SILABUS Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Program Studi SKS/Semester Dosen : Metode Penelitian Pendidikan :: S2 TP :0/2/3 Semester:

1 / 2 / 3 : Anik Ghufron

I. KOMPETENSI MATA KULIAH 1. Memahami konsep dasar penelitian pendidikan 2. Memahami berbagai metode penelitian di bidang teknologi pembelajaran. 3. Merancang, mengimplementasikan, dan menilai penelitian bidang teknologi pembelajatan. II. DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas; (1) makna dan ruang lingkup penelitian teknologi pembelajaran, (2) etika dalam penelitian, (3) masalah-masalah penelitian teknologi pembelajaran, (4) variabel penelitian, (5) kajian teori dalam penelitian, (6) model-model penelitian yang relevan di bidang teknologi pembelajaran, (7) subyek penelitian (populasi dan sampel), (8) teknik dan instrumen penelitian, (9) validitas dan reliabilitas instrumen, (10) teknik analisis data, (11) penyusunan proposal penelitian, dan (12) pelaporan hasil penelitian.

III. BENTUK KEGIATAN Mata kuliah ini diselenggarakan dalam berbagai bentuk kegiatan pembelajaran yang menekankan pada partisipasi aktif mahasiswa, yaitu; (1) book/chapter report, (2) presentasi dan diskusi, dan (3) pengkajian terhadap isu-isu mutakhir implementasi kurikulum dalam bentuk makalah kelompok/individual.

IV. SUMBER ACUAN Bogdan, Robert C,. & Biklen, Sari Knopp. 1982. Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston: Allyn & Bacon, Inc. Borg, Walter, R & Gall, Meredith, D,. 1983. Educational research: An introduction. New York: Longman Inc. Fraenkel, Jack R. & Norman E. Wallen. 1993. How to design and evaluate research in education. Second edition. New York: McGraw Hill, Inc.

Open University Malaysia. 2005. HBEF 4106 School based research. Kuala Lumpur: Unitem SDN, Bhd.

V. KEGIATAN DAN MATERI PERKULIAHAN No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Pertemuan ke.. 1 2 3 4 5 6-9 Topik-topik Perkuliahan Konsep dasar dan ruang lingkup penelitian teknologi pembelajaran Etika dalam penelitian Masalah penelitian bidang teknologi pembelajaran Variabel penelitian Kajian teori dalam penelitian pendidikan Berbagai metode penelitian yang relevan untuk teknologi pembelajaran; survei, kualitatif, PTK, Eksperimen, Content analysis, R&D) Subyek penelitian (populasi dan sampel) dan instrumen penelitian (validitas dan reliabilitas) Teknik analisis data Proposal Pelaporan Keterangan MSA Taman Irlanto Wiwit Hildegunda Banu, Hariyanto, Catarina, Rahma, A Hifni, Jumatin Ismail Kadek Ariyawan Agung

7. 8. 9. 10.

10 dan 11 12 13 15 16

VI. TUGAS/ASSESMEN
Tugas-tugas yang perlu dilakukan mahasiswa adalah mengkaji referensi yang membahas tentang topik-topik perkuliahan melalui book/chapter report, diskusi, dan mengkaji tesis dalam bentuk makalah. Di samping itu, mahasiswa diberi kesempatan membuat proposal penelitian bidang teknologi pembelajaran.

VI. EVALUASI

No. 1. 2. 3. 4.

Kegiatan Presentasi dan diskusi Tugas-tugas Ujian tengah semester Ujian akhir semester Total

% 10 20 30 40 100

Yogyakarta, 31 Agustus 2009 Dosen,

Anik Ghufron