MIÉRCOLES

PARTICIPACIÓNHUGO SALASESCRIBE DESDELA VEGAVECINOS REPARAN OCHO KILÓMETROS DE VIALIDAD /7

Metro de Caracas

12 DE AGOSTO DE 2009AÑO 1 Nº 5 CARACAS, VENEZUELA

BsF 1

DEPORTES

Ciclistascaraqueñossin bandera

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SALUD

Giomaracuenta cómoes el ruleteo

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Consejos comunalesﬁrmes con Ley de Educación

Las jornadas en torno al proyecto transcurrieron alrededor de la Asamblea Nacional

Estudiantes, parlamentarios y consejos comunales se declararon rodilla en tierra paraapoyarla

Los detractores llegaron en grupos pequeños al centro de la ciudad y exigieronla cancelación del proyecto

La comisión coordinadora decidirá hoy si el jueves se inicia lasegunda discusión en el Poder Legislativo

Hugo Chávezpropone reuniónObama-Unasuren la ONU

El Presidente sugirió el encuentro,a realizarse en septiembre en laasamblea general de la ONU, paratratar el tema de las bases militaresque Colombia abrirá a tropasestadounidenses.

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Oscar Arias

Presidentede Costa Ricatiene el virusAH1N1

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La oposición se movilizó ayer hasta la AN para rechazar el proyecto de Ley de Educación, como muestra esta foto en la esquina de San Francisco.A pocos metros, padres, representantes, estudiantes e integrantes de consejos comunales atendieron el llamado a debatir el instrumento legal yexpresaron su respaldo al proyecto que rescata al Estado docente y levanta barreras entre escuela y comunidad. Exactamente lo contrario de loque plantea la pancarta, cuyo contenido parece celebrar, entre sonreída y angustiada, la dama de la foto.

FOTO ENRIQUE HERNÁNDEZ

Cerraránparcialmentelos túnelesde El Silencio

Hasta el próximo jueves 27 deagosto, estará restringido el pa-so vehicular debido a trabajos dereparación que adelanta el CSB.El cierre se realizará en horariosdesde las 8:00 de la mañana has-ta las 3:00 de la tarde en sentidoEste-Oeste, y desde las 9:30 de lamañana hasta las 3:00 de la tar-de en sentido Oeste-Este.

En un año no secomprará másmaterias primasa Colombia

Venezuela dejará de comprar materiaprima a Colombia para su industriaa mediados del próximo año a mástardar, dijo el ministro de Comercio,Eduardo Samán.

A un año del lanzamiento se obtuvo el resultado en las 48 barriadas piloto donde seinstrumentó.

El programa actúa con el objetivo de prevenir la incidencia de delitos conmejoras en la calidad del hábitat de los sectores populares y fomentando la creación deempresas de producción social

EL MANICOMIO

Chorrito de aguatiene 40 añosbotándose

CARACAS

Alcaldía otorgapremiosde teatro

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Índice delictivo baja 24% con Misión 13 de Abril

Venezuelay Argentinaﬁrman 22acuerdoscomerciales

VOCES

CIUDAD CCS / MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO DE 2009

DANIEL CASTRO

na vez escuché a Eduardo Galeano en París. Allí, ante una mirada culta e indiferente, Ga-leano habló de Cabimas: una ciudad cuyas ca-lles y barrios llevan por nombre “Gasplán”,“Cabillas”, lotes de extracción (R10, R5...la H,la L) y finalmente, campos petroleros, funda-dos por norteamericanos, llamados Hollywo-od o Las Cúpulas. Sin embargo, esta ciudadcontó con Rafael Vargas quien, contra toda apuesta, hacía gallosde colores a Cabimas, le devolvía su madera, ponía en su patio tur-piales, azulejos con pintura de ferretería, pintaba matrimoniosnobles, cortejos felices, pájaros observantes montados en los ár-boles que las industrias petroleras le habían arrancado de las en-trañas.De esa narración se aprenden cosas como que la acumulacióncapitalista inhumaniza si no se la controla. Que el abandono ofi-cial proviene de la misma lógica de acumulación. Que la sobera-nía también es un asunto de gallos de colores. Y también quecuando la marea empuja todo a la deriva, el pequeño bote que la

