PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 1 Jatiroto : Bahasa Inggris : VIII (2) / 1` : 2013 -2014

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak jasa Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak barang Mengakui, mengingkari fakta Merespon ooooungkapan meminta dan memberi pendapat

Alok asi Wakt u

Mendengarkan
1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat 1.2 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur:

erespon ungkapan mengundang,men erima, dan menolak ajakan Merespon ungkapan menyetujui / tidak menyetujui Merespon ungkapan memuji

1 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi Merespon ungkapan memberi selamat

Alok asi Wakt u

mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan memberi selamat

Mendengarkan
2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk

2.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Mengidentifikasi informasi yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa ndangan. Mengidentifi-kasi cirri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berupa Undangan.

descriptive
dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 2.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Mengidentifikasi Informasi/makna yang terdapat dalam teks berbentuk

descriptive dan recount

Mengidentifikasi tujuan komunikatif dan langkah retorika teks deskriptif dan

recount. Berbicara
3. 3.1. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get 2 Pemetaan SK/KD_8 sms 2 Bertanya dan menjawab tentang meminta memberi,

Standar Kompetensi Mengungka pkan makna dalam percakapan transaksiona l dan interpersona l lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi menolak jasa Bertanya dan menjawab tentang meminta, memberi, menolak barag Bertanya dan menjawab tentang mengakui, mengingkari fakta Bertanya dan menjawab memberi pendapat

Alok asi Wakt u

things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat 3.2. Memahami dan merespon percakapan transaksional (to get

Bertanya dan menjawab tentang mengundang, menerima, menolak ajakan Bertanya dan menjawab tentang menyetujui.tidak menyetujui Bertanya dan menjawab tentang memuji Bertanya dan menjawab tentang memberi selamat

things done) dan

interpersonal (bersosialisasi) sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujui/tidak menyetujui, memuji, dan 3 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alok asi Wakt u

memberi selamat

Berbicara
4. Mengungkap kan lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk makna dalam teks

4.1 Mengungkapkan makna dalam bentuk teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapan secara lisan teks fungsional pendek berbentuk undangan. Bertanya dan menjawab secara lisan berbagai informasi tentangteks fungsional pendek berbentuk undangan

descriptive
dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 4.2. Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

Bertanya dan menjawab berbagai infmasi secara lisan dalam teks pendek berbentuk : - descriptive

- recount
Melakukan monolog pendek dalam bentuk

- descriptive - recount Membaca

5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esei 5.1. Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan esei berbentuk descriptive dan recount pendek dan sederhana dengan Membaca dengan nyaring dan bermakna teks fungsional pendek Mengidentifikasi berbagai informasi

4 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi pendek sederhana berbentuk

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi dalam teks fungsional pendek

Alok asi Wakt u

ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar 5.2 Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingungan sekitar 1 Teks fungsional pendek berupa - Undangan - pesan singkat 2 3 Tata Bahasa - Request Kosa kata - kata terkait tema dan jenis teks 4 Ungkapan Baku - Dont be late ! - Dont miss it ! 5.3 Merespon makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount

descriptive
dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi fungsi sosial teks fungsional pendek Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks fungsional pendek

Menjawab mau tau pertanyaan tentang : 1. Makna gagasan 2. Makna tekstual dalam teks

descriptive dan recount

3. Langkah retorika teks descriptive dan recount 4. Tujuan

5 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi komunikatif teks

Alok asi Wakt u

descriptive dan recount

5. Ciri kebahasaan teks descriptive dan recount 6. Membaca nyaring teks descriptive dan recount.

Menulis
6. Mengungkap kan makna dalam teks tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk

6.1.

Mengungkapkan

Melengkapi rumpang teks fungsional pendek Meyusun kata menjadi teks fungsional yang bermakna Menulis teks fungsional pendek 1. Melengkapi rumpang teks essai pendek berbentuk

makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 6.2. Mengungkapkan

descriptive,
dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk

descriptive
2. Menyusun kalimat menjadi teks yang bermakna dalam bentuk

descriptivedan recount.
3. Menulis teks essai dalam bentuk a. descriptive

descriptive dan recount

6 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alok asi Wakt u

dan recount .
Mengetahui, Kepala SMPN 1 Jatiroto Jatiroto, 16 Agustus 2013 Guru Bahasa Inggris

Drs. Ahwan Faqih, MPd. NIP 19580408 198301 1 003

Hari Sulistyowati, Spd.

