RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL PEMEBELAJARAN TERPADU

Oleh : RINO DESANTO W., S.E.

POKJAR KOTA MADIUN UPBJJ-UT SURABAYA !""."

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT) Mata Kuliah Kode MK/SKS Nama Tutor De!&rip!i Sin'&at MK Kompeten!i Umum : Pembelajaran Terpadu : PAUD4302/2 : ino De!anto "#$ S#%# : (atar )ela&an'$ Kon!ep$ Ketrampilan Da!ar Men'ajar dan Peran *uru$ Model dan %+alua!i Pela&!anaan Pembelajaran Terpadu# : Maha!i!,a mampu membeda&an$ meran-an' dan mela&!ana&an beberapa jeni! pembelajaran terpadu .an' !e!uai untu& ana& TK P#+#+ S*- P#+#+ B,h,(,' B,h,(,' (atar )ela&an' Kara&teri!ti& Pen''unaan Pembelajaran di Taman Pembelajaran Kana&0Kana&# Terpadu Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia Taman Kana&0 Kana& Kon!ep Da!ar 6a&e&at Pembelajaran Pembelajaran Terpadu Terpadu Model0Model Pembelajaran Terpadu T*.,( T*&#/),l D,' B#&#& N)l,) E(&)$,() W,+&* D,0&,/ P*(&,+, Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! T*&#/),l Ke

N#

K#$%e&e'() Kh*(*( Maha!i!,a dapat menjela!&an latar bela&an' pen''unaan pembelajaran terpadu di TK

/20 menit

Maha!i!,a dapat menjela!&an ha&e&at dan model pembelajaran terpadu Maha!i!,a dapat men'ua!ai &etrampilan da!ar men'ajar dalam mela&!ana&an pembelajaran terpadu# Maha!i!,a dapat menerap&an berba'ai peranan 'uru dalam pembelajaran terpadu di TK

/20 menit

55

Ketrampilan Ketrampilan Da!ar Tu'a! Tutorial 5 Da!ar Men'ajar Men'ajar *uru Dalam )obot nilai 307 Dan Peranan Pembelajaran Terpadu# *uru Dalam Pembelajaran Terpadu# Ketrampilan Peranan *uru TK Dalam Da!ar Men'ajar Pembelajaran Terpadu# Dan Peranan *uru Dalam Pembelajaran

/20 menit

555

/20 menit

58

Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model jarin' laba0laba 1,ebbed3 di TK

Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &etera&itan 1-onne-ted3 di TK Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &eterpaduan 1inte'rated3 di TK Maha!i!,a dapat men'e+alua!i pemebelajaran terpadu di TK

<

Terpadu# Pembelajaran Pen'ertian$ Kelebihan Terpadu Model dan Keterbata!an Model 4arin' (aba0(aba 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3 1"ebbed3 an-an'an Pembelajaran Terpadu di TK den'an Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3 Pembelajaran Pembelajaran Terpadu Terpadu Model Model Keter&aitan Keter&aitan 1;onne-ted3 1;onne-ted3 dan Model Keterpaduan 15nte'rated3 Pembelajaran Pembelajaran Terpadu Terpadu Model Model Keterpaduan Keter&aitan 15nte'rated3 1;onne-ted3 dan Model Keterpaduan 15nte'rated3 %+alua!i %+alua!i dalam Pela&!anaan Pembelajaran di Taman Pembelajaran Kana&0Kana& Terpadu %+alua!i Pembelajaran Terpadu di Taman Kana&0Kana&

Tu'a! Tutorial 55 )obot nilai 397 /20 menit

Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a#

/20 menit

Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a# Siti Ai!iah# d&& 120023# Pembelajaran Terpadu# 4a&arta# Uni+er!iata! Terbu&a#

85

Tu'a! Tutorial 555 )obot nilai 397 /20 menit

855

/20 menit

8555

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! : 5 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an

: Maha!i!,a dapat menjela!&an latar bela&an' pen''unaan pembelajaran terpadu di TK : Maha!i!,a dapat menjela!&an: Kara&teri!ti& Pembelajaran di TK Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia TK : (atar )ela&an' Pen''unaan Pembelajaran Terpadu : Kara&teri!ti& Pembelajaran di Taman Kana&0Kana&# Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia Taman Kana&0Kana&

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memberi&an 'ambaran &e!eluruhan materi pada !etiap pertemuan# Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an Kara&teri!ti& Pembelajaran di TK Mendi!&u!i&an Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia TK Penutup: Men'identi=i&a!i dan men'anali!i! Kara&teri!ti& Pembelajaran dan Per&emban'an Ana& U!ia TK

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! : 55 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an

