KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS SRIWIJAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Jalan Raya Palembang Prabumulih, Inderalaya, Ogan Ilir 30662 Telepon 0711-580058, Faks. 0711-580058

SILABUS MATA KULIAH

PROFESI KEPENDIDIKAN

Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 1

NAMA MATA KULIAH : PROFESI KEPENDIDIKAN KODE MATA KULIAH/BOBOT : GIP 10212/ 4 SKS SEMESTER : 4 (EMPAT) DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar dan hakekat profesi kependidikan, persyaratan menjadi guru, tugas, kewajiban dan hak guru, komptensi guru sebagai pendidik profesional, kode etik guru Indonesia, konsep bimbingan dan konseling, manajemen, administrai dan organisasi pendidikan, supervisi pendidikan, dan upaya pengembangan keprofesionalan guru sebagai pendidik profesional. STANDAR KOMPTENSI : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan konsep dasar dan hakekat profesi kependidikan, persyaratan menjadi guru, tugas, kewajiban dan hak guru, komptensi guru sebagai pendidik profesional, kode etik guru Indonesia, konsep bimbingan dan konseling, manajemen/administrasi sekolah dan organisasi pendidikan, supervisi pendidikan, dan upaya pengembangan keprofesionalan guru sebagai pendidik profesional.
No 1 Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Konsep Dasar dan Hakekat Profesi Kependidikan Indikator 1. Merumuskan pengertian profesi, profesional, profesionalitas, profesionalisme, dan profesionalisasi 2. Merumuskan ciri-ciri profesi Kependidikan 3. Menjelaskan ruang lingkup layanan profesi kependidikan 4. Menjelaskan Latar Belakang Profesi Kependidikan 1. Menjelaskan persyaratan menjadi guru/Pendidik 2. Menyebutkan ruaglingkup tugas guru/pendidik 3. Menjelaskan hak dan kewajiban guru sebagai pendidik. Materi Pembelajaran 1. Pengertian Profesi 2. Ciri-ciri profesi kependidikan 3. Layanan profesi kependidikan 4. Latar belakang profesi kependidikan Metode/Model Pembelajaran Ceramah Tanya jawab Pembelajaran Langsung dan Kooperatif (kelompok keci) Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran Kooperatif (kelompok kecil) Media dan Sumber Belajar Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol Evaluasi Tes uraian Lisan Rujukan Lihat Daftar Buku Rujukan

Mendeskripsikan persyaratan menjadi guru; tugas, hak dan kewajiban guru sebagai pendidik profesional

1. Persyaratan Pendidik Profesonal 2. Tugas Pendidik Profesional 3. Kewajiban dan Hak Pendidik Profesional

Laptop Infocus/LCD Papan tulis spidol

Tes lisan Tes uraian

Lihat Daftar Buku Rujukan

Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 2

No

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran

Metode/Model Pembelajaran

Media dan Sumber Belajar

Evaluasi

Rujukan
Lihat Daftar Buku Rujukan

Mendeskripsikan ruang lingkup kompetensi pendidik

Mendeskripsikan disertai contoh tugas, peran dan tanggungjawab guru di sekolah

Dapat memberikan bimbingan dan konseling

1. Menjelaskan pengertian kompetensi guru sebagai pendidik profesional yag mencakup kompetensi pedagogik, Profesional, Pribadi; dan Sosial 2. Menjelaskan ruanglingkup dan aspek terkait dengan keempat kompetensi tersebut. 1. Menjelakan disertai contoh tentang tugas Profesi Guru 2. Menjelaskan disertai contoh Tugas Kemanusiaa Guru 3. Menjelaskan disertai contoh mengenai tugas kemsyarakatan Guru 1. Menjelaskan konsep dasar bimbingan dan konseling 2. Menjelaskan prinsip-prinsip layanan bimbingan konseling 1. Menjelaskan etika, etos dan loyalitas kerja; Menjelaskan masing-masing etik dari kode ietik pendidik Indonesia; Menjelaskan berbagai peran pendidik baik di sekolah maupun di masyakat menjelaskan masing-masing bidang tugas.

