TABLE OF CONTENTS

SECTION ONE - Some Learning Tips...............................................................................3 BAB 1 - Sejumlah Tips Belajar.........................................................................................3 SECTION TWO - Four S ra egies on English S u!"........................................................1# BAB # - Empa S ra egi Belajar Bahasa Inggris................................................................1# SECTION T$%EE - Tips &rom EF English Firs Tea'hers...............................................#1 BAB 3 - Tips !ari (uru EF English Firs ..........................................................................#1

DAFTAR ISI
SECTION ONE - Some Learning Tips...............................................................................3 BAB 1 - Sejumlah Tips Belajar.........................................................................................3 SECTION TWO - Four S ra egies on English S u!"........................................................1# BAB # - Empa S ra egi Belajar Bahasa Inggris................................................................1# SECTION T$%EE - Tips &rom EF English Firs Tea'hers...............................................#1 BAB 3 - Tips !ari (uru EF English Firs ..........................................................................#1

2/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

SECTION ONE - Some Learning Tips BAB 1 - Sejumlah Tips Belajar

1.1. Se !oals Its often much easier to motivate ourself to work if ou have something to aim for. !oals can be short or long term. " short term goal in learning #nglish might be to learn enough to be able to book a hotel room. " longer term aim could be to attend a Universit in a foreign countr , or get a $.% on the I#&'( e)am. 1.1. Te ap"an Tujuan "gar lebih mudah dalam memotivasi diri "nda untuk belajar, "nda harus mempun ai suatu tujuan ang hendak dicapai. 'ujuan*tujuan tersebut dapat berjangka pendek ataupun panjang. (alah satu tujuan jangka pendek dalam belajar bahasa Inggris adalah belajar secukupn a agar dapat mereservasi kamar hotel. (edangkan tujuan jangka panjang bisa berupa melanjutkan pendidikan keluar negeri atau mendapat nilai $.% pada ujian I#&'( "nda.

1.#. Be $repare% o &or" 'ar% &earning a language is generall not eas . +ost people have other things to do in their lives apart from learning #nglish. ,ou need to reali-e this and be patient with regard to our progress. .ut ou wont achieve much if ou dont put in the effort. /e can provide ou with 0ualit instructors. 1owever, our progress depends a lot on ou. 1.#. Siap-siap un u" Be"erja (eras .elajar suatu bahasa tidaklah mudah. .an ak orang "nda. 2amun tidak ban ak ang mempun ai kesibukan lain selain belajar bahasa Inggris. "nda harus mengerti akan hal ini dan bersabar dalam proses belajar ang akan "nda capai bila "nda tidak berusaha. 3ami dapat men ediakan para guru dan instruktur ang berkualitas untuk "nda, namun kemajuan "nda lebih ban ak bergantung pada diri "nda sendiri.

1.). *a"e Time

3/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

+an of us lead bus lives and find it hard to fit new things into an alread established routine. &earning #nglish can re0uire discipline. ,ou need to set aside time for our learning and be prepared to stud during that time. 4utting things off because oure too tired is ok ever now and then, but it shouldnt become a habit. +ake #nglish an indispensable part of our schedule. 1.). Luang"an &a" u .an ak di antara kita mempun ai kehidupan ang sangat sibuk dan biasan a tidak mudah untuk memasukkan hal baru ke dalam rutinitas sehari*hari kita. .elajar bahasa Inggris membutuhkan disiplin. "nda perlu meluangkan waktu untuk belajar dan benar*benar belajar pada saat itu. 'idak masalah bila "nda mengalihkann a dengan alasan "nda terlalu lelah sesekali, tetapi jangan menjadikan itu suatu kebiasaan. 5adikan bahasa Inggris bagian ang tak terpisahkan dari jadwal rutinitas "nda.

1.+. As" ,ues ions /e dont e)pect students to be sponges. ,ou cant e)pect to absorb ever thing and not have an 0uestions to ask. 6ont be afraid to ask 0uestions7 8ur teachers are there to help. 1.+. Ber an-alah 3ami tidak mengharapkan siswa menjadi seperti busa sponge. "nda tidak mungkin dapat men erap semua ang diajarkan dan sama sekali tidak mempun ai hal*hal untuk ditan akan. 5angan takut untuk bertan a7 !uru*guru kami ada untuk membantu "nda.

1... Do Some E/ ra-0urri0ular &or" 1aving a teacher to instruct and guide ou is vital. 1owever, ou can also stud independentl in fact9 this will be more likel to make ou a successful language learner. 6ont wait until its time for class to pull out our #nglish books.

