UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO MAESTRIA EN GESTION DE INVERSION PUBLICA PROYECTO DE INVERSIN PBLICA

CURSO

GESTIN ECONMICA TERRITORIAL

JOS ANTONIO AREVALO TUESTA BARRANTES VARGAS RODRIGO ALONSO
Implementacin de un proyecto sistemtico de capacitaciones al personal docente en el distrito de chorrillos en el periodo 2012-

DOCENTE : ALUMNO :

LIMA DICIEMBRE DE 2012

UNFV

1. NOMBRE DEL PROYECTO:

Implementacin de un proyecto sistemtico de capacitaciones al personal docente en el distrito de chorrillos en el periodo 2012-2014
Implementacin de un proyecto sistemtico de capacitaciones al personal docente en el distrito de chorrillos en el periodo 2012-

2. ANLISIS DE NECESIDADES:
OPORTUNIDADES POLITICAS EDUCATIVAS NACIONALES La ley de la distritalizacin de la educacin bien llevada Una derivacin de ingresos para educacin desde el Gob. Central El apoyo de ONG internacionales La nueva ley de educacin mal llevada La inadecuada infraestructura La derivacin de no contarse con los proyectos adecuados de educacin RELACIONAMIENTO CON EL MEDIO La implementacin de programas de reforma educativa con iniciativa del gobierno central La norma que limita la contratacin indiscriminada de personal Una ley que d facultades proteccionistas al gobierno educativo Existe una actitud del poblador como cliente Se han implementado los servicios educativos a travs de empresas privadas Se realizan campaas de educacin e informacin El incremento de migracin que genere dficit de colegios Inversiones de empresas que atenten contra las reservas naturales La migracin de empresas navieras ilegales AMENAZAS

RELACIONES TCNICAS DE PRODUCCIN DE SERVICIOS Una ley que facilite el ingreso de capitales sin control Deficiencias en personal de seguridad ciudadana Deficiente sistemas informativos

RELACIONES ORGANIZACIONALES, ADMINISTRATIVAS PRESUPUESTALES Buena ejecucin del gasto - presupuesto (obras) Apoyo a la inversin privada Capacitacin constante del personal Deficiente difusin de obras y participacin Corruptelas en algunos proyectos de inversin Personal profesorado cesado con malas opciones de retiro Descoordinacin con la polica nacional en temas de seguridad ciudadana

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos
3.1. Resea histrica:

La Primera denominacin oficial de Chorrillos fue la de San Pedro de los Chorrillos

3.2.Fundacin:

La Fundacin como pueblo data de 1,688, remontndose su origen a la poca preincaica. Alrededor del ao 1,000 despus de Cristo, se establecieron en las faldas del MORRO SOLAR grupos humanos pertenecientes a la cultura Ichma, los cuales formaron el curacazgo de Sulco o Armatambo.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.3. Creacin poltica:

3.4. Ciudad de chorrillos:

El 25 de septiembre de 1901 el Gobierno de Don Eduardo Lpez de Romaa eleva al rango de Ciudad a la Villa de Chorrillos por haber cumplido los requisitos que se necesitan para lograr tal denominacin.

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Chorrillos se cre como distrito mediante Ley de la Repblica dada por la Convencin Nacional y promulgada en el Callao por el Presidente Provisorio Gran Mariscal Don Ramn Castilla, el 02 de Enero de 1857.

3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.5. Jos Olaya Balandra, chorrillano hroe nacional: Naci en Chorrillos en 1782 fue fusilado el 26 de junio de 1823 por negarse a revelar el secreto de los patriotas cuando cay prisionero de los espaoles durante la poca de la emancipacin.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.6. Ubicacin geogrfica: Chorrillos se encuentra ubicada en el Departamento de Lima, Provincia de Lima, en la Costa Peruana a orillas del Mar (Ocano Pacfico), a una distancia aproximada de 20 km. del centro de la ciudad de Lima, Capital del Per 3.7. Altitud: Chorrillos se encuentra a 43 mts. Sobre el nivel del mar.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos

