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TRABAJO PRCTICO Final Materia: Perspectiva Filosfico Pedaggica Alu no: Ariel Osvaldo !laser Consigna: Analizar La noche de los dones de Jorge Luis Borges La noche de los dones FIC"A BIB#IO!RFICA Autor: Jorge Luis Borges Ttulo del Libro : El libro de la arena (al cual pertenece el cuento) Edici n: E!ECE Lugar: Buenos Aires A"o: #$%& 'tras ediciones: Editorial Alianza ( ) #$$& !ara *oda+a ) #$$%, Alianza Editorial, -.A $OBR% %# A&TOR Borges, Jorge Luis (#/$$(#$/0) 1aci el 23 de agosto de #/$$ en Buenos Aires, hi4o de un pro5esor, estudi en 6inebra 7 8i8i durante una bre8e te+porada en Espa"a relacion9ndose con los escritores ultrastas. En #$2# regres a Argentina, donde particip en la 5undaci n de 8arias publicaciones literarias 7 5ilos 5icas co+o :ris+a (#$2#(#$22), :roa (#$22(#$20) 7 !artn ;ierro en la <ue public espor9dica+ente= escribi poesa lrica centrada en te+as hist ricos de su pas, <ue <ued recopilada en 8ol>+enes co+o ;er8or de Buenos Aires (#$2?), Luna de en5rente (#$2&) 7 Cuaderno -an !artn (#$2$). @e esta Apoca datan sus relaciones con Bicardo 6Ciraldes, !acedonio ;ern9ndez, Al5onso Be7es 7 'li8eiro 6irondo. En la dAcada de #$?D, a causa de una herida en la cabeza, co+enz a perder la 8isi n hasta <uedar co+pleta+ente ciego. A pesar de ello, traba4 en la Biblioteca 1acional (#$?/( #$3%) 7, +9s tarde, lleg a con8ertirse en su director (#$&&(#$%?). Conoci a Adol5o Bio7 Casares 7 public con Al Antologa de la literatura 5ant9stica (#$3D). A partir de #$&& 5ue pro5esor de Literatura inglesa en la Eni8ersidad de Buenos Aires. @urante esos a"os, 5ue abandonando la poesa en 5a8or de los relatos bre8es por los <ue ha pasado a la historia. Aun<ue es +9s conocido por sus cuentos, se inici en la escritura con ensa7os 5ilos 5icos 7 literarios, algunos de los cuales se encuentran

( reunidos en Fn<uisiciones. La historia uni8ersal de la in5a+ia (#$?&) es una colecci n de cuentos basados en cri+inales reales. En #$&& 5ue no+brado acadA+ico de su pas 7 en #$0D su obra era 8alorada uni8ersal+ente co+o una de las +9s originales de A+Arica Latina. A partir de entonces se suceden los pre+ios 7 las consideraciones. En #$0# co+parte el :re+io ;o+entor con -a+uel BecGett, 7 en #$/D el Cer8antes con 6erardo @iego. !uri en 6inebra, el #3 de 4unio de #$/0.
Movimiento al que pertenece y recorrido de su obra literaria en el contexto poltico socio-cultural