: Maha!i!,a dapat menjela!&an ha&e&at dan model pembelajaran terpadu : Maha!i!,a dapat menjela!&an: Pen'ertian Pembelajaran Terpadu# Kara&teri!ti& Pembelajaran Terpadu# (anda!an .an' Menda!ari (ahirn.a Pembelajaran Terpadu# >un'!i dan Prin!ip Pembelajaran Terpadu# Model0Model Pembelajaran Terpadu# : Kon!ep Da!ar Pembelajaran Terpadu : 6a&e&at Pembelajaran Terpadu Model0Model Pembelajaran Terpadu

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha! Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an 6a&e&at Pembelajaran Terpadu Mendi!&u!i&an Model0Model Pembelajaran Terpadu Penutup: Men'identi=i&a!i dan men'anali!i! Kelebihan dan Ke&uran'an Model0Model Pembelajaran Terpadu#

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! : 555 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an

: Maha!i!,a dapat men'ua!ai &etrampilan da!ar men'ajar dalam mela&!ana&an pembelajaran terpadu# : Maha!i!,a dapat menjela!&an: Pen'ertian$ -iri0-iri dan prin!ip0prin!ip intera&!i edu&ati=# Peran$ &edudu&an$ !i=at0!i=at dan &etrampilan da!ar men'ajar .an' haru! dimili&i 'uru dalam pembelajaran# Kedudu&an ana& didi& dalam pembelajaran# : Ketrampilan Da!ar Men'ajar Dan Peranan *uru Dalam Pembelajaran Terpadu# : Ketrampilan Da!ar Men'ajar *uru Dalam Pembelajaran Terpadu#

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha! Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an pen'ertian$ -iri0-iri dan prin!ip0prin!ip intera&!i edu&ati=# Mendi!&u!i&an peran$ &edudu&an$ !i=at0!i=at dan &etrampilan da!ar men'ajar .an' haru! dimili&i 'uru dalam pembelajaran# Mendi!&u!i&an &edudu&an ana& didi& dalam pembelajaran# Mendi!&u!i&an peran 'uru dalam pembelajaran terpadu# Penutup: Men'identi=i&a!i dan men'anali!i! &edudu&an 'uru dan ana& didi& dalam pembelajaran

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an : 58 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

: Maha!i!,a dapat menerap&an berba'ai peranan 'uru dalam pembelajaran terpadu di TK : Maha!i!,a dapat menjela!&an peran 'uru dalam &e'iatan pembelajaran terpadu# : Ketrampilan Da!ar Men'ajar Dan Peranan *uru Dalam Pembelajaran Terpadu# : Peranan *uru TK Dalam Pembelajaran Terpadu#

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an peranan 'uru TK dalam pembelajaran terpadu Penutup: Pre!enta!i peran 'uru TK dalam pembelajaran terpadu

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! : 8 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an

: Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model jarin' laba0laba 1,ebbed3 di TK : /# Maha!i!,a dapat menjela!&an: Pen'ertian$ &elebihan dan &eterbata!an model jarin' laba0laba# Peran tema dalam pembelajaran model jarin' laba0 laba# Ke&uatan pembelajaran temati!# 6al0hal .an' perlu diperhati&an dalam menentu&an tema 2# Maha!i!,a dapat men.u!un &e'iatan min''uan dan harian den'an jarin' laba0laba : Pembelajaran Terpadu Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3 : Pen'ertian$ Kelebihan dan Keterbata!an Model 4arin' (aba0 (aba 1"ebbed3 an-an'an Pembelajaran Terpadu di TK den'an Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an pen'ertian$ &elebihan dan &eterbata!an model jarin' laba0laba 1,ebbed3 Men.u!un &e'iatan min''uan dan harian den'an jarin' laba0laba Penutup: Tan.a ja,ab &e'iatan min''uan dan harian den'an jarin' laba0laba

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an : 85 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

: Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &etera&itan 1-onne-ted3 di TK : Maha!i!,a mampu meran-an' per!iapan men'ajar 1SKM dan SK63 den'an model &eter&aitan !erta mampu mela&!ana&ann.a di &ela!# : Pembelajaran Terpadu Model Keter&aitan 1;onne-ted3 dan Model Keterpaduan 15nte'rated3 : Pembelajaran Terpadu Model Keter&aitan 1;onne-ted3

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an pen'ertian$ &elebihan dan &eterbata!an model &eter&aitan 1-onne-ted3 Men.u!un &e'iatan min''uan dan harian den'an &eter&aitan 1-onne-ted3 Penutup: Tan.a ja,ab &e'iatan min''uan dan harian den'an &eter&aitan 1-onne-ted3

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an : 855 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

: Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &eterpaduan 1inte'rated3 di TK : Maha!i!,a mampu meran-an' per!iapan men'ajar 1SKM dan SK63 den'an model &eterpaduan !erta mampu mela&!ana&ann.a di &ela!# : Pembelajaran Terpadu Model Keter&aitan 1;onne-ted3 dan Model Keterpaduan 15nte'rated3 : Pembelajaran Terpadu Model Keterpaduan 15nte'rated3