Caracas, Cabimas

ROSA ELENA PÉREZ MENDOZA

Linda y correcta, con una vozsuave que podría mover hacia lacompasión o hacia una afinidadinconsciente por parte de la teleau-diencia, y portando un atractivorostro de niña cuasi ingenuo,pregunta si ahora ella puedeinterrumpir -una vez culminado elparéntesis realizado por el Presiden-te con el fin de solicitarle a laperiodista una aclaratoria sobre lainformación divulgada por el medioal que ella representa. Dice con vozsospechosamente angelical -y queno es más que un disfraz de unapequeña altanería que la chica queestá a sus espaldas celebra sonrientecual si fuera una pícara travesura:“Si me puede permitir interrumpirle yo…”. El Presidente responde:“Claro, adelante. Me encanta que meinterrumpa”.Desgrana Beatriz la explicacióncomo quien no quiebra un plato y aclara sucintamente lo publicadopor France Presse sobre los lanzaco-hetes. No obstante, ella es pacientecon el señor complejo con el queestá tratando, pues éste le pideaclarar mejor el punto y ella retomala explicación con una voz quebradi-za, aguda, por escasos segundostitubeante. Declara con una mediasonrisa, con una mirada fija y torva,con una chaqueta que exudadistinción en esa farsa en que a ratosse convierten las ruedas de prensa.Todo está previsto en su rol de niñadecente y bonita, un tanto conturba-da por las indiscreciones delPresidente. Sin embargo, hay algosombrío en su mirada, tal vez unapequeña y oscura fibra herida en susensibilidad de joven muchachaeuropea o un recóndito orgullohispano y patriotero lastimadodesde hace algunos años, y que lehace hervir un poco el “rubí suave”que corre por sus venas cuandoalgún mulato viene a repreguntarlelo ya explicado. ¿Acaso su esquiva y disimulada estampa huraña se debea que progresivamente aflora en ellaun pasado colonizador inquieto antesu cada vez más hollada suprema-cía? Puede ser que su monárquicamemoria le sugiera espetar un “¿porqué no te callas?” adusto y cortante,en medio de ese juego en el que seencuentra, pero ella, sagaz, secontiene y no lo suelta. Una vez terminada la contienda,mira a su interlocutor fríamente,retiene el desprecio, simula calma.Fuera del combate, intentarecuperar el sosiego, se quita elpolvo caído durante la contienda y que ha opacado la blancura de suchaqueta, y se va dejando una estelade hipocresía mediática.“Allá Europa y sus cargas, y aquí nosotros”, despide el Presidente.

Hipocresíamediática

HERICK GOICOCHEA

Lo más difícil del proceso dialéctico de la crítica, es asimilarla, y esdesgraciadamente recurrente entre revolucionarios que la críticasea rechazada sin siquiera ser observada con rigurosidad, como di-ce Gramsci: “Se tiende infantilmente a disminuir rabiosamente aladversario para poder creer que se le vencerá sin ningunaduda”,haciendo la salvedad, que en la crítica muchas veces no setiene un adversario sino por el contrario un aliado, peor aún y mu-cho más reaccionaria la disminución que muchas veces se hace dequien hace la crítica.La crítica puede no ser compartida, pero debe ser siempre escu-chada, con detenimiento y rigurosidad.El revolucionario sincero debe entender la necesidad de un de-bate y una crítica interna severa y rigurosa, sin convencionalismos

LETRA INSURRECTA

ALBERTO ARANGUIBEL B.

