ESCOLAS PADRE ANCHIETA – ENSINO MÉDIO – 3º ANO

Estudo dirigido do cap. 08 – Panorama da América Latina (valor 2,0)

Primeiramente você deve fazer a leitura do capítulo 08 – Panorama da

América Latina (p. 311- 324) buscando ter uma noção do contexto geral
abordado pelo capítulo e só depois responda as questões, relendo quando
necessário o texto.
As respostas deverão ser entregues, numa folha à parte (constando o
nome, número e série) no primeiro dia em que houver aula de História, após o
reinício das aulas, no dia 17/08.

Questão 01

Leia o texto e observe as figuras.

Estamos com aqueles que buscam a derrubada de um velho e desumano sistema

onde você, trabalhador da terra, enquanto passa fome, produz riqueza para o
capataz e o político. Onde você, trabalhador da cidade, move as rodas das
indústrias, fabrica o tecido e cria com as suas mãos o conforto moderno desfrutado
pelos parasitas e prostitutas, enquanto seu próprio corpo está entorpecido de frio.
Onde você, soldado índio, abandona heroicamente sua terra e dá sua vida na eterna
esperança de libertar sua raça da degradação e miséria de séculos. Não só o
trabalho nobre como também as menores manifestações da vitalidade material ou
espiritual de nossa raça nascem do nosso meio nativo. Sua admirável, excepcional
e peculiar capacidade de criar beleza – a arte do povo mexicano – é a maior e mais
alta expressão espiritual da tradição mundial que constitui nossa mais valiosa
herança. É grande porque surge do povo; é coletiva, e nosso objetivo estético é
socializar a expressão artística, destruir o individualismo burguês. (Manifesto do
Sindicato de Trabalhadores Técnicos, Pintores escultores. Cidade do México, 1922.)

Mãe Camponesa. Siqueiros, 1929.

 O Arsenal – Frida Kahlo distribuindo armas – Diego Rivera

a) Quais idéias defendiam os autores desse Manifesto?

O Manifesto é contrário às formas opressivas de poder das oligarquias

fundiárias e da burguesia, que
reprimem as manifestações populares nativas. Propõe o resgate e a
valorização de uma estética popular
coletivista.

b) Considerando que artistas como Diego Rivera e Siqueiros lançaram esse

Manifesto, cite uma característica das obras desses pintores que expressam
a coerência entre a arte e o discurso político que defendiam.

A pintura Mãe Camponesa, de Siqueiros, sugere a valorização da mulher

mexicana, oprimida pela exploração
do trabalho no campo, e também a exaltação do amor e da proteção
maternais.
Já na obra de Rivera, observa-se a ação revolucionária socializante urbana,
além da força do operário e da
mulher.

Questão 02 ( NÃO FIZ – DESCULPA xD )

Segundo os itens “Ditadura e democracia” e Movimentos contrários” (p. 314

e 315, respectivamente) como podemos caracterizar, em linhas gerais, a
situação política da América Latina nas décadas de 1960 e 1970?
Questão 03 (TEXTO – VOCE QUE FAZ – CADA UM ELABORA O SEU)

A partir de elementos do item “Operação Condor” (p. 317), elabore um texto

comentando a notícia publicada pelo Jornal Folha de S. Paulo, reproduzida
abaixo

No auge da Operação Condor, a Argentina manteve bases em São

Paulo e no Rio de Janeiro compostas por membros de suas corporações
cujo objetivo era "detectar pessoas vinculadas à 'subversão', controlá-las e
manterem-se informados sobre todos seus movimentos", informa neste
domingo reportagem da Folha. Segundo a reportagem, os militares
baseados no Brasil estavam vinculados ao Batalhão de Inteligência 601,
centro militar de interrogatórios e torturas localizado nos arredores de
Buenos Aires.
As revelações constam de um processo judicial aberto a pedido do
Ministério Público argentino e que culminou, no último dia 18, na
condenação de sete militares e um policial, incluindo o general Cristino
Nicolaides, 83. Nicolaides foi condenado a cinco anos de reclusão e cumpre
prisão domiciliar em Córdoba.
Texto adaptado de Folhaonline, 06/01/2008
Questão 04

É duvidoso e inútil especular sobre os destinos da Argentina, caso não

tivesse sido desfechada a invasão das Malvinas, ou caso os argentinos
obtivessem a soberania da ilha. O certo é que a derrota, em condições
lamentáveis (junho de 1982), acelerou a derrubada da ditadura militar.
(Adaptado de Boris Fausto & Fernando J. Devoto, Brasil e Argentina: um ensaio de
história comparada 1870-2002. S. Paulo: Ed. 34, 2004, p. 2004, p. 458)
a) O que foi a Guerra das Malvinas?
A questão requeria informação sobre o conflito bélico entre Argentina e Grã-
Bretanha, ocorrido em 1982, desencadeado a partir da tentativa dos
argentinos de estabelecer a soberania as ilhas Malvinas, de administração
britânica

b) Por que ela contribuiu para a derrubada do regime militar argentino?

O candidato deveria estabelecer relações entre o fracasso da ação militar e a
crise da ditadura militarm pois a derrota nas Malvinas provocou um grande
desgaste para os militares, visto que as condições do conflito expuseram
soldados e o país em uma campanha claramente desfavorável, o que
acarretou o aumento das contestações ao regime militar e o fortalecimento
do sentimento oposicionista

c) Mencione duas características da ditadura na Argentina nas décadas

de 1970 e 1980.

Para responder a questão, eram necessárias informações dobre

características da ditadura Argentina, durante a qual se destacam o
fechamento do Congresso, a questão relacionado aos desaparecidos
políticos, a violação dos direitos humanos, a pratica da tortura e perseguição
aos opositores do regime militar, apresentados como supostos “inimigos do
país”