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Sesión 3-4 de 4 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Texcoco

Sesión 3-4 de 4 FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN Texcoco

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FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN.
Sesión 3-4 de 4. 1.
 
Actividad para despertar el interés: Vean el vídeo: Aristóteles.  [Comentarios]. 2.
 
Organización de comisiones: a.
 
Asistencia y puntualidad. b.
 
Formato de Autoevaluación c.
 
Música. d.
 
Pintarrón y borrador. e.
 
Antologías.
3.
 
Presentación de la Actividad de Construcción No. 2 Cápsula filosófica.
Los alumnos organizados según la tabla, leyeron su asignación correspondiente, extrajeron lo relevante (esencia) y elaboraron un audio de forma interesante que explique la forma de pensar y el método del(os) filósofo(s) en cuestión. Para ello, escucharon el ejemplo tomado de las cápsulas hechas por el bicentenario: Vicente Guerrero. Hay que hacer un balance entre la profundidad y el entretenimiento. Te sugiero emplear algún programa editor de audio, por ejemplo Audacity. El cuento debió de durar como máximo 5 minutos.
Filósofo/ Tema Páginas Responsables Observaciones Sócrates, Platón y Aristóteles 44-55 Santo Tomás de Aquino Descartes Kant La intuición como método de la filosofía 55-66 El conocimiento holístico 67-87 Los métodos en general: Saber, verdad y método. 87-107
Tema Páginas Responsables Observaciones La intuición como método de la filosofía. 55-66 El conocimiento holístico. 67-87 Los métodos en general, algunas
aplicaciones…
 87-107 Se escuchan las cápsulas filosóficas. [Debieron haberla subido al Wiki en su propio espacio].
4.
 
Presentación por el asesor: S3. La idea del hombre.pptx.
 
5.
 
Actividad de Construcción No. 3 El cartel filosófico. (Ver 1). Los alumnos organizados según la tabla, leen la temática correspondiente, extraen lo relevante (esencia) y elaboran una imagen inédita, propia, creativa, sintética, que represente el contenido de su tema. Además, en la parte de abajo o en un costado o en otro sitio adecuado y original, escriben con letra pequeña información adicional.
Temas Páginas Responsables por sorteo Observaciones El hombre deshumanizado 111 Soporte Doble carta (tabloide) Técnica libre. El hombre como persona 129 Las tres transiciones 147 Corolarios para la 167

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