NDICE

INTRODUCCIN.

CONTENIDOS DEL CURSO.

OBJETIVOS DEL CURSO.

TUTORA

ACTIVIDADES DE EVALUACIN.

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC

INTRODUCCIN

Tal y como indica el CNICE las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin se encuentran en constante crecimiento e implantacin en nuestra sociedad. Estn provocando cambios decisivos en la forma de trabajar, de aprender y de relacionarse con los dems. Una evolucin vertiginosa que afecta al mbito social, cultural, laboral, econmico y educativo. Internet lo globaliza todo, es por ello que se hace imprescindible la actualizacin y desarrollo de los viejos mtodos aprendidos para adaptarnos a las nuevas herramientas que nos ofrece el universo Internet. Es nuestro deber desarrollar recursos didcticos que aprovechen estas tecnologas con el objetivo de elevar la calidad de la enseanza. Los nuevos retos que plantea la sociedad de la informacin para las personas, segn indica CASTELLS, Manuel (2001) en su documento "Internet y la sociedad en red", son los siguientes: El cambio continuo, la rpida caducidad de la informacin y la necesidad de una formacin permanente para adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal. La inmensidad de la informacin disponible y la necesidad de organizar un sistema personal de fuentes informativas y tener unas tcnicas y criterios de bsqueda y seleccin. La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la informacin. Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio. Los nuevos cdigos comunicativos, que debemos aprender para interpretar emitir mensajes en los nuevos medios. La tensin entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo efmero y se buscan rpidas soluciones pese a que muchos de los problemas requieren de estrategias a largo plazo. Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas "irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar, deficiente atencin de las administraciones a los administrados... La tensin entre tradicin y modernidad: adaptarnos al cambio sin negarnos a nosotros mismos y perder nuestra autonoma. Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una funcin social) sin perder nuestras races (tensin entre lo mundial y lo local) Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta. Tensin entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita ideales y valores. Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y el bienestar en todos los pueblos de la Tierra. Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarn y preparar a la gente para ellos, contribuyendo as a evitar el desempleo y la exclusin social

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC

CONTENIDOS

DEFINICIN DE LAS TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) Y SU TERMINOLOGA.

QU APORTA LAS TIC Y QU FRENA SU EXPANSIN

LA INFLUENCIA DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS

ANLISIS DE LAS FUNCIONES DE LAS TIC EN EDUCACIN Y CMO SE ADAPTAN LOS CENTROS

UTILIDADES DE LAS TIC PARA EL PROFESOR Y PARA EL ALUMNADO.

CONOCER LA APLICACIN DE LAS TIC A LA ENSEANZA.

ANALIZAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

INTERNET. LOS INTRANETS DE CENTRO. LA WEB DE CENTRO LA WEB DE LOS PROFESORES LAS WEBS DE ASIGNATURA LA WEB DE LOS ALUMNOS

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC

LOS CENTROS TEMTICOS

VIRTUALES

DE

RECURSOS

PORTAFOLIOS VIRTUALES LAS PLATAFORMAS e-CENTRO TUTORAS VIRTUALES FOROS COMUNIDADES VIRTUALES Y COMUNIDADES DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COOPERATIVO EN RED LOS DEBERES WEB LAS VIDEOCONFERENCIAS LAS" WEB QUEST" LAS "PLAN LESSON" Y LAS CAZAS DE TESOROS LOS WEBLOG O CUADERNOS DE BITCORA LOS LIBROS VIRTUALES LAS WIKI LAS EDITORIALES DE LIBROS DE TEXTO Y LAS TIC. LA PIZARRA DIGITAL EN EL AULA DE CLASE

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC

OBJETIVOS

El objetivo final es analizar la influencia que ejercen las tecnologas de informacin y comunicacin en nuestros alumnos, para que adquieran conocimientos que les permita desarrollar una actitud crtica hacia ellas, para ello hemos de: -

Conocer qu son las TICs. Estudiar los distintos tipos de TICs Analizar las influencias positivas y negativas en el alumnado. Desarrollar un espritu crtico. Comprender el papel de la educacin en la sociedad de la informacin.

TUTORA.

A lo largo del curso el alumnado tendr a su disposicin al tutor para cualquier duda o consulta que pueda surgir. El e-mail es el siguiente: ticcurso@yahoo.es

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

1.- Qu pondras es tu Web de asignatura o de profesor? 2.- Elabora un cuadro con DIRECCIONES WEB DE INTERS EDUCATIVO para tu especialidad.

3.-

Rellena

una

plantilla

para

realizar

la

planificacin

de

una

actividad/experiencia de uso de TIC en el aula. 4.- Cules seran las TIC que utilizaras a la hora de impartir tu asignatura?

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC

5.- Cmo reflejaras el uso de las TIC en tu programacin? 6.- Realizacin una Web Quest. 7.- Realiza un Caza Tesoros. 8.- Qu son las TIC? Qu aportan? 9.- Analiza el uso de las TIC en la actualidad. 10.- Cmo potenciaras el uso de las TIC en tu centro? 11.- Qu aspectos positivos y negativos ves a la hora de utilizar las TIC en tu especialidad? 12.- Investiga nuevas TIC que estn surgiendo en la actualidad. 13.- Analiza las posibilidades de utilizacin de las redes sociales en la enseanza.

DIRECCIN PARA ENVIAR LA EVALUACIN:

ticcurso@yahoo.es

Incremento del rendimiento del alumno: Utilizacin de las TIC