REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZAS ARMADA

NACIONAL BOLIVARIANA

Profesor: Andrs Jos Machado

Integrantes: Bermdez Irn #25.515414

Marzo, 2012

ndice

Introduccin...pag.1 La Economa.2 Objeto de la economa..2 Economa para filsofos.3 Ciencia Econmica.3 Doctrinas Econmicas...4 Las Ideas Econmicas Del Mercantilismo..4 Las Ideas Econmicas De La Fisiocracia..5 La Economa Poltica Clsica: Adam Smith, David Ricardo..5 David Ricardo.5 David Ricardo: aspectos ms sobresalientes..6 El Pensamiento Marxista.6 El Pensamiento Neoclsico. La Escuela Marginalista7 El Pensamiento Keynesiano...7 El Pensamiento Econmico Latinoamericano (Sunkel, Paz, Previsch, Pinto)...7 Teoras Econmicas Modernas Del S XX....7 Conclusin.8 Bibliografa9

Introduccin

En el presente trabajo hablamos que la economa es la ciencia social que estudia la ciencia social que estudia el comportamiento econmico de agentes individuales: produccin, intercambio, distribucin, bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacer necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad. En este trabajo se desarrollan varios temas como: la economa, pensamientos de Marxista, Keynesiano, David Ricardo y aspectos mas sobresalientes.

La Economa

La Economa es la ciencia social que estudia el comportamiento econmico de agentes individuales: produccin, intercambio, distribucin, consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacer necesidades humanas y resultado individual o colectivo de la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicologa y la filosofa intentan explicar cmo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociologa interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia poltica explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos econmicos. La literatura econmica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconoma y la macroeconoma. La microeconoma estudia el comportamiento individual de los agentes econmicos, principalmente las empresas y los consumidores. La microeconoma explica cmo se determinan variables como los precios de bienes y servicios, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas. Los agentes tomarn decisiones intentando obtener la mxima satisfaccin posible, es decir, maximizar su utilidad. La macroeconoma analiza las variables agregadas, como la produccin nacional total, la produccin, el desempleo, la balanza de pagos, la tasa de inflacin y los salarios, comprendiendo los problemas relativos al nivel de empleo y al ndice de produccin o renta de un pas. Objeto de la economa

El objeto de la Economa es estudiar la correcta distribucin de los recursos escasos para satisfacer las necesidades del ser humano. En otras palabras, analiza la relacin entre los recursos de los que se dispone, que son de carcter limitado y las necesidades, que son de carcter ilimitado, aunque jerarquizadas. El objeto de la economa es muy amplio, abarcando el estudio y anlisis de los siguientes hechos:1

La forma en que se fijan los precios de los bienes y de los factores productivos como el trabajo, el capital y la tierra y como se utilizan para asignar los recursos.

El comportamiento de los mercados financieros y la forma en que se asigna el capital en la sociedad.

Las consecuencias de la intervencin del Estado en la sociedad y su influencia en la eficiencia del mercado.

La distribucin de la renta y propone los mejores mtodos de ayuda a la pobreza sin alterar los resultados econmicos.

La influencia del gasto pblico, los impuestos y el dficit presupuestario del Estado en el crecimiento de los pases.

Como se desarrollan los ciclos econmicos, sus causas, las oscilaciones del desempleo y la produccin, as como las medidas necesarias para mejorar el crecimiento econmico a corto y a largo plazo.

El funcionamiento del comercio

internacional

y las consecuencias del

establecimiento de barreras al libre comercio.

El crecimiento de los pases en vas de desarrollo.

Economa para filsofos

La economa, para Aristteles, es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos o el empleo de los recursos existentes con el fin de satisfacer las necesidades que tienen las personas y los grupos humanos. Su objeto de estudio es la actividad humana y, por tanto, es una ciencia social. Las ciencias sociales se diferencian de las ciencias puras o naturales en que sus afirmaciones no pueden refutarse o convalidarse mediante un experimento en laboratorio y, por tanto, usan una diferente modalidad del mtodo cientfico. De aqu su complejidad y alto nivel de incertidumbre, valindose de aproximaciones, o al menos definiendo la tendencia en el comportamiento de las variables econmicas. Por otra parte, el sujeto de estudio es altamente dinmico, por lo que es arriesgado aventurarse a predecir sus comportamientos

con precisin. Por otra parte, las nociones que derivan de lo que "debe ser" la economa son propias de la economa normativa y, como tales, no pueden probarse. La ciencia econmica est siempre justificada por el deseo humano de satisfacer sus propios fines. Este aspecto de la definicin propuesta por Robbins es discutible y probablemente es el que menos se ha desarrollado en toda la historia del anlisis econmico salvo, acaso, por la Escuela Austraca y especialmente para la produccin de otros bienes y servicios. Este concepto de coste, ms all del puro concepto monetario, es propio de los economistas y se conoce como coste de oportunidad. Para asignar los recursos debe existir un criterio que permita comenzar a realizar las pruebas sociales y econmicas. Ciencia Econmica