-us posturas polticas e8olucionaron desde el iz<uierdis+o 4u8enil al nacionalis+o 7 despuAs a un liberalis+o escAptico desde el <ue se opuso al 5ascis+o 7 al peronis+o. ;ue censurado por per+anecer en Argentina durante las dictaduras +ilitares de la dAcada de #$%D, aun<ue 4a+9s apo7 a la Junta +ilitar. Con la restauraci n de+ocr9tica en #$/? se 8ol8i +9s escAptico. El recorrido de su obra en el conteHto poltico socio( cultural, guarda una relaci n estrecha con el +o8i+iento altruista, con el <ue se co+pro+eti 7 del cual 5inal+ente desert : El 2& de enero de #$2# apareci el pri+er n>+ero de la re8ista literaria espa"ola Ultra, era el rgano di5usor del +o8i+iento ultrasta. Entre los colaboradores +9s notables se cuentan el +is+o Borges, Ba5ael Cansinos(Assens, Ba+ n 6 +ez de la -erna 7 6uiller+o de Torre, <uien +9s tarde se casara con 1orah Borges. @e5inido por Cansinos: IEl ultras+o es una 8oluntad caudalosa <ue rebasa todo l+ite escol9stico. Es una orientaci n hacia continuas 7 reiteradas e8oluciones, un prop sito de perenne 4u8entud literaria, una anticipada aceptaci n de todo + dulo 7 de toda idea nue8a. Bepresenta el co+pro+iso de ir a8anzando con el tie+po.J Con 8eintid s a"os, Borges escribi en la re8ista Nosotros: Esquematizada, la presente actitud del ultrasmo es resumible en los principios que siguen: Reducci n de la lrica a su elemento primordial: la met!"ora# $ac%adura de las "rases medianeras, los nexos y los ad&etivos in'tiles# (bolici n de los trebe&os ornamentales, el con"esionalismo, la circunstanciaci n, las pr)dicas y la nebulosidad rebuscada# *ntesis de dos o m!s im!genes en una, que ensanc%a de ese modo su "acultad de sugerencia# En a"o despuAs Borges public poe+as ultrastas. en esa +is+a re8ista una antologa de

0 A"os +9s tarde, Borges reprobara, 7 hasta despreciara, a<uellos co+ienzos de su obra 7 todo lo relacionado con el ultras+o. @e hecho, para #$00, Borges 4uzgaba el dog+a de la +et95ora co+o 5also: ###basta un solo verso no meta" rico para probar que la met!"ora no es un elemento esencial, concluyendo en que el error del ultrasmo +###, "ue el de no %aber enriquecido, el de %aber pro%ibido simplemente# -or e&emplo casi todos escribamos sin signos de puntuaci n# .ubiera sido muc%o m!s interesante inventar nuevos signos, es decir enriquecer la literatura +###, el ultrasmo "ue una revoluci n que consista en relegar la literatura a una sola "igura, la met!"ora# ARTIC&#ACI)*
+% #O$ +I$TI*TO$ CO*C%PTO$ T%)RICO$ %* %# T%,TO +%$+% #A$ +I$TI*TA$ PO$ICIO*%$ T%)RICA$-

Con respecto al teHto del cuento, inclu7e una gran 8ariedad de secuencias lingCsticas, es necesario estar atento para buscar no perder el neHo entre el co+ienzo 7 el 5inal, <ue tiene un cierre se+9ntico. A pesar de todo esto, ha7 una notable unidad de co+unicaci n. Considero co+o paratexto, la eHistencia de un pseudo pr logo, pues el pri+er di9logo del bar, hace una introducci n al n>cleo del relato del anciano. Esta opini n es arriesgada, puesto <ue tendra <ue re5erirse a di+ensiones eHternas al cuento en cuesti n. El 5inal de la 8ida de Juan !oreira, obra <ue presentase Eduardo 6utierrez en #//D, da a las claras la presencia de un intertexto, puesto <ue se intercalan escenas e incluso persona4es co+o Chirino, sin llegar al plagio La presencia de la Cauti8a, +uestra la hiperteHtualidad con la obra de Esteban Eche8erra (#/?%), pero de +anera indirecta, 7a <ue en la obra original no se habla de Cata+arca ni de un her+ano lla+ado Lucas. A*#I$I$ +%$+% #A T%OR.A +% #A COM&*ICACI)* / +% #A %*&*CIACI)*Considerando en pri+er lugar las 5unciones del lengua4e, nos encontra+os ante la funcin enunciativa de la lengua, puesto <ue en todo el proceso del cuento ha7 8alores sub4eti8os <ue se 8an agregando al n>cleo central. Es este sentido se+9ntico el <ue ubica al lector en un espacio( tie+po <ue no solo se traslada sino <ue genera nue8as connotaciones. En cuanto a la codi5icaci n del lengua4e parte de un e+isor, en este caso Borges, cu7a co+petencia lingCstica alcanza un ni8el al <ue no cual<uier receptor es capaz de decodi5icar. A<u nos encontra+os ante la situaci n del discurso <ue re5le4a 8arias co+petencias: lingCsticas, 7a enunciadas, ideol gicas 7 culturales, puesto <ue se habla tesis plat nica, de Bacon, supone+os <ue uno de los pioneros del pensa+iento cient5ico +oderno, ta+biAn se considera <ue el receptor es capaz de decodi5icar desde su sedi+ento cultural aspectos tales co+o la historia del teatro partido del circo de los :odest9, desarrollado en el picadero. Esto se presenta en el teHto cuando con5unde el recuerdo del