1... La"u"an $e"erjaan Tam1ahan

:/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

+empun ai seorang guru ang memberikan instruksi dan bimbingan kepada "nda sangatlah penting. 2amun, sebenarn a "nda juga dapat belajar sendiri. 1al ini justru dapat membuat "nda menjadi seorang pembelajar bahasa ang sukses. 5angan han a mengeluarkan buku bahasa Inggris "nda saat di dalam kelas saja.

1.2. &a 0h English *o3ies 'his is a great wa to pick up collo0uial #nglish and practise listening. ,ou dont need to be able to understand ever word to understand what is happening in a movie. 'urn on the #nglish (ubtitles to help with understanding * this is a great wa to practice reading also. ;hoose movies that ou are more likel to be able to follow. +ovies with short dialogue, separated b long se0uences of no dialogue are ideal, as the allow time to absorb the language. <omantic movies tend to fall into this categor . 1.2. Ton on Film Ber1ahasa Inggris Ini merupakan cara terbaik untuk belajar bahasa pergaulan sehari*hari dan melatih kemampuan mendengar. "nda tidak harus mengerti setiap kata ang diucapkan di dalam film untuk memahami keseluruhan adegan film. !unakan teks subtitle bahasa Inggris untuk membantu "nda mengerti = ini juga merupakan cara ang baik untuk melatih kemampuan membaca. 4ilih film ang mudah "nda mengerti. >ilm*film dengan dialog singkat, diikuti dengan jeda tanpa dialog adalah ang paling ideal, karena memberikan "nda waktu untuk men erap bahasa tersebut. >ilm romantis termasuk dalam kategori ini.

1.4. Lis en o English *usi0 +usic can be a fun wa to learn #nglish. 'he ne)t time oure at a 3araoke bar or ma be at home singing in front of our '?, tr singing an #nglish song. 'his is a great wa to practice putting some emotion into our #nglish and will reall improve the wa other people perceive our meaning when oure speaking #nglish to them.

1.4. Dengar"an Lagu Ber1ahasa Inggris

%/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

+usik bisa menjadi cara ang men enangkan untuk belajar bahasa Inggris. &ain kali jika "nda pergi ke tempat karaoke atau bern an i di depan '? di rumah "nda, cobalah men an ikan satu lagu bahasa Inggris. Ini cara ang baik untuk berlatih mengekspresikan diri dalam berbahasa Inggris dan meningkatkan pengertian orang terhadap apa ang "nda ucapkan pada mereka.

1.5. Rea%ing <eading is a fantastic wa to learn new vocabular . 'r reading short stories rather than long novels. 'hese are often broken down into short chapters which can be read and then anal -ed for language. 6ont feel that ou have to understand ever word. 'r to get the general meaning. Underline unknown words and tr to guess their meaning from conte)t. ,ou can use our dictionar later to look them up and check if ou were right. Use graded readers. 'hese tend to have 0uestions designed to test comprehension of what ou have just read. 1.5. *em1a0a +embaca adalah cara terbaik untuk belajar kosakata baru. ;obalah membaca cerita*cerita pendek daripada cerita novel ang panjang. .iasan a cerita ini terbagi dalam beberapa bab pendek ang lebih mudah dianalisa bahasan a. "nda tidak harus mengerti setiap kata ang tertulis. ;obalah mengerti keseluruhan cerita secara umum. !aris bawahi kata*kata ang tidak "nda mengerti dan cobalah menerka artin a berdasarkan konteks kalimat. &alu gunakan kamus "nda untuk mencari dan melihat apakah terkaan "nda benar. !unakan graded readers @buku belajar membacaA. 6alam buku ini, biasan a tersedia sejumlah pertan aan untuk menguji pemahaman "nda terhadap apa ang baru saja "nda baca.

1.6. 7oin English Clu1 or !o o English Corners 4ublic places such as bookstores, schools or libraries often tend to have free #nglish corners. 8r better et, ou can even ask our friends and start our own #nglish club. 6ont be sh . !o along and take part. "sk 0uestions. +eet people just like ou who are interested in learning #nglish.

1.6. Berga1ung %engan (lu1 Bahasa Inggris a au English Corner

B/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

.eberapa tempat umum seperti toko buku, sekolah atau perpustakaan biasan a mempun ai English corner. &ebih baik lagi, "nda juga dapat mengajak teman "nda untuk membentuk klub bahasa Inggris "nda sendiri. 5angan malu*malu. .ergabunglah bersama mereka. "jukan pertan aan. .erkumpullah dengan orang*orang ang tertarik untuk belajar bahasa Inggris seperti "nda.