3.8. Lmites:
Por el norte, con el distrito de Barranco; por el noreste, con el distrito de Santiago de Surco; por el este, con el distrito de San Juan de Miraflores; por el sureste, con el distrito de Villa El Salvador; y por el oeste con el Ocano Pacfico.
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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.9. Poblacin: La poblacin estimada en Chorrillos al 2010 es de 310,000 habitantes; 156,550 hombres y 153,450 mujeres 3.10. Densidad poblacional (hab./km2): La densidad poblacional es de aproximadamente 6,270.03 habitantes por km2.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.11. Aspecto socioeconmico: Chorrillos presenta 26 Urbanizaciones, 3 Parcelaciones, 7 Habilitaciones Urbanas, 2 Lotizaciones, 5 Cooperativas de Viviendas, 20 Asociaciones de Vivienda, 2 Fundos, 4 Villas, y 107 Asentamientos Humanos. El distrito de Chorrillos es uno de los distritos de Lima con mayor nmero de Asentamientos Humanos, donde se concentra la mayor poblacin de Chorrillos y donde se encuentra la poblacin que linda con la pobreza Urbana.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.12. Misin: Brindar los servicios de calidad que den soporte al desarrollo de la localidad, crear mejores condiciones para el desarrollo integral de la comunidad con oportunidades de inversin en base al conocimiento de las necesidades y potencialidades del distrito con la finalidad de mejorar la calidad de vida de la poblacin.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.13. Visin: Busca hacer de chorrillos un distrito moderno, turstico, ordenado, limpio, con un desarrollo urbanstico permanente que permita al ciudadano contar con una ciudad que le d seguridad econmica social y de bienestar para efectuar sus actividades.

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3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

Municipalidad distrital de chorrillos 3.14. Estado actual de la educacin en el distrito: Los escolares del distrito, principalmente en colegios estatales y en zonas rurales (asentamientos humanos), continan presentando niveles de rendimientos bajos en comprensin de textos, matemtica y ciencias est desafortunada realidad se presenta generalizada es decir no solo se aplica al distrito sino es una situacin nacional.

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Municipalidad distrital de chorrillos 3.15. rbol de problemas:

3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

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Municipalidad distrital de chorrillos 3.16. rbol de objetivos:

3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

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Municipalidad distrital de chorrillos 3.17. rbol de alternativas:

3. ALCANCE TERICO SOBRE EL TEMA:

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4. OBJETIVOS DEL PROYECTO:

4.1. Objetivo general:
Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas en el nivel de educacin primaria.

4.2. Objetivos especficos:

Gestin correctiva adecuada a las necesidades educativas Suficientes y adecuados materiales educativos Nios y nias en situacin bienestar Equipamiento correcto de adecuados ambientes y recursos fsicos en las instituciones educativas

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5. JUSTIFICACIN DEL PROYECTO:

5.1. Relevancia del proyecto: La envergadura e importancia de este proyecto esta directamente relacionada con el desarrollo integral de los alumnos de los centros educativos en el distrito de chorrillos ya que de ellos depende nuestro futuro crecimiento como comunidad. 5.2. Coherencia con los lineamientos de la poltica educativa nacional: ste proyecto va de la mano con las polticas de desarrollo educativo que el gobierno nacional tiene como premisa y con las normas educativas y de derechos humanos con que se rige nuestro orden social.

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6. DESCRIPCIN DE LA INNOVACIN:
El proyecto funcionar en cuanto la gestin logre la participacin de todos los docentes, los padres de familia, las autoridades locales, las organizaciones sociales de base y las poblacin en su conjunto en el desarrollo del proyecto para lograr un aprendizaje ptimo de cada uno los estudiantes. Tambin es obligacin del gobierno local garantizar la calidad educativa con proyectos de desarrollo e innovacin pedaggica para mejorar el nivel social, cultural y econmico del distrito.

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7. BENEFICIARIOS :
Los beneficiarios directos de la implementacin de ste proyecto son los docentes de las diferentes escuelas pues recibirn nuevos instrumentos y capacitacin y por ende los nios pertenecientes al nivel de educacin escolar primario del distrito de chorrillos.
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8. MECANISMOS DE PARTICIPACIN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA:

Instituciones y Beneficiarios/ Personas Involucradas Gobierno Nacional Ministerio de Educacin. Intereses de los involucrados Las Estrategias Para Resolver el Conflicto Los Acuerdos y Compromisos Alcanzados Sentar bases slidas para una ciudadana democrtica, moderna y capaz de asegurar a todos una vida digna y libre. Promueve la participacin de la sociedad en la educacin. Mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes, en matemticas, comunicacin integral, ciencia ambiente y valores. Promueve la calidad del servicio educativo local. Preparar a los actores directos Cumplimiento y de la educacin, fortaleciendo aplicacin del Proyecto sus capacidades. Educativo Nacional al 2021 Desarrollar capacidades de Compromiso con la los actores locales de la sociedad educadora educacin. Viabilizar la implementacin del Voluntaddelpresupuestoparticipativo, Proyecto Educativo de la ciudad quesusactoresnosdensuvotode de Chorrillos en el marco de las confianzaenlasaccionesdemejorarla polticas regionales, contenidas calidaddelosservicioseducativos. en dicho plan.