1 persona4e 5icticio, al <ue hace real, con la personi5icaci n de JosA :odest9. El canal en este caso es el libro en el <ue desarroll el cuento. Este nos reduce la posibilidad de una co+petencia paralingCstica puesto <ue no ha7 posibilidad de 8er sus gestos, su entonaci n, en de5initi8a, no es un libro parlante. La posici n de los actuantes, es: Ausente +as no alocutario 'tro punto de 8ista sera analizar la co+unicaci n desde los +is+os persona4es. All nos encontra+os con e+isores <ue se trans5or+an en receptores 7 8ice8ersa, con distintas co+petencias lingCsticas 7 paralingCsticas. Los <ue se encontraban en la antigua Con5itera del Kguila, e8ocaban tesis 7 pensa+ientos a los <ue el anciano, <ue pasa a ser protagonista del relato, no lograba entender, pero <ue con una brillante ret rica, entendiAndose por ret rica al estudio de los +edios discursi8os de <ue dispone un su4eto deter+inado para persuadir a un auditorio deter+inado, los conduce hacia su te+a de interAs. El anciano posee una co+unidad 7 el acuerdo a debatir= inter8ienen nor+as de la 8ida social le dan la palabra = LMuA debe 4usti5icarN, el relato, por eso co+ienza hablando de <ue no entiende el te+a pero habla de la +e+oria 7 a tra8As de la +e+oria, los lle8a hacia un recuerdo propio: /No acabo de entender lo de los arquetipos plat nicos# Nadie recuerda la primera vez que vio el amarillo o el negro o la primera vez que le tom el gusto a una "ruta, acaso porque era muy c%ico y no poda saber que inauguraba una serie muy larga# -or supuesto, %ay otras primeras veces que nadie olvida# 0o les podra contar lo que me de& cierta noc%e que suelo traer a la memoria, la del treinta de abril del 12#
:'-FCFO1 @E L'- ACTEA1TE-, 'BJET' @E @E-E', ALFA@'- P A@QEB-ABF'- :ABA -EL'6B'-, ACTEA1TE- BEALE- P ;FCTFCF'-

:osici n de los actuantes: :resente +9s alocutario 'b4eto de deseo: la necesidad de ser escuchado Aliados: Bu5ino, el pe n= la Cauti8a= Chirino, el sargento de polica. Atacante real: Juan !oreira Atacante 5icticio: indios

!'@EL' @E :B'@ECCFO1 @E-@E EL 6R1EB',@E-@E @F-TF1TA- E1F@A@E- @E A1KLF-F-.

