INMULIREA NUMERELOR MAI MICI DE 1000 CU UN NUMR DE O CIFR

MATEMATICA
ESTE REGINA TIINELOR (KARL FRIEDRICH GAUSS)
ESTE MUZICA RAIUNII. (JAMES SYLVESTER )

TIM!

NUMERELE CARE SE NMULESC SE NUMESC FACTORI. REZULTATUL NMULIRII SE NUMETE PRODUS. NMULIREA ESTE COMUTATIV I ASOCIATIV.

 NMULIREA ESTE DISTRIBUTIV: -FA DE ADUNARE; -FA DE SCDERE. PRODUSUL UNUI NUMR CU 1 ESTE EGAL CU ACEL NUMR. PRODUSUL UNUI NUMR CU 0 ESTE EGAL CU ZERO.

VREM S TIM!
S EFECTUM CORECT NMULIRILE PROPUSE; S REZOLVM CORECT PROBLEME; S COMPUNEM PROBLEME; S TRANSPUNEM N EXERCIIU REZOLVAREA PROBLEMELOR PROPUSE.

 R1- Eu am 3 perechi de pantofi, iar sora mea 4 perechi.mpreun pantofi avem: A) 14 B) 7 C)10

 R 2- Eu am 11 perechi de porumbei o pereche de papagali i un coco. Psri am: A) 24 B) 25 C)13

R3 - Eu am 3 pisici cu cte 5 pisoiai. Lbue sunt: A) 60 B) 72 C) 68

 R3 - Eu am 4 caei i 5 tarantule. Picioare sunt: A)18 B)36 C)56

ION ARE LA MASA DE PRNZ 100 DE SPAGHETE, FIECARE DE CTE 15 cm. DAC LE-AR PUNE CAP LA CAP, FOLOSIND SOS DREPT LIPICI, CARE AR FI LUNGIMEA PRNZULUI SU? A) 15 km B) 15 m C) 150 cm

PROBLEM

PENTRU BTLIA DE LA PODUL NALT TEFAN A PRIMIT ARME DE LA NEGUSTORII BRAOVENI. ACETIA I-AU ADUS : 3 CRUE CU CTE 172 DE ARCURI FIECARE, 4 CRUE CU CTE 102 PALOE FIECARE I 5 CRUE CU CTE 34 DE SCUTURI. FORMULAI NTREBAREA CORESPUNZTOARE ENUNULUI PROBLEMEI I REZOLVAI.

1)

E prima voastr zi de lucru la librria Diverta din Iulius Mall. Astzi s-a adus marf. Pe baza datelor din tabel, aflai:

a) Cu ct este mai mare numrul stilourilor dect cel al jucriilor? b) Cte total? produse s-au adus n

Jucrii 146

Cri

Stilouri

de 3 ori cu 149 mai mai multe puine dect dect jucrii cri

Se cunoate !

jucrii - 146 cri de 3 ori mai multe dect jucrii stilouri cu 149 mai puine dect cri

a) Cu ct este mai mare numrul stilourilor dect cel al jucriilor? b) Cte produse s-au adus n total?

146 x 3 = 438 (cri)

438 - 149 = 289 (stilouri) 289 - 146 = 143 (cu 143 mai multe stilouri)

146 + 438 + 289 =873

(produse)

Fnel se joac cu trenuleul electric. Acesta poate transporta maxim 110 bile n cele 5 vagoane pe care le are.
Copilul ncarc n fiecare vagon cte 3 cuburi, iar n fiecare cub sunt 7 bile.

Va porni trenuleul astfel ncrcat?

 maxim - 110 bile vagoane - 5 cuburi - 3 n fiecare cub - 7 bile

Va porni trenuleul astfel ncrcat?

Metoda I:
3 x 5 = 15 (cuburi n total) 15 x 7 = 105 (bile n tren) (3 x 5) x 7 = 105

Metoda a II-a:
3 x 7 = 21 (cuburi ntr-un vagon) 21 x 5 = 105 (bile n tren) (3 x 7) x 5 = 105 R: 105 < 110, deci trenul va porni

Fi - tafet

1. Aflai nzecitul lui 50. 2.Aflai produsul numerelor 24 i 9. 3.Mrii pe 245 de 3 ori. 4.Aflai numrul de 7 ori mai mare dect 65. 5.Care este dublul numrului 325?

1.Aflai nzecitul lui 50. 50x10=500 2.Aflai produsul numerelor 24 i 9. 24x9=216

3.Mrii pe 245 de 3 ori. 245x3=735

4.Aflai numrul de 7 ori mai mare dect 65. 65x7=455 5.Care este dublul numrului 325? 325x2=650

AM NVAT!
S FOLOSIM CORECT TERMINOLOGIA MATEMATIC; S UTILIZM RAIONAMENTE ARITMETICE N REZOLVAREA PROBLEMELOR; S APLICM CUNOTINELE N SITUAII PRACTICE.