1.18. 9se he In erne 'he internet is a fantastic invention, which has changed the wa we live our lives. /hile it is fantastic to be able to read the 4eoples dail or chat with friends online, it is a waste if we dont use the medium to learn #nglish. 1ere at #nglish >irst, we offer a full suite of blended online learning applications. .ut, in addition to that, theres plent 1.18. !una"an In erne Internet adalah penemuan ang menakjubkan, ang mengubah cara hidup kita. /alaupun men enangkan bisa membaca C4eopleD setiap hari atau ngobrol dengan teman*teman secara online, rasan a sia*sia bila kita tidak menggunakan internet untuk belajar bahasa. 6i #> #nglish >irst, kami menawarkan berbagai aplikasi belajar online. 'entu saja masih ban ak hal lain ang bisa "nda lakukan sendiri. ou can do on our own.

1.11. Rea% English Ne:spapers 'here are numerous newspapers which provide a rich source of interesting and varied reading materials. 8ne of them is 5akarta 4ost. 1.11. Ba0a Sura (a1ar Ber1ahasa Inggris 'ersedia beberapa surat kabar ang men ediakan informasi dan materi ang menarik untuk dibaca. (alah satun a adalah 5akarta 4ost.

$/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

1.1#. Lis en o Ra%io ?irtuall ever radio station in the world is up for grabs with the Internet. 6ont just be content with the ?8" or ..; world service. 'here are man other interesting alternatives. 'r listening to radio from around the #nglish speaking world. 1.1#. Dengar"an Ra%io (emua radio di seluruh dunia secara virtual terhubung dengan internet. 5angan puas han a dengan ?8" dan ..;. +asih ban ak pilihan menarik lainn a. ;oba dengarkan radio dari bagian dunia lain ang menggunakan bahasa Inggris.

1.1). Cha ,ou can use +(2, ahoo and other chat programs to chat in #nglish. <ather than firing up EE the minute ou switch on our 4;, tr finding some of our #nglish speaking friends. If ou have (k pe, encourage our friends to get it too and call them for free using our computer. 1.1). Chat "nda dapat menggunakan +(2, ,ahoo dan program messenger lainn a untuk chatting dalam bahasa Inggris secara online. ;oba cari beberapa teman "nda ang berbahasa Inggris. .ila "nda menggunakan (k pe, ajak teman*teman "nda untuk menggunakann a juga dan telepon mereka secara gratis melalui komputer "nda.

1.1+. Don; 1e Sel<-0ons0ious 'here are a few old*fashioned methods which might sound 0uirk but can workF * Improve our pronunciation Use a mirror to practice making difficult #nglish sounds9 <ecord phonemes. * * 'hink in #nglish 1ave an imaginar conversation in #nglish. 'hink through what oure going to sa . (peak to our friends in #nglish ourself speaking #nglish and listen afterward, pa ing attention to stress, intonation and problem

G/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

"t #>, our teachers encourage students to practice b speaking with each other. 'his doesnt have to be confined to the classroom. 'r speaking to our Indonesian friends in #nglish. 6ont worr about picking up bad pronunciation habits*speaking more regularl will give ou a much greater level of confidence and ou will definitel improve faster. 1.1+. 7angan *alu-malu "da beberapa cara kuno ang walaupun terkesan aneh namun bisa membantuF * +eningkatkan pelafalan "nda !unakan cermin untuk berlatih membuat bun i*bun i ang sulit dalam bahasa Inggris9 rekam saat "nda berbicara bahasa Inggris dan dengarkan setelahn a, perhatikan penekanan, intonasi dan fonem "nda. * .erpikir dalam bahasa Inggris &akukan percakapan imajinasi "nda dalam bahasa Inggris. 4ikirkan apa ang hendak "nda katakan. * .erbicaralah dengan teman "nda menggunakan bahasa Inggris 6i #>, guru kami mendorong para siswa untuk berlatih berbicara satu sama lain, dan tidak terbatas han a di dalam ruang kelas. ;obalah berbicara dalam bahasa Inggris dengan teman*teman "nda. 'idak perlu kuatir dengan pelafalan ang kurang bagus = berbicara secara teratur akan meningkatkan rasa perca a diri "nda dan "nda akan maju lebih pesat.

