‫‪Ujian excel JPN SABAH‬‬ ‫‪Skema set 2/2009‬‬

‫سكيما جوافن ‪excel set 2‬‬

‫سوءالن ساتو(‪ 20‬مركه)‬

‫‪1‬‬
‫أوخافن فغتوا سمفنا هاري فرتام فرسكولهن‬
‫ديوان سكوله‬ ‫تمفت‬
‫سكوله برأسراما فنوه‬ ‫سكوله‬
‫حسنى زكريا‬ ‫نام فنولوغ كانن حال‬
‫احوال فلجر‬
‫بيلغن فلجر يغ دافت ‪ 20 A 9‬اورغ‬

‫(‪4‬مركه)‬
‫‪ .2‬فنخافاين يغ دفرأوليهي اوليه هشام الدين اياله فلجر تربائيق‬
‫فريغكت نضري سابه‪2( .‬مركه)‬
‫‪ .3‬فغتوا مغوخفكن راس تريما كاسيه كفد فارا ضورو دان فيهق‬
‫فنتدبيرن دان ايبو باف كران فرانن مريك دالم ممبنتو كجاياءن‬
‫(‪2‬مركه)‬ ‫خمرلغ سكوله‪.‬‬
‫‪ .4‬دوا لغكه فنيغكاتن فريستاسي كخمرلغن سكوله يغ دسبوت أوليه‬
‫فغتوا ‪:‬‬
‫‪-‬كورسوس موتيؤاسي‬
‫‪-‬كلس تممباهن‪.‬‬
‫‪-‬تيكنيك منجواب سوءالن‬
‫(‪ 2x2‬مركه)‬
‫‪ .5‬سوبجيق يغ اكن دأجر أوليه جمال الدين عبد الوهاب كماهيرن‬
‫هيدوف دان بلياو بلجر سبلوم اين ديونيورسيتي مليا‪.‬‬
‫(‪2‬مركه)‬
‫‪ .6‬ساتو عاقبة فثالهضونأن كمبيوتر يغ دسبوت أوليه فغتوا اياله‪:‬‬
‫‪ -‬فغاروه بودايا بارت‬
‫‪ -‬مغابيكن تغضوغجواب‬
‫(‬ ‫‪ -‬تيدق مغولغكاجي فلجرن‬
‫‪ 1x2‬مركه)‬
‫‪1‬‬
‫‪Ujian excel JPN SABAH‬‬ ‫‪Skema set 2/2009‬‬

‫‪ .7‬ساتو أوبجيكتيف فنوبوهن فوست كمبيوتر اياله‪:‬‬

‫‪-‬ممبريكن فلواغ كفد فلجر انتوق مغكوناكن كمبيوتر دغن موده‪.‬‬
‫‪-‬منيغكتكن فغضوناءن تكنولوجي تركيني‪/‬مودين‬
‫( ‪ 1x2‬مركه)‬
‫‪ .8‬ساتو فسانن فغتوا كفد فلخر دأخير أوخافنث اياله‬
‫‪ -‬حاضر ككلس ستيف هاري‬
‫‪-‬فاتوه كفد جدول هارين‬
‫‪-‬برسوغضوه ‪ 2‬دالم بلجر‬
‫‪-‬ممبوات كرجا رومة‬
‫‪-‬مندغر كات ‪ 2‬ضورو‬
‫‪-‬طاعة ترهادف فرأتورن سكوله‪.‬‬
‫( ‪1‬‬ ‫‪ -‬تيدق ملوفاكن صلة دان توكل‬
‫‪ x2‬مركه)‬

‫سوءالن دوا( ‪ 15‬مركه )‬

‫(‪)1‬فغاره كيلغ كريتا ناشيونال‬
‫( ‪2‬مركه)‬
‫(‪)2‬مموهون كبنرن مغاداكتتتن لواتتتتن ستتتمبيل بلجتتتر ككيلغ كريتتتتا‬
‫ناشيونال فد خوتي سكوله أكن داتغ‬
‫( ‪ 3‬مركه )‬
‫(‪)3‬كلب‪/‬فرساتوان ريكا خيفتا‬
‫( ‪2‬مركه )‬
‫(‪ 4 )4‬جون ‪ 2009،15‬فلجتتتر للكتتتي ‪ 20‬فلجتتتر فرمفوان دان ‪ 2‬اورغ‬
‫( ‪2‬مركه )‬ ‫ضورو‬
‫(‪ - )5‬منمبتتتتتتته فغتهوان تنتتتتتتتتغ كماجوان نضارا كيتتتتتتتتا دالم بيدغ‬
‫فرايندوسترين خصوصث فمبواتن‬
‫كريتا‬
‫‪-‬منانم راس خينتا كفد نضارا‪/‬سماغت فاتريوتيك‬
‫‪-‬مغضالقكن فلجر مثمبوغ فغاجين دالم بيدغ كجوروتراءن‬
‫ميكانيكال فد ماس هادافن‬
‫(‪x 3 1‬مركه )‬