Ya basta de discusiones. Los medios tienen que ser instrumentospara la liberación y el desarrollo de los pueblos y no una herra-mienta para el enriquecimiento de unos cuantos o para apuntalarla dominación de las hegemonías capitalistas. Así como a lo largo del tiempo aquellos grandes inventos que enotras épocas se reducían a simples objetos de fascinación y diverti-mento para la humanidad fueron convirtiéndose en servicios públi-cos masivos de propiedad colectiva (como la electricidad, el serviciode agua potable, los transportes terrestre, fluvial y aéreo), los mediosde comunicación deben pasar a ser hoy canales para la libre expre-sión de los pueblos, con base en su propia ancestralidad, su cultura,sus aspiraciones, sus necesidades auténticas y su propia visión de la vida y la naturaleza que le da su ambiente en cada caso en particular.Pero, muy fundamentalmente, los medios de comunicación tie-nen que darle paso a una nueva forma de desempeño que exprese verdaderamente la profunda vocación democrática, participativa y protagónica, que mueve hoy a la humanidad que se levanta en los al-bores del siglo XXI.En la Revolución Bolivariana los medios de comunicación del Es-tado son el canal de expresión del debate que ha protagonizado elpueblo en la lucha por sus reivindicaciones, principalmente en untema asociado a la libertad conquistada por los excluidos de siem-pre… el tema de la desigualdad social.El impulso que Hugo Chávez le ha dado a la participación y al pro-tagonismo del pueblo en la construcción del modelo de justicia y deigualdad social que comprende el Socialismo del siglo XXI, el Socia-lismo Bolivariano, nuestro Socialismo, es probablemente el activomás importante del que dispongan hoy los venezolanos en esta fase,incipiente aún, de este maravilloso proceso.Es lo que queremos que sea este poderoso instrumento de luchaque representa desde hoy

Ciudad CCS

, como expresión de la combati- vidad y la nobleza de todo un gran pueblo… el pueblo caraqueño.

Medios para liberar

El diletantismo revolucionario (y II)

y sin medida, evitar la tendencia que pareciera que se da en todoproceso de cambio social al acomodo, a la pasividad, a la “estabili-dad”, “al diletantismo fantasioso, la falta de disciplina intelectual,la irresponsabilidad y la deslealtad moral e intelectual” (Gramsci).Lo más peligroso para la revolución es el no percibir al “revolu-cionario diletante”, el revolucionario aficionado, que no vive la re- volución sino que vive de y gracias a ella, ese revolucionario cuyoperfil se limita a disfrazarse de “rojo rojito” de pies a cabeza paraque todos lo identifiquen y sepan quién es, es un “revolucionarioamateur” que considera que lo mejor es no cuestionar nada.“Si tiene que haber polémicas y escisiones, no hay que tenermiedo de enfrentarse con ellas y superarlas; son inevitables en es-tos procesos de desarrollo, y evitarlas significa sólo retrasarlas has-ta el momento en que realmente serán peligrosas o incluso catas-tróficas, etc.” (Gramsci)reta puede reventar, estallar cruelmente contra los riscos, pero esel único que tiene la posibilidad, aunque sea mínima, de escapar.Por eso el loto luce mejor en el fango, o el semeruco y el dato son joyas del desierto, o la maravilla es precedida por la desgracia. Yo que soy maracucho de convicción, digo (y lo negaré si me ci-tan) que Caracas es una ciudad valiente y hermosa en el fango, lasequía y la desgracia. He visto intereses depredando sus calles porpedazos. He visto al ejército disparando aquel 27 de febrero. Lasredadas del pasado, los jíbaros, el tráfico, la impotencia. Cabrujasdecía que una ciudad que cambia tanto es sicótica. Pero tambiénla he visto votar por Prieto, Velásquez (esto significó algo) y luegoChávez. La he visto sacudirse junto al ejército un 13-A. He vistosus sueños en Catia, La Vega, su Salsa, la Orquesta de la Juventud Venezolana, en Fantoches, en Bárbaro Rivas, en ucevistas asedia-dos a tiros desde helicópteros, o en cada héroe anónimo. A pesar de todas sus negaciones e inhumanizaciones Caracas esuna Beirut, es un David. Caracas muestra sus huecos de bala y diceal mundo tener un lugar en los sueños. Como no ha ganado suguerra, sus flores lucen más. Sus gallos de colores, escondidos trasel parloteo incesante de un mundo a la deriva, tienen el brillo delas cosas por venir.