1.1.. For $aren s 3ids whose parents take an active interest in their childs education will probabl be much more likel to become successful language learners. &et them know ou care b communicating with them regularl about what the are learning at #>F ;heck their homework and help them with it as much as ou can. +ake sure the are actuall using those tapes that ou paid for at the start of the course. 'oo man kids never even take off the cellophane wrapping on their cassettes. ,our child can learn a lot from reviewing material from each unit on the tapes. If ou can speak even a little #nglish, dont be afraid to use it with our child. 6ont be afraid that our child will learn bad pronunciation*thats one of the reasons ou send them

H/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

to us7 .ut the more e)posure the have to the language, the better the will become at #nglish. #ncourage our child to read as much as possible in #nglish. Its important to choose material appropriate to our child. 1owever, there is a wide range of material available at local bookstores which will be suitable for our child. &et them watch cartoons and movies in #nglish. ;hildren love cartoons, and seeing them in #nglish will onl increase their desire to learn. /e can also provide a number of additional tools to support our childs education. 'hese are an ideal supplement to regular classes, or for those occasions when ou cant offer as much help as ou would likeF o o o o o o +ultimedia games "dditional activities taught b local and foreign teachers 1igh >l er !ames 'railbla-er games #> #)tra 'utor lessons for different levels

8ne of the best wa s ou can help with our childs education is to take part ourself. /h not sign up for a course ourself. ;ome to #> together with our child and learn #nglish together. 1.1.. Bagi $ara Orang Tua "nak*anak ang orang tuan a terlibat secara aktif dalam pendidikan mereka biasan a menjadi pembelajar bahasa ang lebih sukses. 'unjukkan perhatian dengan berkomunikasi secara teratur dengan anak*anak "nda mengenai apa ang mereka pelajari di #>F 4eriksa pekerjaan rumah mereka dan bantu mereka seban ak ang "nda bisa. 4astikan mereka menggunakan semua kaset ang "nda ba ar di awal kursus. .an ak anak* anak ang bahkan tidak membuka bungkusan plastik kasetn a. "nak "nda dapat belajar ban ak dengan mengulang materi pelajaran kursus dari setiap unit di kaset tersebut. "pabila "nda memiliki sedikit kemampuan berbahasa Inggris, jangan takut untuk menggunakann a dengan anak "nda. 5angan takut anak "nda akan belajar pelafalan ang salah = ini salah satu alasan "nda mengirimkan anak "nda kepada kami7 (emakin ban ak interaksi anak "nda terhadap bahasa Inggris, semakin bagus kemampuan berbahasa mereka.

IJ/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

6oronglah anak "nda untuk membaca seban ak mungkin dalam bahasa Inggris. (angat penting untuk memilih materi ang cocok bagi anak "nda. (aat ini sudah tersedia berbagai pilihan bacaan di toko buku ang sesuai untuk anak "nda.

.iarkan mereka menonton film kartun dan film lainn a dalam bahasa Inggris. "nak*anak senang dengan film kartun dan menontonn a dalam bahasa Inggris meningkatkan keinginan belajar mereka.

3ami juga men ediakan sejumlah peralatan tambahan untuk mendukung pendidikan anak "nda. Ini adalah pendukung ang ideal untuk kelas*kelas biasa atau pada saat "nda tidak bisa membantu anak "ndaF 4ermainan multimedia "ktivitas tambahan ang dipandu oleh guru asing dan lokal 4ermainan 1igh >l er 4ermainan 'railbla-er #> #)tra 4elajaran tambahan untuk level ang berbeda

(alah satu cara terbaik dalam membantu pendidikan anak "nda adalah dengan melibatkan diri "nda sendiri. 6aftarkan diri "nda untuk mengikuti kursus di tempat kami. 6atang ke #> bersama anak "nda dan belajar bahasa Inggris bersama.

1.12. Con inue o S u%- :i h EF= /ere confident that stud ing with #> is the best wa to ensure that ou learn #nglish as effectivel as possible. ,our hard work and our proven track record is a winning combination. 1.12. Terus Belajar Bersama EF= 3ami akin bahwa belajar di #> adalah jalan terbaik bagi "nda untuk belajar bahasa Inggris secara efektif. 3erja keras "nda dan reputasi kami ang sudah teruji merupakan kombinasi ang tak terkalahkan.

