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Ensayo sobre Crepúsculo

Ensayo sobre Crepúsculo

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Ensayo sobre Crepúsculo
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Emmanuel J. Cortés PazMurat Rodríguez Nacif Taller de Lectura y Redacción31 de marzo de 20084A“El amor prohibido, ¿un tema universal utilizado en
Crepúsculo
?”Índice Pág.
1.
Introducción……………………………………………………………………… 1-21.1 Definición de amor……………………………………………………………… 11.2 El amor prohibido en la cultura universal…………………………………….. 1-2
2.
Desarrollo………………………………………………………………………… 2-62.1 El amor prohibido de Isabella y Edward……………………………………… 2-32.2 Ejemplos de amor prohibido en otras obras literarias………………………. 3-52.3 El amor prohibido en películas americanas y producciones mexicanas… 5-6
3.
Conclusión………………………………………………………………..…….... 6-83.1 La autenticidad de Crepúsculo y la cultura universal………………………. 6-73.2 La cultura del amor en el mundo……………………………………………..... 73.3 Opinión sobre el libro y el amor prohibido…………………………………….. 8
4.
Bibliografía……………………………………………………………...…………. 9
 
Cortés 1
Introducción
Definición de amor 
Me gustaría comenzar este ensayo con una frase mencionada en Crepúsculo deStephenie Meyer: “La mayoría de esos deseos humanos están ahí, sólo que ocultos por instintos más poderosos” (314). Considero esta frase la mejor forma de principiar porque, a pesar de que la dice Edward, el vampiro protagonista del libro de quien sehablará más adelante, la veracidad de sus palabras es la más correcta en el terreno delamor, ya que es un sentimiento que nos hace sacar lo más profundo de nuestro ser.Los medios de comunicación, nuestra religión y la sociedad en la que nosdesarrollamos nos han enseñado, desde que éramos pequeños, que el amor es elsentimiento más bello que puede sentir toda persona, pero, ¿acaso el amor también seha hecho un tema muy con en la cultura universal? En el Pequeño LarousseIlustrado 2003, la palabra
amor 
se define como “el sentimiento que experimenta unapersona hacia otra a la que se le desea todo lo bueno” (76), pero muchas veces, esteamor no puede llevarse a cabo con todo el placer posible por razones diversas.
El amor prohibido en la cultura universal
Como ya mencionamos, el amor es uno de los sentimientos s aclamados ydeseados por todos los seres humanos, pero muchas veces puede resultar desastrosopara los enamorados. En este caso, entra el término en el que está basado nuestroensayo, que es “el amor prohibido”, el cual lo podríamos describir como la pasión y eldeseo que experimentan dos seres que no pueden estar juntos por las reglas sociales,económicas o culturales. Esta lucha de dos sujetos contra la sociedad ha sido, y siguesiendo, uno de los temas más utilizados en la literatura y el séptimo arte, ya que elplacer de hacer lo “incorrecto” para muchos es atrayente. El libro de
Crepúsculo
deStephenie Meyer es un ejemplo de las ideas que planteo, y nos podemos dar cuenta deque, a pesar de que este tema ha sido utilizado muchas veces en otra expresiones
 
Cortés 2culturales, el libro tuvo mucho éxito en la sociedad de E.U.A. y la universal, al haber sido traducido a veinte idiomas. En este ensayo, trataremos de buscar los elementos deamor prohibido en la novela, y su relación con otras obras literarias, largometrajes, y lacultura mexicana, que es de la que más estoy informado al formar parte de ella. Parapoder entender este ensayo, nos gustaría establecer un concepto de cultura. ParaAngelo Altieri Megale, tal y como lo menciona en su ensayo ¿Qué es la cultura?, éstaes la “educacn, formación, desarrollo o perfeccionamiento de las facultadesintelectuales y morales del hombre” (www.ldiogenes.buap.mx), las cuales se expresan através de la literatura, la pintura, el séptimo arte, entre otras cosas.
Desarrollo
El amor prohibido de Isabella y Edward
La historia de
Crepúsculo
está basada en la relación sentimental prohibida entreIsabella, una jovencita despistada y un poco torpe quien se enamora perdidamente deun chico, el cual era, como se menciona en Crepúsculo de Stephenie Meyer,“interesante… y brillante, misterioso, perfecto… y guapo” (85), pero que no prestabaatencn a ninguna chica de la escuela. Isabella representa un modelo de niñaestadounidense que hemos visto en varias peculas americanas (de las que sehablarán más adelante), pero al final termina siendo novia del chico más popular de laescuela. Al pasar el tiempo, Isabella se da cuenta de que él “no era… humano. Era algos” (144) y descubre que es un vampiro, pero de los que “no cazan hombres.Supuestamente son capaces de recurrir a animales como presas en lugar de hombres”(131). A pesar de las advertencias hechas por un amigo de Charlie, su padre, ella correel riesgo, y él, a pesar de decir muchas veces “sería más… prudente para ti que nofueras mi amiga […], pero ya me cansé de alejarme de ti” (90), se deja llevar por lapasión e inician una relación, en la que se van a debatir, como está escrito en la cuartade forros del libro, “entre el desafío de nuestros instintos y la satisfacción de nuestros

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