RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan pendidikan Mata pelajaran Tema Kelas/Semester Alokasi waktu

: SDN Cimahi Mandiri 2 : Matematika & B.indonesia : Kegemaran : II/II : 3 x 35 menit

A.

Standar Kompetensi B. Indonesia : Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda. Matematika : melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka

B.

Kompetensi dasar B.indonesia : mendeskripsikan tumbuhan atau binatang disekitar dengan cirinya menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain. Matematika : melakukan pembagian dua angka.

C.

Indicator B.indonesia : 1. Memperagakan gerak binatang tertentu 2. menebak nama hewan dari gerak binatang yang diperagakan 3. menjelaskan cirri hewan atau tumbuhan secara rinci dengan kalimat runtut.

Matematika

: perkalian lawan dari pembagian

D.

Tujuan Pembelajaran Matematika Siswa dapat mengingat fakte perkalian dan pembagian dengan berbagai cara.

Bahasa Indonesia Siswa dapat menirukan gerak dan suara binatang Siswa dapat menjelaskan cirri binatang secara rinci sehingga dapat

mendeskripsikannya. Karakter siswa yang diharapkan Disiplin, kreatif, rasa ingin tahu, gemar membaca dan tanggung jawab. Keterampilan social Bias berkomunikasi dan bertanggung jawab. E. Materi Pokok 1. Perkalian dan pembagian Mengubah perkalian menjadi pembagian dan sebaliknya. Perhatikan yang berikut ini 2x3=6 Karena 6222=0 6:2=3 Karena 633=0 6:3=2 Terlihat adanya hubungan antara perkalian dan pembagian 6:2=3 2x3=6 6:3=2 2. Mendeskripsikan cirri tumbuhan dan hewan Hewan ini berkaki empat Bulunya halus Telinganya .. Makanan kesukaannya .. Apakah nama hewan itu F. Metode pembelajaran Ceramah, Tanya jawab, penugasan, demonstrasi. maka maka

G.

Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan awal (10 menit) a. Doa bersama-sama, mengisi daftar absen, mempersiapkan materi ajar. b. Mengkondisikan siswa kedalam situasi kelas yang kondusif. c. Menjelaskan tujuan pembelajaran. d. Mengadakan apersepsi berupa menyanyikan 2. Kegiatan inti (155 menit) a. Siswa memperhatikan penjelasan dari guru mengenai perkalian dan pembagian. b. Guru dan siswa Tanya jawab tenteng perkalian dan pembagian c. Siswa memperhatikan gambar dan guru bertanya siapa dirumahnya yang mempunyai kelinci? apa makanan kesukaan kelinci? bagaimana cara kelinci berjalan? d. Siswa menyimak penjelasan singkat materi e. Siswa membentuk kelompok yag terdiri dari 5 6 orang f. Membagikan bahan ajar dan LKPD

g. Mengerjakan soal tentang perkalian lawan pembagian h. Siswa memperagakan cara hewan bergerak i. j. Siswa mendeskripsikan cirri hewan Guru membimbing siswa dalam mengerjakan lembar kerja

k. Guru bertanya kepada siswa mengenai hal yang belum dimengerti l. Guru bersama siswa Tanya jawab meluruskan kesalahpahaman member penguatan dan penyimpulan 3. Kegiatan akhir (10 menit) a. Mengadakan Tanya jawab mengenai materi b. Memberikan penilaian hasil kerja baik lisan maupun tulisan dan perbuatan yang siswa telah lakukan c. Siswa diberi tugas oleh guru berupa PR H. Alat dan sumber belajar a. Alat : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Gambar hewan

b. Sumber balajar

: 1. Buku paket B.Indonesia kelas 2 (penerbit Erlangga) 2. Buku Paket IPA kelas 2 (penerbit Erlangga)

I.

Penilaian Tehnik : lisan, tulisan, tugas kelompok. : isian : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Bentuk instrumen Instrument

Cimahi,

Oktober 2012

Mengetahui Kepala sekolah Guru Kelas 2A

Ayi Wahidin S.Pd NIP.195612011975121001

Sutarti S.Pd NIP.196709052007012018