II/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

SECTION T&O - Four S ra egies on English S u%BAB # - Empa S ra egi Belajar Bahasa Inggris

#.1. Rea%ing S ra egies &ook at the task/0uestions before reading. &ook at the title, headings and an photos or illustrations before reading. <ead the first ou predict what the te)t might be about before

paragraph and the last paragraph. ;an idea of the whole paragraph.A

reading the full te)tK @2...F 'he first sentence of a paragraph will usuall give ou a general 8n our first reading, tr to understand as much as possible without using a dictionar . (kim to find the general idea of the whole te)t. >ast repeated reading is more effective than slow careful reading. (can to find ke words. <ead around the ke words to find the answer to the comprehension 0uestions or to guess the meaning of unknown words. >or an unknown words consider the followingF o o o /hat part of speech is itK Is it a positive or negative wordK /hat is the conte)t of the paragraph or sentenceK

#.1. S ra egi *em1a0a &ihat pada tugas/pertan aann a sebelum membaca. &ihat judul, sub judul dan foto*foto atau ilustrasi sebelum membaca. .aca paragraf pertama dan terakhir. "pakah kamu bisa menerka isi dari bacaan tersebut sebelum membaca seluruhn a @;atatanF 3alimat pertama dari sebuah paragraf biasan a memberikan gambaran mengenai seluruh paragraf.A 4ada saat pertama kali membaca, coba untuk mengerti seban ak mungkin tanpa menggunakan kamus. .aca secara cepat untuk mendapatkan gambaran umum tentang bacaan tersebut. +embaca cepat berulang kali lebih efektif dibandingkan dengan membaca secara pelan* pelan.

I2/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

;ari kata*kata kunci. ;obalah membaca seputar kata*kata kunci itu untuk menemukan jawaban atas pertan aan o ang dimengerti atau untuk menebak arti kata*kata ang tidak dimengerti. 4erhatikan beberapa hal berikut ini untuk kata*kata ang tidak dimengertiF 6i bagian percakapan manakah kata tersebut beradaK "pakah kata tersebut berkonotasi positif atau negatifK .agaimana konteks paragraf dan kalimatn aK

Immerse >oursel< in English? Rea%ing 6o reading comprehension activities on #>s i&".. <ead #nglish newspaper. <ead L!raded <eadersD @short books written with language graded to the students language level abilit A. (urf the Internet to learn more about topics ou are interested in. 5oin a local librar . (ubscribe to online #nglish*language newsletters, which are mailed to our inbo).

Benam"an Diri An%a %alam Bahasa Inggris? *em1a0a .erlatih kegiatan pemahaman bacaan di i&". #>. .aca surat kabar berbahasa Inggris. .aca buku belajar membaca L!raded <eaders @buku bacaan singkat ang ditulis dengan bahasa ang telah diberi peringkat sesuai dengan kemampuan bahasa siswaA. .erselancar di internet untuk mencari topik*topik lain ang menarik bagi "nda. 5adilah anggota di perpustakaan lokal. .erlangganan buletin online berbahasa Inggris ang dikirim langsung ke kotak surat email "nda.

#.#. Spea"ing S ra egies &earn dela ing words/sounds used b #nglish speakers to give themselves time to think, such as, CMerMD, CMummMD, CMwellMD.

I3/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

"sk follow*up 0uestions. 3eep the other person talking b asking C/h KD, C1ow did ou feel about thatKD, C"nd then what happenedKD, etc. ;omment on what the other person has said with e)pressions like, C<eall 7D, C#)actl 7D, CI totall agreeD, etc. 'his also shows the other person that ou are listening carefull and are interested in what the other person has to sa .

"sk for repetition or e)planation if ou need it. ,ou can use these sentencesF CIm sorr , I didnt 0uite catch thatD, CIm sorr , what ou do mean e)actl KD !ive reasons for our statements. 'r to finish sentences with LbecauseM. >or e)ample, CI like m teacher because shes reall friendl D. >or more cohesive speech, use linking devices to glue sentences together. >or e)ample, C8n the other handMD, C6espiteMD, C8n a similar noteMD.

#.#. S ra egi Ber1i0ara .elajar kata*kata atau suara penundaan ang biasan a digunakan oleh pengguna bahasa Inggris untuk memberikan waktu lebih bagi mereka untuk berpikir, seperti CMerMD, CM ummMD, CMwellMD. 'eruslah bertan a. .iarkan orang lain terus berbicara dengan bertan a C+engapaKD, C.agaimana perasaan "nda tentang hal ituKD, C6an apa lainn a. .eri komentar atas apa ang dikatakan orang lain dengan ungkapan seperti, C.enar7D, C'epat sekali7D, C(a a sepenuhn a setujuD, dan lainn a. Ini juga menunjukkan kepada orang tersebut bahwa "nda benar*benar mendengarkann a dan tertarik dengan apa ang dikatakan orang tersebut. +intalah lawan bicara "nda untuk mengulang atau menjelaskan lebih lanjut bila perlu. !unakan kalimat seperti berikutF C+aaf, bisakah "nda mengulangin aKD, C+aaf, apa maksud "nda sebenarn aKD .erikan alasan untuk pern ataan "nda. ;oba untuk men elesaikan kalimat "nda dengan LkarenaM. ;ontohF C(a a suka dengan guru sa a karena dia sangat bersahabatD. Untuk pern ataan ang berhubungan, gunakan kata sambung. ;ontohn aF C6i sisi lainMD, C/alaupunMD, C(ehubungan dengan iniMD. ang terjadi setelah ituKD, dan