Existen variados intentos por definir a la ciencia econmica, siendo dificultoso encontrar una definicin que deje conformes a los economistas y cientficos de otras especialidades. La definicin ms clsica es debida a Lionel Robbins, quin dijo que la economa es la ciencia que estudia la conducta humana como una relacin entre fines y medios escasos que tienen usos alternativos. ROBBINS, 1932. Esta definicin se refiere puntualmente a un solo aspecto de la economa, al microeconmico. Adems de estudiar la conducta humana, v mas all, en el sentido que estudia un aspecto de la realidad social, comportamientos e implicaciones a nivel agregado o macroeconmico. Se puede decir que la escuela conocida como la Economa del Bienestar se refiere al concepto de economa como el estudio de las condiciones bajo las cuales se puede maximizar el bienestar de una comunidad, y la eleccin de las acciones necesarias para llevarlo a cabo. sta definicin le otorga a la ciencia econmica un mayor contenido normativo, por oposicin a la definicin de Robbins, segn la cual la economa es una ciencia eminentemente positiva. La ciencia econmica, como disciplina que estudia la conducta de seres humanos en relacin mutua, debe considerarse como una ciencia social, es decir, no es una ciencia

exacta, por lo tanto, no bastan las demostraciones lgicas o matemticas para aceptar que sus postulados se verifican en la realidad. Hay en la teora econmica presencia de pensamientos complejos, nociones alternativas y dismiles, ideas sobre la articulacin entre lo social, lo poltico y lo econmico FOLLARI 2002. Es por esto que muchos economistas reciben crticas por formular propuestas que parecen tener un carcter dogmtico, ya que enuncian sus conclusiones como leyes universales. Las crticas provienen principalmente de cientficos de otras ramas, como filsofos o investigadores epistemolgicos, pero tambin desde economistas. Doctrinas Econmicas

1) Las Teoras Econmicas. Su Relacin Con El Momento Histrico En Que Se Desarrollaron Una teora o doctrina econmica es una sistematizacin de principios o leyes econmicas, que analizan la realidad y los fenmenos econmicos que en ella ocurren, en forma integral. Aquellas que explican la realidad parcialmente no constituyen doctrinas sino solo pensamientos econmicos. Una caracterstica fundamental de las doctrinas econmicas es que no surgen de la nada. Aparecen por la observacin de la realidad, es decir, responden a un contexto social determinado. Se afirma que la primer doctrina econmica fue la Doctrina Clsica de Smith (por su anlisis integral) y todo lo anterior constituyen diferentes pensamientos econmicos, entro los que se destacan el Mercantilismo y la Fisiocracia. Las Ideas Econmicas Del Mercantilismo

Es el conjunto de ideas econmicas polticas predominantes en el periodo que va desde la mitad el S XV hasta la mitad del S XVIII (posterior al feudalismo). La economa medieval, caracterizada por restringidas unidades urbanas cede el lugar a unidades econmicas ms grandes y complejas. El mercantilismo no se presenta homogneamente, sino que adopta caractersticas propias en cada pas: monetaristas en Espaa, agrario - industrialistas en Francia, y comercia listas en Inglaterra. No obstante estas diferencias, pueden sealarse rasgos caractersticos del Mercantilismo: Como principio bsico, la riqueza la genera el comercio. La actividad econmica predominante es la acumulacin de metales preciosos a travs del comercio internacional. El Estado debe ser monoplico. Ya se hablaba de lo que hoy llamamos balanza de pagos. Se afirma que el Estado debe lograr una balanza comercial favorable, fomentando la exportacin de artculos elaborados y restringiendo su importacin. El mercantilismo durara aproximadamente 3 siglos, y decae con el advenimiento de un nuevo pensamiento econmico en Francia: el liberalismo. Esta postura consagra la libertad del hombre, y tiene su principal expresin econmica en la fisiocracia.