Pengertian dan Ruanglingkup kompetensi Pendidik: o Kompetensi Pedagogik o Kompetensi Profesional o Kompetensi Pribadi o Kompetensi Sosial

Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran Kooperatif (kelompok kecil)

Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol

Tes uraian

Tugas, Peran dan Tanggung jawb Guru di sekolah

Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran Kooperatif (kelompok kecil) Ceramah Tanya Jawab Diskusi Kasus Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran Kooperatif (kelompok kecil)

Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol

Tes lisan

Lihat Daftar Buku Rujukan

1. 2.

Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling Prinsip-prinsip Layanan Bimbingan Konseling bagi siswa Kode etik guru Etos kerja Penerapan Kode Etik dalam dalam bermasyarakat

Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol

Tes lisan

Lihat Daftar Buku Rujukan

Berperilaku sebagai pendidik profesional

2.

3.

Tes lisan Tes uraian

Lihat Daftar Buku Rujukan

4.

Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 3

No

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran

Metode/Model Pembelajaran

Media dan Sumber Belajar

Evaluasi

Rujukan
Lihat Daftar Buku Rujukan

Mendeskripsikan seberapa upaya pengembangkan diri sebagai pendidik profesional

1.

2.

3.

Mendeskripsikan tugas dan tanggungjawab guru dalam manajemen/ administrasi sekolah

1. 2. 3.

4.

Memahami konsep dasar, tujuan dan tanggung jawab guru dalam supervisi dan kepemimpinan dalam pendidikan

1. 2.

3.

Menjelaskan bentuk-bentuk peningkatan profesi keguruan. Menjelaskan upaya pemerintah dalam meningkatkan komptensi profesional guru Menyelenggarakan kegiatan yang menunjang pengembangan profesi guru Menjelaskan konsep dasar manajemen pendidikan; Mendeskripsikan konsep dasar administrasi sekolah; Mendeskripsikan unsurunsur manajemen dan administrasi sekolah Menjelaskan tugas, kewajiban dan tanggungjawab guru dalam manajemen dan administrasi sekolah Mendeskripsikan konsep dasar Supervisi Pendidikan Mendeskripsikan Konsep dasar Kepemimpinan dalam pendidikan Mendeskripsikan tujuan dan tanggung jawab guru dalam Supervisi pendidikan

Bentuk-bentuk peningkatan profesi keguruan; Upaya pemerintah meingkatkan komptensi profesional guru SD; Kegiatan penunjang peningkatan profesi guru

Ceramah Tanya Jawab Pembelajaran Kooperatif (kelompok kecil)

Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol

Tes lisan Tes uraian

Manajemen Pendidikan Administrasi Sekolah Kooperatif Learning Diskusi Tanya jawab

sda

Lihat Daftar Buku Rujukan

Supervisi dan Kepemimpinan dalam Pendidikan

Kooperatif Learning Diskusi Tanya jawab

sda

Lihat Daftar Buku Rujukan

Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 4

No

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pembelajaran

Metode/Model Pembelajaran

Media dan Sumber Belajar

Evaluasi

Rujukan
Lihat Daftar Buku Rujukan

10

11

Memahami organisasi pendidikan (sekolah) dan tannggungjawab guru dalam organisasi sekolah Memahami kebijakan pendidikan dalam peningkatan profesionalisme guru

1.

2.

1. 2.

Menjelaskan konsep dasar organisasi pendidikan (sekolah) Mendekripsikan tugas dan tanggungjawab guru dalam pendidikan Mejelaskan pengertian kebijakan dalam pendidikan Menjelaskan peraturan perundangan mengenai kebijakan pendidikan di Indonesia