Ciudad CCS

es editado por la Fundación para la Comunicación Popular CCS de la Alcaldía de Caracas .

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MIÉRCOLES 12 DE AGOSTO DE 2009 / CIUDAD CCS

NOTICIAS CCS

Manifestaciones sin incidentes

Informe sobre Ley Orgánica de Educación fue distribuido en el parlamento para segunda discusión

CAROLINA HIDALGO

CIUDAD CCS

No hubo lacrimógenas. Protesta y apoyo al proyecto de Ley Orgánicade Educación pudieron convivir enpaz y con civismo.Cordones de seguridad de la Po-licía Metropolitana y la GuardiaNacional, rodearon el Capitolio y se ubicaron en la avenida Univer-sidad . Sin embargo y por fortunano hicieron falta. Ambos bandoseligieron sus puntos de concen-tración, se respetaron sus espa-cios y pudieron decir su opiniónsin que mediara la violencia.En la Asamblea Nacional se dis-tribuyó el informe del proyectopara su segunda discusión y el se-gundo vicepresidente de la Asam-blea Nacional, José Albornoz, in-formó que hoy la directiva decidi-rá si el debate se realiza mañana. Al inicio de la sesión la diputadadel Frente Popular Humanista(FPH), Pastora Medina, objetó queel proyecto se debata en segundadiscusión y propuso levantar lasanción al informe de la ley apro-bado en 2001. Argumentó que ésteestá descontextualizado, por loque, en su opinión, es mejor ini-ciar el debate desde cero.La propuesta no prosperó. El pri-mer vicepresidente de la Asam-blea, Saúl Ortega, basándose en losartículos 210, 153 y 114 del regla-mento interior y de debates sobreformulación de leyes, afirmó queéstas pueden aprobarse en perío-dos legislativos distintos. Acto se-guido el secretario Iván Zerpa leyóuna lista de doce normativas apro-badas bajo estas condiciones.Sin embargo, la diputada delPPT Laura Valls al ser consulta-da vía telefónica afirmó que elpartido azúl esperaba que lefuera levantada la sanción alproyecto de 2001.Según indicó Valls, su compa-ñera de tolda política, Ofelia Ri- vera de la Red de Educadorespor la Patria, informó al parti-do, que durante la consulta pú-blica se había dicho que éste se-ría el procedimiento que solici-taría la comisión. Valls informóque el tema será analizado hoy por el secretariado del PPT.

La oposición protestócon contradicciones"Estas son las leyesque hace el pueblo"

YENEIZA DELGADO MIJARES

CIUDAD CCS

La tan anunciada marcha de losopositores al proyecto de Ley Orgá-nica de Educación se convirtió enuna pequeña movilización que lle-gó, cerca del mediodía, a la esqui-na de San Francisco, en el ala su-reste del Palacio Federal Legislati- vo, donde exigieron la cancelacióndel texto legal.Ricardo Sánchez, presidente dela Federación de Centros Universi-tarios (FCU), proclamó como “untriunfo del pueblo”, el hecho deque la reunión plenaria de la Asamblea Nacional no discutierala ley ayer, aunque, en realidad, elpunto no estaba en la agenda. Ante la posibilidad de que el ins-trumento jurídico sea debatido es-te jueves, Sánchez anunció a su au-diencia una nueva marcha, que es-ta vez culminaría con la entrega dela propuesta del sector estudiantil,mientras la secretaria de Memoriae Información de la Fapuv (Federa-ción de Asociaciones de Profesores Universitarios), Keti Stefani, grita-ba que el proyecto debe discutirseen septiembre.-

Ricardo Sánchez acaba de de-cir que el jueves traerán su pro-puesta y usted gritó que no, queen septiembre ¿Hay contradic-ciones entre ustedes?

