PLAN ANUAL DE TUTORIA

INSTITUCION EDUCATIVA No 22319

PARCONA
I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- INSTITUCIÓN EDUACTIVA : No 22319

1.2.- NIVEL : EDUCACION PRIMARIA

1.3.- DIRECTOR : LIC. A. BENITO VARGAS PÉREZ

1.4.- SUBDIRECTORA : PROF. AUDREY SANDOVAL

FABABA

1.5.- TUTORES RESPONSABLES :

• Bertha Doris Rojas Contreras (T.T)

• Mary Fernández A. (T.M)
• Zoila Donayre V. (T.T)

1.6.- AÑO ESCOLAR : 2009

1.7.- MODALIDAD :
MENORES
II.- FUNDAMENTACIÓN

En el diagnóstico del P.E.I. de nuestra Institución Educativa se ha

identificado como problema latente en los estudiantes el “Bajo Rendimiento
Escolar” del cual se ha priorizado diversas causas que perjudican la
formación integral de las niñas.

III.- FINALIDAD

El presente Plan de Tutoría es un documento que tiene por finalidad brindar

un servicio de acompañamiento socio-afectivo, cognitivo y pedagógico que
permite al estudiante desarrollarse en forma integral, coordinando
actividades con los PP.FF, I.E y otras Instituciones, a fin de mejorar el bajo
rendimiento de las alumnas y promover la practica de valores.

IV.- OBJETIVOS:

4.1.- GENERALES:

 Fortalecer la conciencia de los padres de familia para mejorar la

educación de sus hijas.

 Detectar problemas de aprendizaje en las niñas para orientarlas de

acuerdo a su ritmo de aprendizaje o derivar el caso a una atención
especializada.

 Promover el cultivo de valores y actitudes positivas en los

educandos y padres de familia.
4.2.- ESPECIFICOS:

 Despertar en las alumnas el espíritu creativo e innovador.

 Promover en las alumnas la aplicación de técnicas, hábitos y

métodos de estudio y trabajo.

 Fomentar y estimular la convivencia pacífica en el hogar, escuela y

comunidad.

 Participar y defender los derechos de las niñas.

 Favorecer la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados

con el medio y la salud.

 Estimular la adquisición de aprendizajes funcionales relacionados

con el medio y la salud.

 Estimular el interés y la preocupación de profesores, padres de

familia y otros miembros de la comunidad en la formación,
orientación y destino de los educandos.
V.- BASES LEGALES:

5.1.- Constitución Política del Perú.

5.2.- Ley No 28044, Ley General de Educación y su modificatoria

Ley No 28123

5.3.- Ley No 27337, Código de los niños y adolescentes.

5.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creación de Tutoría y Prevención

Integral en el Ministerio de Educación.

5.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educación Básica Regular.

5.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Política Educativa.

5.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseño Curricular Nacional

5.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestión y organización de

actividades en instituciones públicas y privadas.
 VI.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMÁTICA
ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA CRONOGRAMA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE
DE SOLUCION M A M J J A S O N D
PERSONAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Poco apoyo de *Perdida de *Educación en valores: Responsabilidad, Aula

los PP.FF. en la valores: Niñas puntualidad, veracidad, solidaridad, etc.
educación de irresponsables,
sus hijas desordenadas, *Coordinar con el comité responsable de policías
indisciplinadas, escolares para mejorar la disciplina de la I.E. y Comité de Tutoría
con baja aula.
autoestima.
*Construir el Comité de Mediación Escolar.
Comité de Tutoría
*Elaboración y cumplimiento de las normas de
convivencia del aula.
Tutor de Aula
* Conocimiento del reglamento interno de la
I.E.(Lectura)
*Desintegración *Desmotivación Tutor de Aula
Familiar . * Talleres con los padres de familia “La
*Niñas con indiferencia – consecuencias” PEC
problemas de
indisciplinas, * Charlas dirigidas a los PP.FF. y alumnas : Comité de Tutoría
tristes, aisladas, -Deberes y derechos de los padres e hijos.
etc. -Desintegración familiar: Causas y consecuencias. Tutor de Aula
*Perdida de -Uso indebido de drogas.
valores *Campaña de prevención del uso indebido de
(delincuencia, drogas.
alcoholismo)
 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
PERSONAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Maltrato *Bajo *Charla y Talleres dirigidos a los PP.FF. sobre: Comité de Tutoría
físico, rendimiento -“Aprendiendo a convivir en paz”
psicológico y escolar. -“Educa no peques”
sexual. -“Violencia Familiar: Causas-consecuencias”.
*Traumas Tutor de Aula
psicológicos. *Juegos de integración (dinámica)

*Niñas *Análisis de noticias sobre “Maltrato” Tutor de Aula

agresivas,
introvertidas, *Derivar los casos extremos a la DEMUNA, Comité de Tutoría
nerviosas, Comisaría, Fiscalia.
tristes, aisladas,
etc. *Desarrollar temas sobre: Menstruación, embarazo Tutor de Aula
prematuro, Educación sexual.

*Influencia *Charla sobre la influencia negativa de los medios Tutor de Aula

negativa de los de comunicación.
medios de
comunicación *Fomentar la criticidad de los programas y noticias
de los medios de comunicación.

*Proyectar videos educativos con mensajes

significativos.

*Dramatizar casos de Prof. De Tv. Y radiales.

 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Desconocimie *Desnutrición. *Programar charlas de salud integral (Nutricionista, Comité de Tutoría

nto de valor odontólogos)
nutritivo de los *Debilidad
alimentos. Física y mental. *Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos.