Organisasi Pendidikan dan organanisasi Sekolah

Kooperatif Learning Diskusi Tanya jawab Kooperatif Learning Diskusi Tanya jawab

Laptop Infocus/LCD Papan tulis Spidol Hand out

Tes lisan Tes uraian

Kebijakan-kebijakan dalam Pendidikan

Lihat Daftar Buku Rujukan

Daftar Pustaka/Rujukan Adi W. Gunawan. 2004. Genius Learning Strategy: Petunjuk Praktis untuk menerapkan Accelerated Learning. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Adi W. Gunawan. 2007. Born to be a Genius. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama Ahmad Rizali, Indra Djati Sidi dan Satria Dharma, 2009. Dari Guru Konvensional menuju Guru Profesional. Jakarta: PT Grasindo Widyasarana Indonesia. Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti, 2006. Memompa Teknik Pengajaran menjadi Guru Kaya, Jakarta: Kawan Pustaka Amir Tengku Ramly dan Erlin Trisyulianti, 2006, Pumping Student, Memompa Prestasi Menjadi Sang Bintang, Jakarta: Kawan Pustaka Andrias Harefa, 2008. Profesional, dalam Portal http://www.pembelajar.com Bobbi DePorter, Mark Reardon, Sarah Singer-Nourie, 2001. Quantum Teaching, Mempraktikkan Quantum Learning di Ruang-Ruang Kelas (Edisi Terjemahan, Cetatakan III). Bandung: Penerbit Kaifa Dani Ronnie M., 2006. The Power of Emotional and Adversity Quotient for Teachers. Jakarta: PT Hikmah
Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 5

Djaman Satori dkk. (2008). Profesi Keguruan. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka Djumiran dkk, 2009. Profesi Keguruan, Bahan Ajar Cetak, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional Etty Kartikawaty dan Willem Lusikooy, 1994/1995. Materi Pokok Profesi Keguruan, Modul 1-6. Jakarta: Proyek Peningkatan Mutu Guru SLTP setara D-III, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Hamzah B. Uno, 2008. Profesi Kependidikan: problem, solusi dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara IGAK Wardani, 2001. Dasar-dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar. Jakarta: PAU untuk Peningkatan dan Pengembangan Aktivitas Instruksional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional. Ihat Hatimah.. 2007. Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Jakarta: Penerbit Universitas Terbuka. Imron A Hakim dan Loman Bolam, 2009. Profesi Kependidikan: Bahan Ajar, Palembang: PGSD FKIP Unsri Ingridwati Kurnia, dkk. 2007. Perkembangan Belajar Peserta Didik, Bahan Ajar Cetak Program PJJ S1 PGSD, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional Jamal Mamur Asmani, 2009. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif. Jogjakarta: Diva Press. Jansen Sinamo, 2010. Delapan (8) Etos Keguruan, Jakarta: Institut Darma Mahardika. M.I. Soelaeman, 1975. Menjadi Guru: Suatu Pengantar kepada Dunia Guru, diedit ulang oleh Imron A. Hakim untuk keperluan perkuliahan Profesi Kependidikan pada FKIP Unsri, 2003. Mahmud Khalifah dan Usamah Qurhub. 2009. Menjadi Guru yang Dirindu, Surakarta: Ziyad Visi Media. Oemar Hamalik, 2003. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta: Bumi Aksara. Paul Suparno, 2003. Guru Demokratis di Era Reformasi. Jakarta: PT Grasindo. Piet A. Sahertia, 2000. Konsep Dasar dan Teknis Supervisi Pendidikan, Jakarta: PT Rineka Cipta. Soetjipto dan Raflis Kosasi, 1999. Profesi Keguruan, Jakarta : Rineka Cipta Spencer Johnson, 2005. the One Minute Teacher, Guru Satu Menit. Jakarta: Erlangga. Suharsimi Arikunto, 1993. Manajemen Pengajaran Secara Manusiawi, Jakarta: Rineka Cipta. Sukadi, 2006. Guru Powerful, Guru Masa Depan. Jakarta: Kolbu. Undang-undang RI No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Jakarta: Pustaka Asa Mandiri Undang-undang RI No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Prepared by Imron@Hakim, dosen FKIP Unsri, untuk Kuliah Semester IV Prodi Kimia FKIP Unsri, 2012

Halaman 6