I:/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

Immerse >oursel< in English? Spea"ing "ttend &ife ;lub regularl . Use the 4ronunciation &ab found in the i&". (tud 'ools. 'r to use #nglish at all times in class, even when speaking to our classmates. +ake some #nglish*speaking friends. 1elp foreign visitors to our cit . ?isit places where there are likel to be #nglish speakers. 6ownload (k pe and use our headphones to meet new people who speak #nglish. 6a dreamF think how ou would e)press ourself in #nglish in a variet of situations. ;reate fantas dialogues and imaginar encounters in #nglish. Benam"an Diri An%a %alam Bahasa Inggris? Ber1i0ara 1adiri &ife ;lub secara teratur. !unakan i&". untuk belajar pelafalan. !unakan bahasa Inggris selama di dalam kelas, bahkan ketika berbicara dengan teman sekelas "nda. .ertemanlah dengan pengguna bahasa Inggris asli. .antulah turis asing ang sedang berkunjung di kota "nda. 3unjungi tempat*tempat di mana "nda akan menemukan ban ak orang*orang asing ang berbahasa Inggris. Download (k pe dan gunakan headphone "nda untuk bertemu dengan orang baru ang berbahasa Inggris. +elamunlahF pikirkan bagaimana "nda akan mengekpresikan diri "nda dengan bahasa Inggris di berbagai situasi. ;iptakan percakapan dan pertemuan imajinasi dalam bahasa Inggris.

#.). Lis ening S ra egies 4redictF o o /hat do ou know about the topic before listeningK /hat do ou know about the speakersK /hat are the likel to sa K

I%/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

/hat can ou guess about the listening from visual support, the conte)t, an gestures or facial e)pressionsK

4lanF o o <ead an tasks or comprehension 0uestions before ou listen. 'hink about possible answers.

"s ou listenF o o o >irst listen for overall meaning, then listen for specific information. 6ont translate. &isten for clues in background noises, character/speakers and tone of voice.

#.). S ra egi *en%engar"an 4erkirakanF "pa ang "nda ketahui tentang topik tersebut sebelum mendengarkanK "pa ang "nda ketahui tentang pembicara tersebutK "pa ang mungkin akan mereka katakanK "pa ang dapat "nda tebak dengan melihat gerakan tangan, konteks atau ekspresi wajah pembicara tersebutK <encanakanF .acalah tugas atau pertan aan ang diminta sebelum "nda mendengarkan. 4ikirkan kemungkinan jawabann a.

(aat "nda mendengarkanF 4ertama*tama dengarkan arti keseluruhn a, baru kemudian dengarkan informasi khusus. 5angan diterjemahkan. (imak petunjuk suara. ang ada dari suara latar belakang, karakter/pembicara dan intonasi

Immerse >oursel< in English? Lis ening &isten to songs in #nglish @use the l rics for e)tra supportA. /atch 6?6s and '? in #nglish. 'his will also help ou understand different #nglish*speaking cultures.

IB/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

o o

;hoose to watch films with plots ou are alread familiar with. Use #nglish subtitles for the hearing impaired.

"ccess radio websites. "t home, listen to the #> #nglish >irst ;6 accompan ing our course book. /atch the news in #nglishF o o o /rite down an new words or phrases. &ook up an unfamiliar words or phrases. /atch the news later that same da or the ne)t da . /ere an of our new words

repeatedK /hat were the updates or developments in the stor since ou last watchedK Benam"an Diri An%a %alam Bahasa Inggris? *en%engar 6engarkan lagu*lagu berbahasa Inggris @gunakan lirik untuk membantu "ndaA. 2onton 6?6 dan '? dalam bahasa Inggris. 1al ini juga akan membantu "nda mengerti beragam kebuda aan orang*orang ang berbahasa Inggris. 4ilih film ang plotn a sudah "nda pahami. !unakan teks bahasa Inggris.