Las Ideas Econmicas De La Fisiocracia

Constituye el primer conjunto sistemtico de la teora econmica. Tiene como principal exponente a Quesnay. La fisiocracia, como lo indica su etimologa (sostiene el gobierno de la naturaleza, mediante la plena vigencia de las leyes naturales, universales e inmutables). Tanto en el terreno propiamente fsico como en el del obrar humano, debe procurarse la felicidad de los

hombres. Para ello hay que dejar hacer, dejar pasar la libre iniciativa individual. El Estado tiene a su deber, la funcin de apartar todas las trabas que dificulten la libertad individual. Para los fisicratas, la agricultura en un marco de plena libertad, era la actividad econmica por excelencia. La nica clase productiva era la relacionada con la tierra. Las dems actividades econmicas eran consideradas estriles, no producan nuevos bienes, sino que se limitaban a transferir los productos de la tierra. La Economa Poltica Clsica: Adam Smith, David Ricardo

La revolucin industrial en Inglaterra seal el comienzo de una nueva era econmica, y contribuyo al nacimiento de la Escuela Econmica Clsica, llamada as por haber sido considerada como la fundadora de la Ciencia Econmica. Se afirma que la Escuela Clsica nace con la publicacin de La riqueza de las Naciones, de Adam Smith, uno de los mayores exponentes, en el ao 1776. David Ricardo.

Adam Smith analiza los siguientes temas:

Trabajo: ferviente partidario de la divisin del trabajo, favorece a una mayor produccin. Considera que todos los hombres se encuentran en igualdad de condiciones, por ello critica duramente todo tipo de asociaciones de obreros, empresarios, etc.

Demanda: ve a la demanda desde un punto de vista esttico, sin tener en cuenta otros factores que inciden sobre ella, como la publicidad, la calidad.

Estado: partidario del Estado Gendarme, que proteja en el exterior la economa, y la poltica en el mbito interno. La actividad econmica queda as en manos privadas.

Capital: en torno a los empresarios, proclama que estos deben ser ahorristas. As podrn aumentar el capital que el divide en fijo y circulante. El circulante se consume solo en un uso. El fijo se conserva y proporciona una renta.

Impuestos: dentro de la mnima intervencin estatal en la economa, el debe participar en materia impositiva. Es preferible la injusticia antes que la inseguridad. Por ello, el impuesto debe ser uniforme, aunque los trabajadores no puedan pagarlo.

David Ricardo: aspectos ms sobresalientes

Teora de la Productividad Decreciente: sostiene que la tierra es un factor limitado que algn da llegara a su agotamiento.

Renta: nos brinda este concepto como remuneracin que recibe el factor de la naturaleza, es el pago de las cualidades originarias de la tierra. La renta diferencial es la ganancia extra proveniente de los factores extras como por ejemplo: campos ms frtiles o mas cercanos al mercado.

Ley de salario: Ricardo dice que el salario es el precio del trabajo. Como todo precio esta determinado por la oferta y la demanda, y por los gastos de produccin. Sostiene que el trabajador no pueda ganar menos del mnimo necesario para la subsistencia. Si ello ocurre, la mano de obra escasea, la oferta disminuye y los precios suben. Si gana mas de lo necesario, la oferta aumenta y los precios bajan.

Teora de los costos comparados: considera que a un pas le conviene especializarse en la produccin de bienes en los cuales tenga una ventaja frente a los otros pases. A modo de resumen, los rasgos mas sobresalientes de la Escuela Clsica son:

El fundamento de la actividad econmica es el esp. de lucro. Debe dejarse actuar a los hombres mediante la libre competencia individual Deben suprimirse las uniones de los individuos que la dificulten.

Deben eliminarse la intervencin del Estado en la economa. El Pensamiento Marxista

Este pensamiento se inicia con Karl Marx. Sus obras ms salientes son El Manifiesto Comunista (1848) y Critica de Economa Poltica (1859). Marx estudia la economa a travs de lo que el llama materialismo histrico, la evolucin de la sociedad se explica por los factores econmicos, la consideracin mas importante en cualquier periodo histrico es el sistema dominante de produccin y distribucin. Sostiene que toda la riqueza es producida por el trabajador, pero este est a merced del capitalista por lo que denomina plusvala: es el rendimiento o beneficio obtenido por el empresario, por las horas de exceso que obliga a trabajar a los obreros, por encima del jornal representativo del salario que paga. El obrero produce un exceso de productos durante las horas adicionales que trabaja gratis. Marx cree que esa cantidad de produccin en exceso es propiedad del trabajador, no del empresario. Segn Marx, los obreros no pueden adquirir todo lo que necesitan como consecuencia de los bajos salarios. Por esto, la produccin sobrepasara al consumo hasta que las empresas quiebren, all se producir el descenso de los medios de produccin a la clase proletaria.

El Pensamiento Neoclsico. La Escuela Marginalista.