NIP 19690730 199203 2 009

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 1 Jatiroto : Bahasa Inggris : VIII (2) / 2 : 2013 -2014

Standar Kompetensi
Mendengarkan
7. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi Merespon

ungkapan meminta, memberi, menolak jasa

Alok asi Wak tu

7.1. Merespon makna yang

terdapat dalam percakapan transaksional (to get things

done) dan interpersonal

(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, dan meminta, memberi dan

Merespon
ungkapan meminta,memberi, menolak barang

Merespon
ungkapan meminta, memberi, mengingkari informasi

Merespon

7 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

ungkapan meminta,memberi, menolak pendapat

Alok asi Wak tu

mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu

Merespon
ungkapan meminta,menerima, menolak tawaran

7.2. Merespon makna yang

terdapat dalam percakapan transaksional (to get things

Merespon
ungkapan meminta,memberi persetujuan

done) dan interpersonal

(bersosialisasi) pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, dan mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

Merespon
ungkapan pernyataan

Merespon
ungkapan memberi perhatian terhadap pembicara

Mengawali,
memperpanjang an menutup percakapan

Merespon
ungkapan mengawali, memperpanjang dan menutup percakapan telepon

Mendengarkan
8. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk narrative dan

8.1. Merespon makna yang

terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi
berbagai informasi dalam teks fungsional pendek - Notices - Iklan

Mengidentifikasi
tujuan komunikatif

8 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi
recount untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

teks fungsional pendek

Alok asi Wak tu

8.2. Merespon makna yang

terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk narrative dan recount

Mengidentifikasi
berbagai informasi dalam teks monolog narative dan recount.

Mengidentifikasi
tujuan komunikatif teks naratif dan recount

Berbicara
9. Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

9.1. 1Mengungkapkan makna

dalam percakapan transaksional (to get things

Bertanya dan
menjawab tentang meminta,memberi, menolak jasa

done) dan interpersonal

(bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, meminta, memberi dan mengingkari informasi, meminta, memberi, dan menolak pendapat, dan menawarkan / menerima / menolak sesuatu

Bertanya dan
menjawab tentang meminta,memberi, menolak barang

Bertanya dan
menjawab tentang meminta,memberi dan mengingkari informasi

Bertanya dan
menjawab tentang meminta,memberi dan menolak pendapat

9.2. Mengungkapkan makna

dalam percakapan transaksional (to get things

Bertanya dan
menjawab tentang meminta,memberi

9 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

persetujuan

Alok asi Wak tu

done) dan interpersonal

(bersosialisasi) pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta, memberi persetujuan, merespon pernyataan, memberi perhatian terhadap pembicara, mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan, serta mengawali, memperpanjang, dan menutup percakapan telepon

Bertanya dan
menjawab tentang merespon pernyataan

Bertanya dan
menjawab tentang memberi perhatian terhadap lawan bicara

Mengawali,memper
panjang menutup percakapan

Mengawali,memper
panjang menutup percakapan telepon

Berbicara
10. Mengungkap kan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana yang berbentuk narrative dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

10.1. Mengungkapkan makna

dalam teks lisan fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Mengungkapkan
secara lisan teks fungsional : - Pengumuman - Undangan - Pesan singkat

Bertanya dan
menjawab secara lisan berbagai info dalam teks pengumuman, undangan, pesan singkat Melakukan monolog pendek sederhana dalam bentuk

10.2. Mengungkap kan makna

dalam monolog pendek sederhana dengan

narrative dan recount

10 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

Alok asi Wak tu

menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan narrative

Membaca
11. Memahami makna dalam esei pendek sederhana berbentuk recount, dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

11.1.

Membaca nyaring

Membaca nyaring
dan bermakna teks essai berbentuk

bermakna teks fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk recount dan

narrative / recount

narrative dengan ucapan,

tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar

Mengidentifikasi
berbagai makna teks

narrative / recount

11.2.

Merespon makna dalam

Mengidentifikasi
tujuan komunikatif teks narrative /

teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan

recount

Mengidentifikasi
langkah retorika dan ciri kebahasaan teks

narrative / recount

11.3.

Merespon makna dan

Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional

langkah retorika dalam esei pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk recount dan

Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks fungsional

nararative

Mengindentifikasi ciri kebahasaan teks fungsional.

Menulis
12. Mengungkapkan makna dalam teks

12.1.

Mengungkapkan makna

Menulis teks
fungsional pendek berbentuk :

dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana

11 Pemetaan SK/KD_8 sms 2

Standar Kompetensi
tulis fungsional dan esei pendek sederhana berbentuk recount dan narrative untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

Kompetensi Dasar

KK M

Indikator Pencapaian Kompetensi

-Notices - Iklan

Alok asi Wak tu

dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar

12.2. Mengungkap kan makna

dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar berbentuk

Menulis teks pendek dan sederhana dalam bentuk recount / narrative dengan langkah retorika yang benar

recount dan narrative

Mengetahui, Kepala SMPN 1 Jatiroto

Jatiroto, 16 Agustus 2013 Guru Bahasa Inggris

Drs. Ahwan Faqih, MPd. NIP 19580408 198301 1 003

Hari Sulistyowati, Spd.

NIP 19690730 199203 2 009

12 Pemetaan SK/KD_8 sms 2