6engarkan berbagai stasiun radio online. 6i rumah, dengarkan ;6 #> #nglish >irst ang melengkapi buku kursus "nda. 'onton berita dalam bahasa InggrisF o 'ulislah semua kata*kata atau ungkapan baru. ;arilah kata*kata atau ungkapan ang tidak "nda kenal. 'ontonlah berita tersebut sekali lagi pada hari "pakah ada kata*kata baru "nda ang sama atau keesokan harin a.

ang diulangiK .agaimana perkembangan atau

kelanjutan berita tersebut dibandingkan dengan terakhir kali "nda menontonn aK

#.+. &ri ing S ra egies /rite down all of our ideas 0uickl . 'hink about the language ou will need. 8rgani-e our notes into a logical structure @beginning, middle, endA.

I$/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

8rgani-e our sentences into paragraphs. (tart paragraphs with topic sentences and then follow with sentences that give e)amples, analogies, arguments, statistics, anecdotes, etc to support the topic of the paragraph.

/rite. <ead and check. +ake necessar changes.

#.+. S ra egi *enulis 'ulis semua ide "nda secara cepat. 4ikirkan bahasa ang "nda butuhkan. "tur catatan "nda dalam struktur ang benar @awal, pertengahan, akhirA. (usun kalimat*kalimat "nda menjadi paragraf. +ulailah paragraf dengan kalimat menjelaskan topik dan diikuti dengan kalimat*kalimat ang memberikan ang

contoh,

perumpamaan, alasan, statistik, cerita*cerita pendek ang lucu dan lainn a untuk mendukung topik pada paragraf tersebut. +ulailah menulis. .aca dan periksa tulisan "nda. 4erbaiki bilamana diperlukan.

Immerse >oursel< in English? &ri ing 2otice the la out and format of a variet 3eep a journal. ?isit chat rooms and meet new friends b writing in #nglish online. (end e*mails. (end (+( messages. Use Instant +essenger in #nglish. of te)t t pes. 4a attention to an formulaic language and tr to incorporate it into our own writing.

Benam"an Diri An%a %alam Bahasa Inggris? *enulis

IG/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

4erhatikan susunan dan format dari berbagai jenis teks. 4erhatikan standar bahasa dan usahakan untuk mengaplikasikann a ke dalam tulisan "nda. 'ulislah catatan harian. 3unjungi chat room online dan cari teman*teman baru dengan menggunakan bahasa Inggris. 3irimlah e*mail. 3irim pesan (+(. !unakan Instant Messenger dalam bahasa Inggris.

IH/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

Immerse >oursel< in English? @o0a1ular &abel objects around the house and office. <eview our notes from class and use the L4ersonal 6ictionar in the back of our te)t book to organi-e an new language. <ecord language in chunks and phrases. &ook for clues in the word that indicate what the word means @like prefi)es and suffi)esA.

Benam"an Diri An%a %alam Bahasa Inggris? $er1en%aharaan (a a .eri label benda*benda di sekitar rumah dan kantor "nda. 4eriksa kembali catatan "nda dari kelas dan gunakan L4ersonal 6ictionar ang terdapat pada halaman belakang buku kursus "nda untuk men usun bahasa baru. Ingatlah bahasa tersebut secara keseluruhan maupun bagian per bagian. ;ari petunjuk*petunjuk ang dapat menunjukkan arti dari kata*kata tersebut @seperti awalan dan akhiranA.

2J/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

SECTION T'REE - Tips <rom EF English Firs Tea0hers BAB ) - Tips %ari !uru EF English Firs

).1. Learning a Language 'he teacher can show ou the language and give ou tools to help ou can. 6ont be afraid to participate, the teacher will create a friendl (et and open learning environment in which ourself goals, but make them ou can e)periment and tr to speak #nglish. realistic. ;ongratulate ourself when ou reach our goals. 6ont e)pect to understand ever thing immediatel . .e patient. /ith time and effort the language will slowl become clearer. 'he fact that oure reading this means ou have alread made an important step. 6ont give up. Imagine if at the age of IG months, after a few falls, ou decide ou dont want to learn to walk7 ).1. Belajar Sua u Bahasa !uru bisa mengajarkan suatu bahasa dan memberikan semua bahan ang "nda perlukan untuk mempelajari bahasa tersebut, namun "nda lah ang harus mengambil langkah pertama ang paling penting dan belajar serta berlatih seban ak ang "nda bisa. 5angan takut untuk berpartisipasi, guru akan menciptakan lingkungan ang bersahabat dan kondusif untuk belajar di mana "nda dapat bereksperimen dan mencoba berbahasa Inggris. 'etapkan tujuan "nda, tetapi ang realistis. Ucapkan selamat pada diri "nda sendiri bila "nda mencapai tujuan "nda itu. 5angan berharap bisa mengerti semuan a dalam waktu singkat. .ersabarlah. (eiring dengan waktu dan usaha "nda, bahasa itu akan menjadi lebih jelas secara perlahan. "pabila "nda membaca ini berarti "nda telah membuat satu langkah ang penting. ou learn but ou must take the most important step and jump in and practice as much as