- Por aquí todo el mundo puedetraer papeles de trabajo, pero laexigencia es que la ley se comiencea discutir a partir del 15 de sep-tiembre con el pueblo en las escue-las y en las universidades.Entre consignas como "¡Alerta,alerta, la ley se engaveta!", algunosdejaron en evidencia su desconoci-miento sobre lo que protestaban.Cira Astudillo (AD) afirmó querechazaba “una ley que viene ex-clusivamente de Cuba”.

-¿Cuáles son los artículos quemás rechaza?

- Todos, porque a la hora de la verdad se concatenan unos conotros.Por su parte, Ángel Armas, (Pri-mero Justicia) dijo que rechazabaque los consejos comunales “va- yan a evaluar a los maestros”

-¿En cuál artículo está estable-cido eso, señor?

-Eso lo vi, no sé si fue en la televi-sión. No me acuerdo.

CAROLINA HIDALGO

CIUDAD CCS

Una especie de parlamento decampaña: dos toldos, sillas, unamesa y un micrófono sirvieron pa-ra que el chavismo debatiera en laesquina de Las Monjas el proyectode Ley Orgánica de Educación. Elmovimiento comenzó a las 11:00am. La Federación Bolivariana deEstudiantes presentó un docu-mento a la Asamblea Nacional y ladirigente Cecilia Requena solicitó,en nombre de sus compañeros, underecho de palabra en el parla-mento para expresar su apoyo. Al grito de “estas son las leyes,que las hace el pueblo, no las dela cuarta que las hacía el impe-rio” Requena hizo sus propues-tas y finalmente concluyó: “es-tamos, aquí de pie con esta ley”,Sus palabras fueron escuchadas y tendrán eco en la AN, aseguró Albornoz.No faltaron las frases “rodillaen tierra” y “la espada de Bolí- var por América Latina” ya co-munes, pero que sirvieron parareafirmar el compromiso con lanormativa.Pero más allá del micrófono,los que escuchaban el debatetambién tenían sus opiniones.Para Javier Gómez, del ConsejoComunal Alí Primera de Cari-cuao, lo más importante es la in-corporación de la comunidad.“Por ejemplo se critica la par-ticipación de los consejos comu-nales y yo pienso que si los pa-dres, que somos los que tene-mos a los hijos en la escuela, noparticipamos ¿quién lo va a ha-cer? La escuela no puede ser uncoto cerrado en las comunida-des. Debe ser un campo abiertopara que todos participemos.”Pero Gómez no ve todo bueno,también tiene sus críticas. Creeque debería fortalecerse en laley, la educación técnica que, ensu opinión, es la que generará eldesarrollo del país.El profesor Reinaldo Castrotambién considera importanteque las comunidades participenporque es una manera de prote-ger las escuelas de la inseguri-dad: “En la medida en que lascomunidades sientan como su- ya la escuela, la vigilarán", dijo.

Opsitores piden excluir a los consejos comunales de las escuelas.

FOTO J. CASTILLO

Parlamento a cielo abierto permitió el debate.

FOTO SEBASTIÁN GERALDI

ABREVIADOS

PROYECTO DE LEY DEL TRABAJOPOSTULA TICKET ALIMENTACIÓNPARA TODOS

La nueva Ley del Trabajopostula la universalización delderecho a recibir tickets dealimentación e incluirácapítulos especiales para lostrabajadores de la cultura y dela vigilancia privada, entreotros, dijo este martes eldiputado a la AsambleaNacional Francisco Torrealba,en Venezolana de Televisión.