*Enfermedades: *Supervisión de venta y consumo de productos de Tutor de Aula

Anemia, Kiosco.
obesidad, caries
dental, T.B.C. *Control y supervisión del desayuno y Lonchera
escolar.
Tutor de Aula
*Derivar casos de enfermedad (TBC, anemia, etc.)
al centro de salud para su atención inmediata.
*Desempleo y *Desnutrición.
sub empleo de *Elaborar recetas con alimentos nutritivos y bajo Tutor de Aula
los padres de *Enfermedades. costo.
familia – bajos
sueldos. *Festival Gastronómico.
Municipio
*Preparación de platos típicos con alto valor Escolar
nutritivo.

*Supervisión del consumo del Kiosco. Comité de Tutoría

 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Poco hábito de *Mal aspecto *Organizar el comité de aseo del aula y realizar un Tutor de Aula
higiene. personal. control de sus logros.

*Enfermedades: *Práctica de hábitos de higiene: lavado de manos, Tutor de Aula

Pediculosis, dientes, cabello, etc.
parasitosis,
diarrea, TBC. Tutor de Aula
*Campaña : “Cabecitas limpias”
PEC
*Contami-
*Mal uso de los nación. *Reunión de coordinación con los padres de familia Personal
tachos de y personal de servicio. Directivo, de
basura. limpieza y comité
de aseo.
*Mala *control diario de la limpieza de las aulas,
presentación y mobiliario, paredes, etc. Comité de aseo
aspecto de los del Aula
ambientes de la
Institución *Difundir el uso continuo de los tachos de basura Docente
Educativa. con tapa.
 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

Tutor de Aula
*Mal uso de los *Contaminación. *Difundir el uso adecuado de los servicios
servicios higiénicos.
higiénicos. Personal
*Contagio de Directivo
enfermedades:
Cólera, *Control diario de la limpieza de los servicios
parasitosis, fiebre higiénicos. Personal de
tiroidea, hepatitis Servicio
viral.

Comité de aseo de
Aula
*Mal uso del *Caries dental: *Aportar recomendaciones para un correcto
cepillo de dolor de muela, cepillado de dientes.
dientes enfermedad de las Tutor de Aula
encías.

Tutor de Aula
*Aplicación de fluor.

Tutor de Aula
 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
SALUD CORPORAL Y MENTAL
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Indiferencia de *Bajo *Aplicar un Test de coeficiente intelectual. Tutor de Aula

los padres de rendimiento
familia en la académico.
educación de *Trabajar el Plan Lector desarrollando proyectos.
sus hijas.
*Deficiente
comprensión *Charlas dirigidas a los padres de familia
lectora, referente a “La indiferencia: Causas y
razonamiento consecuencias en la educación de sus hijas”.
verbal y
matemático.
*Exposición de murales para expresar vivencias y Tutor de Aula
anhelos.

*Maltrato *Bajo
físico, rendimiento *Identificar casos de maltrato para prestar una Tutor de Aula
psicológico y académico. atención oportuna.
sexual.

*Perdida de
valores. *Derivar casos extremos de maltrato a instancias Tutor de Aula
correspondientes.

*Baja autoestima.
 ÁREA
PROBLEMA

ALTERNATIVA
CAUSA EFECTO RESPONSABLE CRONOGRAMA
DE SOLUCION
M A M J J A S O N D
ACADÉMICO
BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO

*Desintegración *Desmotivación. *Identificación de casos.

familiar *Perdida de *Brindar apoyo moral, solidario de colaboración
valores. para unir a las familias.
*Dificultad para
concentrarse *Desarrollar temas sobre desintegración familiar:
Causas y consecuencias. Tutor de Aula
*Sobre- *Niñas
protección de dependientes con *Charla sobre causas y consecuencias de
sus hijas. dificultades y desintegración familiar.
limitaciones para
desarrollar sus *Realizar visita de estudio, paseos.
habilidades y
destrezas. *Estimulación verbal y material de sus logros. Tutor de Aula
*Charlas sobre asertividad, deberes y derechos de
*Influencia los padres e hijos.
negativa de los *Bajo
medios de rendimiento. *Exposición y análisis de noticias del momento.
comunicación.
*Trabajar temas que traten de niños, niños y Tutor de Aula
adolescentes en nuestra comunidad.
*Maltrato de
*Niñas que niñas. *Identificar casos de trato de niñas, niños y
trabajan en el adolescentes para proporcionar la ayuda
hogar y fuera de *Debilidad física oportuna. Responsable de
el. y mental. *Empadronamiento de las niñas que trabajan en los NAST
el hogar o fuera de el.
VII.- METODOLOGÍA:

Mediante la técnica de talleres, dinámicas de grupo, diálogos,

charlas, exposición de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su
interés, formación del comité de aseo, disciplina, etc.

VIII.- RECURSOS:

8.1.- HUMANOS:

o Comunidad Educativa de la I.E. No 22319 – Parcona

o Otras Instituciones
o Capacitadotes
o Especialistas invitados

8.2.- MATERIALES:

Papelotes, videos, plumones, televisión, pizarra, cartulina,

computadora, champú, jabón, fluor, toalla, cinta adhesiva,
papel bond, etc.

8.3.- FINANCIEROS

o Los gastos serán cubiertos con los fondos recaudados de

recursos propios, de actividades programadas en el Plan
Anual
o Donaciones.
o Comité de aula
IX.- EVALUACIÓN:

Control periódico del desarrollo del Plan y Evaluación final de los

resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias.

Parcona, Marzo del 2009

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Lic. A.Benito Vargas Pérez Audrey Sandoval Fababa
Director Subdirectora

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Prof. Bertha D. Rojas Contreras Prof. Mary Fernández A.

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Prof. Zoila Donayre V.