 
Berteraskan disiplin diri dan bmeditasi
1.2.4
 
Timur Tengah
-
 
Amat mementigkan tahap kecergasan
 
-
 
Kepentigan politik dan ketenteraan
 
-
 
Kawad, memburu, berkuda, memanah, mlontarlembing.
 
-
 
Meningkatkan kekuatan dan stamina
 
-
 
Utk mlahitakn lbih bnyk tentera
 1.2.5
 
Zaman Greek – Athens
-
 
Mgutamakan kesempurnaan fizikal
 
-
 
Pembentukan tentera (Sparta)
 
-
 
Mbina tubuh badan, hidup sihat, aktif mementingkan nilai estetik (Athens)
 
-
 
Gimnastik>gerakan utk tubuh & muzik utk jiwa.
 
-
 
`Palaestras’ utk remaja lelaki – gelanggan gimnastik,larian, gusti & lompatan.
 
-
 
`
Paidotribe’ utk gol dewasa. Kedua-dua diawasi oleh jurulatih kecergasan.
 SEJARAH PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SUKAN
-
 
1889 Triplett mjalankan ujikaji mgenai psikologisukan.
 
-
 
1920
Bidang psikologi sukan mula bkembang –Coleman
 
-
 
1965 – International Social and Sport Psychology(ISSP) ditubuhkan.
 
-
 
Merancang pkembangan dan pyelidikan psi sukandgn teratur.
 
-
 
1970an-padang, gimnasum & glanggang mjadimedan tumpuan penyelidikan.
 1.3
 
PERKEMBANGAN PEND JASMANI DI MALAYSIAi.
 
Zaman sebelum penjajah British
-
 
Tidak ada sbarang sistem pendidikan yg teratur danformal hanya kelas2 agama.
 
-
 
PJ tidak d utamakan dan tidak ada objektif yg jelas.
 ii.
 
Zaman Pemerintahan British
-
 
Sistem pendidikan diadun dgn pengaruh kebaratan
 
-
 
Sekolah dibuka oleh mubaligh kristian n syrktinggeris.
 
-
 
PJ dri T1-T4 hanya sbgai mp sampingan.
 
-
 
1856 PJ diajar di 2 buah sk di singapura.
 
-
 
1815- mp lain di sk cina, Melaka
 
-
 
1819 – mp lain di 3 buah sk, singapura
 
-
 
1623-1925 – PJ diajar di sm rendah spt P.Pinang, KL,Ipoh & Muar.
 
-
 
1930 – PJ diajar di SM atas spt P.Pinang,KL & Ipoh.
 iii.
 
Zaman sebelum Merdeka
-
 
1930 – Sukatan Pelajaran PJ mula digubal.
 
-
 
Mirip kepada latihan2 fizikal di England
 
-
 
1946 – Maktab Perguruan Sultan idris menggubalsukatan latihan PJ
 
-
 
1952 – guru dihantar ke luar Negara utk latihan PJKdi Kirby dan Brisnford.
 iv.
 
Zaman Selepas Merdeka
-
 
1950 Sukatan Pljaran PJ mula digunakan
 
-
 
1966 –sukatan PJ utk kanakk2 lelaki & perempuantelah disiapkan.
 
-
 
1960 MPIK memulakan kursus tambahan setahunutk PJ.
 
-
 
1961 kursus dperluaskan utk wanita
 
-
 
1971 – SP PJ disemak dan dikeluarkan dlm 2 bhasa
 
-
 
PJ dan PK digabungkan.
 TOPIK 2 : KEPENTINGAN PENDIDIKAN JASMANI2.1 Pertumbuhan dan Perkembangan FizikalMatlamat aktiviti fizikal
-
 
Mempertingkatkan dan mngekalkan kecergasanberasaskan kesihatan dan perlakuan motor
 
-
 
Menguasai kemahiran asas pergerakkan dan permainanmngikut kemampuan
 
-
 
Menjadikan senaman dan aktiviti fizikal sbagai rutinharian
 
-
 
Maplikasikan pngetahuan kesihatan dan keselamatansemasa kegiatan fizikal
 
-
 
Mbentuk sahsiah dan disiplin diri sesuai dgn norma-norma masyarakat
 
-
 
Pergerakkan fizikal dititikberatkan dlm PJ
 
-
 
Mngurangkan risiko kecederaan dan pyakit kronik
 
-
 
Perancangan aktivit perlu mgambil kira aspekperbezaan umur
 
 
Kanak-kanak
 
Remaja dan dewasa
 
Warga emas2.1.1 Pertumbuhan dan Perkembangan Fizikal Kanak-kanak
 
- kanak-kanak perlu diajar cara bergerak dgan betul sejak driawal lagi.- Kanak- kanak jg perlu diajar mjaga kesihatan fizikal, mental,emosi dan social sjak dri kecil lg.- Kanak-kanak sekolah rendah memerlukan peluag utkmeluahkan perasaan dan ekspresi scr kreatif.- aktiviti fizikal perlualh dirancang utk menjadikan kanak-kanak seimbang dari segi fizikal dan mental.- dapat merangsang pembangunan kognitif, social, emosidan afektif.- Whithead dan Corbin (1991) enam sasaran kanak-kanakdlm aktiviti fizikal
 
