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Cómo se hace una monografía.
Lineamientos teóricos y prácticos del tratamiento por escrito de un tema específico estudiado einvestigado.
Destinado a estudiantes de la escuela secundariaque se inician en la escritura de trabajos monográficos,los guiará en los aspectos formales de la escritura,o sea la forma del contenido de su trabajo.
Prof. Lic. Sra. Elisa Adriana Llanos
Mancuso
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dice que
siempre que el ser humano investigó, lo hizo con un método, esdecir ordenadamente, aprendiendo y rectificando de sus experiencias anteriores, remotas orecientes.
Umberto Eco
2
sostiene que hay casos en que el alumno solo puede escribir en base altema impuesto por el profesor, nosotros en la escuela tenemos cierta flexibilidad al respecto,dentro del programa de estudios podemos abordar un mismo tema desde distintos enfoquesEco dice que las reglas para la elección del tema son cuatro, para nosotros también ypodríamos citarlo de la siguiente manera:1)
Que el tema corresponda a los intereses de la asignatura.2)
Que las fuentes a que se recurra sean asequibles, es decir al alcance del alumno.3)
Que las fuentes a que se recurran sean manejables, es decir, al alcance cultural delalumnado.4)
Que el cuadro metodológico del trabajo monográfico esté al alcance de laexperiencia del estudiante.Una vez definido el tema específico, se realizará la monografía por escrito.Se aplicarán técnicas de lectura, de estudio, de fichado bibliográfico, Botta
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dice que“
constituye el primer paso importante dirigido hacia la investigación
”, puede llegar aconvertirse, después de ampliada y reajustada en un trabajo mayor.
Es importante tener en cuenta:
a)
Sentir interés personal por el tema, y si no es así buscar el enfoque que másse adapte a nuestras posibilidades y preferencias.b)
Que esté claramente delimitado, conocer sus límites para no abarcar temas deotros compañeros del curso y entender precisamente de qué se trata.c)
Que sea pequeño en extensión, de diez a veinte folios en Arial 12 a dobleespacio.d)
Cualquier tema del programa de estudios, sirve para el aprendizaje de losmétodos y es digno de ser estudiado en una monografía, no olvidar que debe
1
Hugo R. Mancuso,
Metodología de la investigación en ciencias sociales,
Arg.: Paidós Educador, 2001, pág. 13.
2
Umberto Eco,
Cómo se hace una tesis
, España: Editorial Gedisa, 2004, pág. 23.
3
Mirta Botta,
Tesis monografías e informes
, Arg.: Editorial Biblos, 2002, pág. 19.
2ser un aporte al esclarecimiento (ampliación), de algún aspecto del tema(objeto de estudio seleccionado).
La monografía estará bien realizada si seguimos este orden:
Comenzar por:-
Elección del tema, dentro de las posibilidades que indicará el profesor,-
Adquisición de información básica, registrar fuentes, etc. y notificar al profesor.-
Lineamientos de un plan de trabajo, registrar esto por escrito.El plan de trabajo consiste en realizar un
esquema
de los temas a investigar a los quellamaremos CAPÍTULOS, los que llevarán un título adecuado al objetivo de lamonografía, lo mismo con los SUBCAPÍTULOS, todos estos títulos constituyen el
índice previo
del trabajo, previo a ellos estará la
introducción
y al final las
conclusiones
.Cada una de las partes del trabajo debe integrar un conjunto unitario, coherente yfuncional.El
índice previo
(borrador),
debe servir como un “mapa” del recorrido de lainvestigación para realizar la monografía, se irá adaptando y puede variar según se vayadesarrollando y ampliando el contenido, terminará finalmente en un
índice final,
representativo del contenido e intencionalidad del trabajo.Mientras se está trabajando en la monografía:-Recolección de datos, el profesor registrará los avances.-Ordenación e interpretación de los materiales, explicar al profesor los temas leídos.En la redacción final:-Formulación coherente de los argumentos,-Firmeza de las conclusiones,-Presentación del trabajo terminado con la anticipación pautada.-Cuidado trabajo de exposición final al profesor. (Defensa del trabajo)Estructura del trabajo.Carátula o Portada.Índice general.Índice de tablas, ilustraciones y figuras.Introducción.Cuerpo del documento dividido en capítulos.Conclusiones.Anexo/s o Apéndice/s.Bibliografía.Glosario.
Carátula o Portada:
3Debe contener: título y subtítulo del trabajo, autor o autores apellidos en ordenalfabético, nombre del profesor, institución, lugar (ciudad) y fecha de presentación.
Índice general:
Índice general: se confecciona una vez finalizado el trabajo después de la portada yantes de la Introducción. Debe tener títulos y subtítulos de todos los temas tratados en eltrabajo, en la misma línea a la derecha de cada uno de los títulos y subtítulos se verá elnº de la página donde empieza cada uno.Sigue al índice general la “Lista de tablas y figuras” en el orden de aparición en eltrabajo, se indicará el nombre o nº (Romano) de la figura o tabla y a la derecha lapágina donde está.Se coloca después de la portada y antes de la Introducción.
Índice de tablas, ilustraciones y figuras:
Las ilustraciones facilitan la comprensión de la explicación escrita, pueden ser: dibujos,fotografías, mapas, cuadros sinópticos, tablas estadísticas, diagramas, mapasconceptuales, todas son complementarias o supletorias de lo escrito. Se representará ennúmeros romanos para diferenciarla del índice general e irán a continuación del mismo.No deben agruparse al final o al medio del trabajo, debe estar inmediata al textoexpositivo.
Introducción:
Expone brevemente de que se trata el trabajo, límites, alcances, objetivos, fuentes,métodos y técnicas utilizados en la tarea, reconocimiento hacia la persona o instituciónque contribuyeron a la realización de la monografía, que en un libro iría bajo el título dePrólogo o como nota de agradecimiento.
Cuerpo del documento dividido en capítulos.
Se divide en capítulos y es lo más importante del trabajo, allí va el desarrollo del tema,informaciones recogidas, gráficos e ilustraciones. No olvidar nunca las
citas.
Conclusiones.
Es la exposición sintética y clara de todo el conjunto de resultados de lainvestigación, deberá dejar constancia de los problemas pendientes de estudio, señalartras cada conclusión los numerales de los capítulos y subcapítulos en los que estédemostrado lo que se afirma.
Anexo/s o Apéndice/s.
Contiene material complementario o ilustrativo, datos, cuadros, figuras,diagramas textos necesarios para la comprensión del trabajo, que por su extensión,citados en el cuerpo dificultarían la fluidez de la lectura, su extensión debe ser discreta.
Bibliografía.
La bibliografía final NO DEBE FALTAR en una monografía, una tesis, un libroo trabajo de divulgación, para realizarla servirá de base el FICHEROBIBLIOGRÁFICO. Si bien la bibliografía consultada se encuentra en las referencias onotas del cuerpo de la monografía, debe estar también agrupada al final, para que elinteresado no tenga que estar buscando página por página la información y pueda teneruna visión conjunta de la bibliografía usada.Se cita en orden alfabético: apellido del autor, luego nombre y los demás datos.La bibliografía puede subdividirse en: general y específica sobre el tema, fuentesdirectas, archivos, periódicos, dentro de cada sección se respetará el orden alfabético.
Glosario.Cuándo y cómo se cita.
Se cita el texto para someterlo a crítica o interpretación, o como apoyo denuestra afirmación. Cuando se realiza un análisis crítico de una obra, grandes
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