Este documento es un resumen traducido al español del interesante artículo de Kanuca, H. (2008). Understanding E-learning technologies in practice though philosophies in practice:Theory and Practice of Online Learning. (p.p. 91-118). El mismo toca de manera magistral los aspectos positivos y negativos de la enseñanza en línea, la
reflexión crítica sobre los los pensamientos, acciones y estilos de enseñanza de uno mismo y de los demás, las filosofías tecnológicas existentes y las filosofías educativas que han tenido un gran impacto en la mayoría de nuestos sistemas educativos. El tener conocimiento filosófico, paradigma o visión educativa de uno mismo y de los demás,
ayuda en la selección de las herramientas de e-learning adecuadas y en la manera en que los estudiantes se prepararán para formar parte de la economía global del conocimiento.