Gobierno Local

Direccin Regional de Educacin.

Unidad de Gestin Educativa Local

Capacitar permanente de los Lograr el desarrollo de las docentes y directores. innovaciones pedaggicas. Instituciones Educativas Implementacin y capacitacin Capacitar permanente de los Lograr el desarrollo de las de docentes y alumnos. docentes. innovaciones pedaggicas. Organizaciones sociales de Mejorar el servicio educativo Enfoque de la educacin Compromiso asumido base de sus miembros, inclusiva para todos los por el gobierno local y la especialmente de los sectores sectores de la poblacin. asociacin de pueblos del excluidos. distrito.

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9. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:

El proyecto a desarrollarse en las Educativas del Nivel Primario del distrito, se asume la existencia de costos y su sostenibilidad a lo largo del tiempo, el horizonte ser de 10 aos ser dependiente de factores externos pero por carcter tcnico y su fcil entendimiento lo consideramos por ese periodo, sobre las cuales se prev la operatividad y condiciones ptimas de servicio. La fase de pre inversin est referido a las etapas u acciones para hacer concreto la idea del proyecto y tambin su tiempo de duracin para formular el proyecto perfil como inicio de la idea y conceptualizando la integridad del mismo.

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10. MATRIZ DEL MARCO LGICO:

Tabla Matriz del Marco Lgico

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11. PLAN DE EJECUCIN

OBJETIVO
Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria. Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria.

RESULTADO
Docentes y directores acceden a programas de capacitacin para el fortalecimiento de su labor pedaggica y social. Docentes y directores acceden a programas de capacitacin para el fortalecimiento de su labor pedaggica y social. Docentes y directores acceden a programas de capacitacin para el fortalecimiento de su labor pedaggica y social. Docentes y directores acceden a programas de capacitacin para el fortalecimiento de su labor pedaggica y social. Docentes y estudiantes de todas las ii.ee. Del distrito cuentan con materiales educativos pertinentes a su contexto social. Docentes y estudiantes de todas las ii.ee. Del distrito cuentan con materiales educativos pertinentes a su contexto social. Docentes y estudiantes de todas las ii.ee. Del distrito cuentan con materiales educativos pertinentes a su contexto social.

TAREA
Diseo seleccin y elaboracin de una canasta de materiales educativos para el docente y estudiante de aula. Adquisicin de una canasta de materiales educativos para el docente y estudiante de aula Entrega de una canasta de materiales educativos para el docente y estudiante de aula. Monitoreo del uso de los materiales educativos.

ACTIVIDAD
Elaborar eficientemente la canasta de necesidades educativas

RESPONSABLE
Gobierno nacional ministerio de educacin.

FECHA
15/12/2014

Hacer una adquisicin transparente de la canasta

Gobierno local

30/12/2015

Reparticin equitativa de las canastas elaboradas

Gobierno local

14/01/2016

Revisin constante del uso adecuado de los materiales de la canasta El diagnostico debe ser realizado con completa transparencia

Gobierno local

29/01/2017

Diagnstico de las necesidades de capacitacin de los docentes en metodologas y evaluacin de los estudiantes. Implementacin de un programa de formacin docente en servicio para los docentes del distrito Implementacin de un programa de formacin en gestin para los directivos de las instituciones educativas del distrito. Evaluacin y monitoreo del trabajo docente en el aula y de la gestin de los instituciones educativas

Direccin regional de educacin.

13/02/2018

Establecimiento del cronograma de capacitaciones priorizando las necesidades de aprendizaje Reuniones con los directores de los centros educativos para verificacin de la realizacin e implementacin del programa Hacer una revisin gradual de los profesores beneficiados

Direccin regional de educacin.

28/02/2019

Direccin regional de educacin.

15/03/2019

Nias y nios con suficiente acceso a una adecuada oferta de servicios educativos para el logro de aprendizajes en las reas bsicas del nivel de educacin primaria.

Docentes y estudiantes de todas las ii.ee. Del distrito cuentan con materiales educativos pertinentes a su contexto social.

Instituciones educativas

30/03/2020

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Tabla de presupuesto

12. PRESUPUESTO:

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13. SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIN:

El control y monitoreo del proyecto ser ejecutado principalmente por el gobierno central, municipal de Chorrillos en coordinacin con las instituciones educativas y las direcciones regionales de educacin. Tabla de monitoreo

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