CONTRALORÍA PRESENTAINFORME ANTE LA ASAMBLEA

Durante la presentación delinforme anual del contralorgeneral de la República,Clodobaldo Russián, a la Asamblea Nacional, sereportó que durante el año2008, la Contraloría Generalpracticó 204 auditorías, 144evaluaciones de inspecciones y fiscalizaciones, y cuatroexámenes de cuenta.

PM CUSTODIARÁ CENTROSEDUCATIVOS DURANTELAS VACACIONES

Los centros educativos de lacapital serán custodiados por laPolicía Metropolitana (PM)durante el asueto de las vacacio-nes escolares, a fin de prevenir laocurrencia de hechos delictivosque se registran en los plantelespor la ausencia de personas.

MERCAL EXPENDERÁ 344TONELADAS EN OPERATIVO

Mercal realizará operativos enCaracas en las siguientesparroquias: Carretera Vieja LosTeques, sector El Guanábano 2,ubicado entre el Km 7 y 8,calle Carbonel, pasaje 11, sectorEl Amparo, parroquia El Junquito, parte alta La Cequia,Mamera ,parroquia Antímano,esquina Manduca a Ferrenquín,La Fiscalía, La Candelaria, vereda 70, sede del Minfraparroquia Coche, calle real deCarapita, sector Santa Eduvigis,El Recreo, urbanizacion SimónRodríguez, Santa Mónica,avenida Francisco Pimentel y parroquia San Pedro.

LINA RON SE DECLARÓ ENHUELGA DE HAMBRE

Dirigentes del Partido Popular Venezolano (UPV) asomaronayer, a través de un comunica-do de prensa que la dirigenteLina Ron, quien está siendoprocesada por su presuntaresponsabilidad en un ataquearmado contra el canal denoticias Globovisión, se declaróen huelga de hambre. Ayer fue suspendida a últimahora una rueda de prensadonde ese partido daría losdetalles de la protesta de "LaComandante" y fue reprogra-mada para hoy.

PARLAMENTO SESIONARÁEN LA CALLE

Desde este martes y durantetres días la Asamblea Nacionalde la República Bolivariana de Venezuela estará realizando elPrimer Parlamentarismo Socialde Calle, en las instalacionesdel centro recreativo de laFuerza Armada Bolivariana,Clusofa, con la participación dediputados que expondrán losavances y alcances de las leyesrecién aprobadas y por discutir-se en el Parlamento Nacional.

Artículos

polémicos

Art. 5: "El Estado, a través delos órganos con competenciaen la materia educativa ejercerála rectoría en todo el SistemaEducativo(...)".

Art. 6: "El Estado mantendrá entoda circunstancia su carácterlaico en materia educativa,preservando su independenciarespecto a todas las corrientes yorganismos religiosos (...)".

Art.8: "Los medios de comunica-ción como servicios públicos soninstrumentos esenciales para eldesarrollo del proceso educativo ycomo tales, deberán cumplir fun-ciones informativas, formativas yrecreativas que contribuyan con eldesarrollo de valores y principiosestablecidos en la Constituciónde la República Bolivariana deVenezuela y esta Ley (...) El currí-culo educativo en sus distintossubsistemas, incluirá unidadesde formación que contribuyan alconocimiento, comprensión, usoy análisis crítico de contenidosde los medios de comunicaciónsocial".

Art.9: "Queda terminantementeprohibido en todas las institucio-nes educativas del país, la publica-ción y divulgación de programas,mensajes, publicidad, propaganda,promocines de cualquier índole,a través de medios impresos,audiovisuales u otros que incitenal odio, la violencia, la inseguridad,la intolerancia, la deformación dellenguaje (...)".

Art.16: "Los consejos comunalesy demás organizaciones socialesde la comunidad, en ejercicio delPoder Popular y en su condiciónde agentes de la educación, estánen la obligación de contribuir con:a) la formación integral de losciudadanos y las ciudadanas (...)d) la integración Familia-Escuela-Comunidad (...)".