Al hablar o escribir no percibi+os la co+ple4idad de todas las unidades de an9lisis <ue integran los enunciados. El discurso consta de un ni8el 5 nico <ue a su 8ez abarca un plano 5onol gico 7 otro 5onAtico <ue es de uso, un plano +or5o(sint9ctico, un plano se+9ntico, un plano prag+9tico. A ni8el +or5o( sint9ctico encontra+os la asndeton:3os mismos calle&ones de tierra, los mismos %uecos, las mismas casas ba&as, como

2 para que un %ombre a caballo cobre m!s importancia4 P la polisndeton: 53e des%ice la trenza y &ugu) con el pelo, que era muy lacio, y despu)s con ella# No volveramos a vernos y no supe nunca su nombre4 Encontra+os ta+biAn metforas: Spero los rasgos eran un dibu&o4 6 5Era como si todo el desierto se %ubiera ec%ado a andar46 5Un empell n y estaban en la sala y "ue como si entraran a caballo, en las piezas de un sue7o46 5M!s que cansado, me sent aturdido, por esa correntada de cosas# /-or el gran ro de esa noc%e /di&o mi padre#4 Eufemismo: 0a se %aba quitado el bat n# Me tend a su lado y le busqu) la cara con las manos# No s) cu!nto tiempo pas # No %ubo una palabra ni un beso# 3e des%ice la trenza y &ugu) con el pelo, que era muy lacio, y despu)s con ella4 Metonimia: ( este compadre ya se le acabaron los cortes4#
metonimia y sincdoque, paradoja, personificacin, sinestesia); figuras de diccin, que afectan a la composicin de la palabra (calambur, mettesis, paragoge, paronomasia); figuras de repeticin (anfora, apstrofe, clmax y anticlmax, exclamacin, interrogacin, onomatopeya); figuras de construccin, que afectan a la estructuras a Sintctica (anacoluto, asndeton y polisndeton, iprbaton, pleonasmo, quiasmo, !eugma)" #s importante tener en cuenta que, como en toda clasificacin, no siempre son rgidos los lmites entre unas y otras figuras" $or otra parte, la nue%a retrica tiende cada %e! ms a buscar denominadores comunes en lugar de insistir en la aride! del mero catlogo" Me dej la boca amarga como un ascua Quin les trajo el aviso?

Interpretacin contextualizada

&orges no se a dedicado de modo monogrfico a teori!ar sobre lo literario" 'al %e! por ello no a cesado de acerlo, en prosa y %erso" #l arte es una manera de reconocimiento (o sea de %ol%er a conocer algo que sabemos y que ignoramos saber) que se produce a partir del sue(o y de la m)sica, es el trabajo de un orden anterior a la palabra pero que la encamina acia ella misma"

Conclusin Borges es un autor3 4ue 5usca lo 4ue est6 en el fondo de las cosas 7 de las al as3 a8onda en ellas con su gran inteligenciaCon sus o5ras3 traspas los l9 ites de su pa9s 7 de "ispanoa :rica*o tu5o reparo en reconocerse co o aestro de las letras argentinas(Conceptos a tener en cuenta: 5unciones, codi5icaci n, decodi5icaci n, e+isor 7 receptor, canal, co+petencias lingCsticas 7 paralingCsticas, ideol gicas, culturales, psicol gicas, posici n de los actuantes, ob4eto de deseo, aliados 7 ad8ersarios para sus logros, actuantes reales 7 5icticios T por supuesto en un cuento todo es 5icci n (, +odelo de producci n desde el gAnero, ret rica: desde distintas unidades de an9lisis. Fnterpretaci n conteHtualizada). :or >lti+o la posibilidad de ser creati8o. :ueden usar distintos soportes para la presentaci n del traba4o: i+9genes, +usicalizaci n, dra+atizaci n, etc. !anos a la obra 7 buena suerte. Uasta pronto, +i saludo, Ua7dAe Bibliogra5a consultada para el an9lisis de este traba4o. Enciclopedia )!icroso5 )Encarta $/) -itios Veb: El Autor de la -e+ana: :ro5. 'scar E. Aguilera ;. http:WWrehue.csociales.uchile.clWX #$$0(#$$$ ;acultad de Ciencias -ociales, Eni8ersidad de Chile:rogra+a de Fn5or+9tica L A C A U ! " A E # E $ A % E C & E " E ' ' ! A Ediciones elaleph.co+ 2DD? T Cop7right YYY.elaleph.co+
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