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an pen'ertian$ &elebihan dan &eterbata!an model &eterpaduan 1inter'rated3 Men.u!un &e'iatan min''uan dan harian den'an &eterpaduan 1inter'rated3 Penutup: Tan.a ja,ab &e'iatan min''uan dan harian den'an &eterpaduan 1inter'rated3

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) Tutorial Ke Kode/Nama Mata Kuliah SKS Nama Tutor Kompeten!i Umum Kompeten!i Khu!u! : 8555 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%#

Po&o& )aha!an Sub Po&o& )aha!an

: Maha!i!,a dapat men'e+alua!i pemebelajaran terpadu di TK : Maha!i!,a memahami ha&e&at dan pentin'n.a &omuni&a!i antar!o!ial buda.a# Maha!i!,a mampu menjela!&an &ara&ter ,ar'a ne'ara baru 5ndone!ia .an' ditandai den'an pemahaman dan men'har'ai &era'aman !o!ial buda.a# Mah!i!,a mampu men'inte'ra!i&an materi &omuni&a!i !o!ial buda.a &e dalam pro!e! pemebelajaran PKn SD# : %+alua!i Pela&!anaan Pembelajaran Terpadu : %+alua!i dalam Pembelajaran di Taman Kana&0Kana& %+alua!i Pembelajaran Terpadu di Taman Kana&0Kana&

Tahapan Ke'iatan Per!iapan: Memban'&it&an minat maha!i!,a terhadap materi .an' a&an dibaha!# Pela&!anaan/Pen.ajian: Mendi!&u!i&an e+alua!i dalam pembelajaran di Taman Kana&0Kana& Mendi!&u!i&an e+alua!i pembelajaran terpadu di Taman Kana&0Kana& Penutup: Men'e+alua!i pembelajaran terpadu di Taman Kana&0Kana&# e+iu#

RANCANGAN EVALUASI TUGAS TUTORIAL Kota Kode/Nama M& SKS Nama Tutor De!&rip!i Sin'&at Kompeten!i Umum : Madiun 1Kla! A3 : PAUD4302/Pembelajaran Terpadu : 2 : ino De!anto "#$ S#%# : an-an'an e+alua!i ini men-a&up &ara&teri!ti&$ per&emban'an ana& TK$ ha&e&at dan model0model pembelajaran terpadu# : Maha!i!,a memahami ha&e&at pembelajaran terpadu# Membuat ran-an'an pembelajaran berba'ai model pembelajaran terpadu#

T*.,( T*&#/),l Ke

K#$%e&e'() Kh*(*( Maha!i!,a dapat menjela!&an latar bela&an' pen''unaan pembelajaran terpadu di TK Maha!i!,a dapat menjela!&an ha&e&at dan model pembelajaran terpadu

P#+#+ B,h,(,' 1,' S*- P#+#+ B,h,(,' Kara&teri!ti& Pembelajaran di Taman Kana&0 Kana&# Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia Taman Kana&0 Kana&# 6a&e&at Pembelajaran Terpadu Model0Model Pembelajaran Terpadu Peranan *uru TK Dalam Pembelajaran Terpadu Pen'ertian$ Kelebihan dan Keterbata!an Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3 an-an'an Pembelajaran Terpadu di TK den'an Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3

U/,),'2De(+/)%() T*.,( Men.ela!&an Kara&teri!ti& Pembelajaran di TK Menjela!&an Kara&teri!ti& Per&emban'an Ana& U!ia TK Menjela!&an 6a&e&at Pembelajaran Terpadu Men.ela!&a n Model0Model Pembelajaran Terpadu Menjela!&a n Peranan *uru TK Dalam Pembelajaran Terpadu Menjela!&a n Pen'ertian$ Kelebihan dan Keterbata!an Model 4arin' (aba0(aba 1"ebbed3 Membuat an-an'an Pembelajaran Terpadu di TK den'an Model 4arin' (aba0(aba

B#-#& N)l,)

307

55

Maha!i!,a dapat menerap&an berba'ai peranan 'uru dalam pembelajaran terpadu di TK# Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model jarin' laba0 laba 1,ebbed3 di TK

397

555

Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &etera&itan 1-onne-ted3 di TK Maha!i!,a dapat menerap&an pembelajaran terpadu den'an model &eterpaduan 1inte'rated3 di TK

Pembelajaran Terpadu Model Keter&aitan 1;onne-ted3# Pembelajaran Terpadu Model Keterpaduan 15nte'rated3

1"ebbed3 Membuat an-an'an Pembelajaran Terpadu Model Keter&aitan 1;onne-ted3# Membuat an-an'an Pembelajaran Terpadu Model Keterpaduan 15nte'rated3

397

Madiun$ 2< >ebruari 20// Tutor

R)'# De(,'&# W., S.E.