‫‪2‬‬
‫‪Ujian excel JPN SABAH‬‬ ‫‪Skema set 2/2009‬‬

‫( ‪2‬مركته‬ ‫(‪ )6‬فغروسي كلب‪/‬فرساتوان ريكا خيفتا‬

‫)‬
‫سوءالن تيض( ‪ 15‬مركه )‬
‫( ‪ 1‬مركه )‬ ‫(‪)1‬أزهري بن عبد الخالق‬
‫(‬ ‫ساورغ فندعوة تركنل دسلغور‬
‫‪2‬مركه)‬
‫(‪2‬‬ ‫(‪)2‬منائيككي كافل برساما أبغث عبد الحكيم‬
‫مركه )‬
‫(‪-)3‬سكوله اسلم مرتا كوال لغت‬
‫‪ -‬سكوله اسلم " الحياة المرضية"‬
‫(‪2x1‬‬ ‫‪ -‬سكوله جنيد دسيغافورا‬
‫مركه )‬
‫(‪2‬‬ ‫(‪)4‬سمفنا هاري كمرديكاءن‬
‫مركه)‬
‫(‪ 2x1‬مركه )‬ ‫(‪ -)5‬إمام مسجد الحرام‬
‫‪ -‬ضورو القرآن كفد داتوء حسن أزهري‬
‫(‪ – )6‬أنوضره توكوه متتع الهجرة ك‪ 16-‬اوليتته يتتغ دفرتوان أضوغ يتتغ‬
‫لفس‪ ،‬توانكو سيد سراج الدين توانكو سيد جمال الليل‬
‫( ‪2‬مركه)‬
‫(‪2‬‬ ‫(‪ -)7‬حكيم فرتنديغن تلوة القرآن‬
‫مركه)‬
‫‪ -‬تيمبالن فغروسي فرساتوان قارئ سدنيا‬

‫سوءالن امفت( ‪ 10‬مركه )‬

‫( ‪ 2‬مركه )‬ ‫(‪ )1‬المد ل‪ ،‬أنا بي‪ .‬أنا من اليمن‬
‫( ‪ 2‬مركه )‬ ‫(‪ )2‬هذه الفلة يوم الستقلل‬
‫( ‪ 2‬مركه )‬ ‫(‪ )3‬مت استقل ماليزيا؟‬
‫( ‪ 2‬مركه )‬ ‫(‪ )4‬لاذا تتفلون بذا اليوم؟‬
‫( ‪ 2‬مركه )‬ ‫(‪ )5‬أشعر بالفرح والعتزاز بذا اليوم‬

‫اللحظة ‪ - :‬أية إجابة مناسبة مقبوله‬

‫‪3‬‬
‫‪Ujian excel JPN SABAH‬‬ ‫‪Skema set 2/2009‬‬

‫‪ -‬أخطأ لغوية يصم ½ درجة‬

‫‪-‬نقص الفكرة يصم ½ درجة‬

‫سوءالن ليم( ‪ 10‬مركه )‬

‫)‬ ‫مركه‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫ضةِ‬
‫(‪َ )1‬تقُوم الْمدرسة بيوم الريا َ‬
‫)‬ ‫مركه‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫شتَركَ الطلب ف مسابقة الْجرى‬ ‫(‪ )2‬يَ ْ‬
‫)‬ ‫مركه‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫(‪ )3‬يشاهد الطلب الْمشاركي يتسابقون ف الْملعب‬
‫)‬ ‫مركه‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫ع الْمُدير الَدايا للفائزين‬
‫(‪ )4‬يوَ ّز ُ‬
‫)‬ ‫مركه‬ ‫‪2‬‬ ‫(‬ ‫(‪ )5‬يشترك الطالب ف مسابقة القَفزِ العال‬
‫اللحظة ‪ - :‬أية إجابة مناسبة مقبوله‬
‫‪ -‬أخطأ لغوية يصم ½ درجة‬
‫‪-‬نقص الفكرة يصم ½ درجة‬

‫سوءالن انم( ‪ 10‬مركه )‬

‫هذه العلومات عن برنامج بعد المتحان ‪1.‬‬
‫‪ .‬من برنامج بعد المتحان تنظيف بيت الطلبة ‪2.‬‬
‫‪.‬يشترك الطلب ف الرحلة العلمية‪3.‬‬
‫‪.‬يارس الطلب الواية بعد المتحان ‪4.‬‬
‫‪.‬من ذلك البنامج مساعدة الوالدين ‪5.‬‬
‫‪.‬يطلي الطلب جدران الدرسة بعد المتحان‪6.‬‬
‫‪.‬يشارك الطلب ف مبارة ودية ‪7.‬‬

‫اللحظة ‪ - :‬أية إجابة مناسبة مقبوله‬

‫‪ -‬أخطأ لغوية يصم ½ درجة‬
‫‪-‬نقص الفكرة يصم ½ درجة‬

‫‪4‬‬
‫‪Ujian excel JPN SABAH‬‬ ‫‪Skema set 2/2009‬‬

‫سوءالن توجوه(‪ 10‬مركه )‬

‫‪ .1‬تتفل الدرسة بعيد العلمي ف كل سنة‪.‬‬

‫‪.2‬يمل بعض الطلبة الأكولت والشروبات والفواكه‪.‬‬
‫‪ .3‬بدأت الفلة بكلمة الشكر والتقدير‪.‬‬
‫‪ .4‬قدمت فرقة الرشدات السلمية التمثيلية الرائعة‪.‬‬
‫‪ .5‬اختتم البنامج بتوزيع الدايا والدعاء‪.‬‬

‫سوءالن لفن( ‪ 10‬مركه )‬

‫‪ .1‬باضيمان ساي مرنخغ جدول فمبلجرن ميغضوان‪.‬‬
‫‪ .2‬هاري اثني دان خيس ساي اكن مغحاضيي كلس‪-‬كلس تمباهن‪.‬‬
‫‪ .3‬هاري ثلثاء دان رابو ساي ممباخ بوكو سبلوم عصر‪.‬‬
‫‪ .4‬مالم جمعة ساي ممباخ سورة الكهف برسام كلوارضا ساي‪.‬‬
‫‪ .5‬دان فد هوجوغ ميغضو ساي فرضي كتمفت ريكرياسي اتاو‬
‫بريحت‪.‬‬

‫‪5‬‬