Mempamerkan kebolehan
 
Pguasaan tugas
 
Berkenaan social
 
Kemenangan
 
Kemajuan besar
 
Kerjasama berpasukan-
 
Aktiviti sukan myediakan kanak-kanak utk mguasaipgerakkan2 asas.-
 
Juga pendedahan kpd aspek2 lokomotor asas ygmempunyai aspek-aspek
 
Pembentukan sahsiah
 
Pertandingan
 
Kecergasan
 
Ketahanan mental
 
Disiplin
 
Nasionalisma
 
Keagamaan
2.1.2 Remaja dan Dewasa
-
 
Fasa pembentukan dan perkembangan fizikal ygsempurna.-
 
Kecergasan fizikal membantu mgatasi kesukaran ketikamyempurnakan tugasan, bekerja dgn lebih efektif,menikmati masa lapang, rehat, menentang penyakithipokinetik & mhadapi kecemasan.
-
 
Penumpuan aktiviti fizikal kpd
 
 
Kelajuan
 
 
Ketangkasan
 
 
Kuasa
 
 
Imbangan
 
 
Masa reaksi
 
 
Koordinasi
 
-
 
PJ peringkat remaja penekanan diberikan kpd
 
 
Pkembangan fizikal
 
 
Social
 
 
Mental
 
 
Emosi
 
-
 
Nilai-nilai diterapkan drpd aktiviti-aktivi yg dijalanakan
2.1.3 Warga Emas-
Kecergasan menyeluruh
 
Kecergasan Fizikal
 
Kecergasan Mental
 
Kecergasan Sosial
 
Kecergasan Emosi
 
Kecergasan Rohani-
 
Aktiviti fizikal perlu bagi mengekalkan system fisiologiberfungsi dgn konsisten.
2.2 PERKEMBANGAN KOGNITIF
-
 
Melibatkan pengumpulan maklumat, keupayaan berfikirserta menginterpretasikan pengetahuan.
2.2.1 Kemahiran Berfikir
 
Berfikir secara Kritis
 
Member tumpuan kpd kebolehan menilaikemunasabahan sesuatu idea
 
Menimbang secara menyeluruh
 
Kebaikan dan keburukan
 
Memberi alasan dan hujah yang jelas, sah dan bernasmenciri Mgenalpasti criteria, unsure,konsep sptsifat, cirri,kualitiMbanding &mbezaMencari persamaan dan pbezaanbdasarkan kriteriaMgumpul &mngelasMgumpul dan mgelas bdasarkan kumpmasing2 bdasarkan kriteriaMbuat urutan Myusun objek @ maklumat mgikut tertibberdasrkan kuantiti, kualiti n ciri2 @sifatMyusunmgikutkeutamaanMyusun objek mgikut tertib bdasarkankpentingan @ kesegeraanMenganalisis Mgolah n mghurai kpd bhagian2 kecil bgmmahami konsep @ peristiwa serta mcarimakna tersiratMgesanpengaruhMgesan pandangan yg bpihak @menentang sesuatuMenilai Membuat ptimbangan ttg sesuatu perkaradrpad 1 kbaikan @ kburukan bdasarkanbukti @ dalilMbuatkesimpulanMbuat pernyatan ttg hasil kajian bdasrkanhipotesis atau mngukuhkan ssuatu pkarabdasarkan pnyiasatan.
 
Berfikir Secara Kreatif 
 
 
Menekankan kpd hemisfera otak kanan.
 
Kecekapan dan keupayaan minda utk mneroka bbagaikmungkinan dlm mghasilkan sesuatu yg baru, asli danluar biasa.

Activity (242)

You've already reviewed this. Edit your review.
Loh Pei Wen liked this
reymrose83 added this note
TQ...MOHON IZIN DOWNLOAD...
reymrose83 liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
Shahira Mayesa added this note
Terima kasih saya mohon kebenaran menggunakan bahan awak.....
Rodt Hedley added this note
saya sngat brminat dgn bahan anda.. ble tlg emailkan ke rodt_71@yahoo.com.my tq..
Tzeyen Choon liked this
ladylurve liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->