Esta escuela se desarroll en torno a la elaboracin de la Teora de la Utilidad tomando como parmetro la medida del valor de las cosas, la llamada utilidad marginal o final. O sea, el valor de las cosas depende de la sensacin de satisfaccin de utilidad o inutilidad que posean. La racionalidad de la escuela marginalista radica en un supuesto hombre econmico ideal, cuyas resoluciones respondan solo a una razn econmica que, independientemente de otras razones o factores, le permite hacer previsiones, comparar los placeres y actuar de esa manera. Como conclusin, esta escuela hace un anlisis psicolgico y subjetivo de los motivos econmicos individuales. El Pensamiento Keynesiano

La crisis del '29 puso de relieve la insuficiencia de la Doctrina Clsica para afrontar los problemas del momento: desocupacin y falta de demanda. Esta era una crisis del desarrollo, del capitalismo, en donde haba altsimo niveles de produccin, entonces la oferta era muy superior a la demanda. Eso produjo la cada de los precios (deflacin), numerosas empresas quebraron, con la consecuente desocupacin masiva. All aparece Keynes con su obra Teora general de la ocupacin, el inters y el dinero. Keynes se ocupa principalmente de fenmenos macroeconmicos, y estudio centralmente la determinacin de los precios individuales. Sostuvo que la intervencin del Estado en la economa, podra solucionar varios problemas: el gasto pblico poda ser un medio para realizar inversiones, sobre todo en obras de infraestructura, con lo que se poda movilizar la economa y posibilitar el ahorro y la inversin mediante el pago de salarios. Keynes llega a la conclusin de que la demanda se traduce en trminos de desocupacin. Cuanto mayor es el nivel de ocupacin, mayor es el nivel de demanda, el salario hace crecer el poder adquisitivo de la sociedad.

El Pensamiento Econmico Latinoamericano (Sunkel, Paz, Previsch, Pinto)

Este pensamiento, surgido de la CEPAL (comisin econmica para Amrica latina) denominado estructuralismo, plantea la temtica del subdesarrollo y la dependencia. Problemas propios de toda Amrica Latina. Sostienen que la causa del subdesarrollo es la dependencia, y que la causa de esta es la divisin del trabajo. La problemtica est en que la conformacin estructural de estos pases es agroexportadora, con la consecuente imposibilidad de crecimiento. En contraposicin al monetarismo, el estructuralismo plantea la necesidad de crecer, aunque para ello sea necesaria la inflacin.

Teoras Econmicas Modernas Del S XX. Dentro de estas teoras cabe destacar la monetarista siendo su principal sostenedor Milton Friedman. Sostiene que la inflacin es ocasionada por un exceso de demanda de mercados de productos y servicios. A su vez, se da una rpida expansin de dinero, se trata pues de un desajuste global entre la oferta y la demanda monetaria. Adems considera a la inflacin como un factor perjudicial para el crecimiento econmico, ya que este crecimiento viene como resultado natural de la estabilidad del nivel de precio, dando la posibilidad de inversin y no especulacin con el ahorro acumulado. Ciencias econmicas - La ciencia que estudia la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancas valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos.

- Es una ciencia social que estudia la asignacin ptima de unos recursos escasos para satisfacer las necesidades humanas. Analiza la produccin, distribucin y consumo de los bienes. - Es el estudio de la manera en que las personas y la sociedad terminan por elegir, usando o no el dinero, el empleo de los recursos productivos escasos, que podrn tener usos alternativos para producir diversos bienes y distribuirlos para su consumo presente o futuro, entre las diferentes personas y grupos de la sociedad.

Conclusin Como pudimos observar anteriormente la economa es la ciencia que estudia el comportamiento econmico de agentes individuales, Desde otro punto de vista la economa puede ser observada como un mbito de comunicacin bien definido. Esto significa que la economa es el medio de comunicacin en el cual se forman los sistemas econmicos. por otra parte el objeto de estudio de la economa es el sistema econmico, entendido como un subsistema del sistema social. Un sistema es un conjunto de elementos ms un esquema o patrn de relaciones, las cuales confieren al conjunto cierta estructura. Un sistema social es un caso particular de sistema, siendo sus elementos individuos o grupos sociales. El sistema social est compuesto por diversos subsistemas (poltico, cultural, econmico), pero cada uno de estos subsistemas puede aislarse slo mediante un proceso de abstraccin. Los subsistemas interactan entre s. El sistema econmico, objeto de estudio de la economa y subsistema del sistema social, est compuesto por los fenmenos de produccin y distribucin de bienes y servicios. Se habla de sistema econmico como dimensin (y no como parte) del sistema social, reconociendo una estrecha vinculacin entre lo econmico y las dems dimensiones del sistema social (poltica, cultural, institucional, etc.). Estas relaciones son tan estrechas que es imposible separar los problemas econmicos sin desvirtuar la naturaleza misma de los fenmenos sociales. Slo a los fines analticos, cada ciencia social asla los problemas que le son especficos. Los diferentes enfoques de las ciencias sociales analizan la misma realidad desde puntos de vista diferentes. Estos enfoques no son excluyentes sino complementarios.

Bibliografa

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=133423 http://www.zonaeconomica.com/definicion/economia http://es.wikipedia.org/wiki/Econom%C3%ADa http://definicion.de/economia/