2I/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

5angan men erah. .a angkan bila saat "nda berumur IG bulan, setelah beberapa kali terjatuh "nda memutuskan berhenti belajar berjalan7

).#. In he Classroom 4articipate in the classes. (peak at ever opportunit , with respect for others, of course. &isten to others when the are speaking. .e prepared to work with our classmates and to speak with them in #nglish. /e call this Lpair work or Lgroup work. &earning a language is about communicating with ever bod . #)pect to make lots of mistakes. ,ou wont learn without making mistakes. Its part of the process. If the teacher sees ou making mistakes, the know ou are tr ing. If ou are not making mistakes, ou are not tr ing hard enough. ).#. Dalam Ruang (elas 'urut berpartisipasi dalam kelas. .icaralah setiap kali ada kesempatan, dan tentun a juga harus menghormati orang lain. 6engarkan orang lain saat mereka berbicara. .ekerjasamalah dengan teman*teman sekelas "nda dan berbicaralah dengan mereka dalam bahasa Inggris. 3ami men ebut ini Lkerja berpasangan atau Lkerja kelompok. .elajar bahasa berarti berkomunikasi dengan semua orang. .erharaplah untuk membuat ban ak kesalahan. "nda tidak belajar tanpa membuat kesalahan. Itu adalah bagian dari proses belajar. "pabila guru "nda melihat "nda berbuat kesalahan, maka beliau tahu "nda mencoba. "pabila "nda tidak membuat kesalahan, maka "nda tidak cukup keras berusaha.

).). Ou si%e he Classroom 4articipate in the social activities and parties we will be organi-ing. 4racticing outside the classroom is an invaluable opportunit to make the classroom language active. ,ou should stud at home. 'here is a fundamental truthM the more time ou dedicate, the more ou will improve. /atch '? @#nglish language movies, the latest news in #nglish even +'vA. 1ave a look at the broadcasting schedules. &isten to #nglish language songs. 'he are a rich source of modern language usage and cultural reference.

22/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

<ead authentic #nglish language materials = 5akarta 4ost, newspapers, maga-ines, books, novels, etc. ?isit #nglish language learning websites. 'he are full of good ideas for learning and for general #nglish topics.

).). Di Luar Ruang (elas 6atang ke kegiatan sosial dan pesta dalam kelas "nda juga harus belajar di rumah. 3en ataann aM makin ban ak waktu ang "nda sisihkan untuk belajar, makin cepat "nda mengalami kemajuan. 'onton '? @film*film berita terkini dalam bahasa Inggris, bahkan +'v sekalipunA. ;obalah periksa jadwal ta angn a. 6engarkan lagu*lagu berbahasa Inggris. &agu merupakan sumber penggunaan bahasa ang modern dan referensi buda a. .aca teks berbahasa Inggris asli = 'he 5akarta 4ost, majalah, buku*buku, novel dan sebagain a. 3unjungi website tentang belajar bahasa Inggris. "nda akan menemukan ban ak ide bagus tentang belajar bahasa Inggris dan topik umum lainn a. ang ka a akan ang kami adakan. .erlatih di luar ruang kelas merupakan kesempatan berharga untuk mempraktekkan bahasa ang telah "nda pelajari di

).+ Learn <rom >our *is a"es 6ont e)pect to understand ever thing immediatel . >luenc first, accurac second. (peak Mat ever opportunit 7 4articipate and persist7 /e can show ou the poolM2ow jump in7

).+. Belajar %ari (esalahan An%a 5angan harap bisa mengerti semuan a dalam waktu singkat 3elancaran ang pertama, ketepatan setelahn a .erbicaraM pada setiap kesempatan7

23/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id

'urut berpartisipasi dan tetap berusaha7 3ami dapat menunjukkan jalurn aM "ndalah ang harus mengarungin a7

)... Things o Remem1er $ro1lem 'alking about the past Solu ion In #nglish ou need to change the verb to talk about the past. "sk our teacher for practice opportunities and tr to correct ourself and our classmates whenever possible. 'r to use contractions when speaking. 'hese includeF + names @+ name isA 'he re @'he areA Id @I wouldA 2ative speakers use contractions all the time, making understanding what the are sa ing much more difficult. Using contractions will make ou more aware of them, improve our comprehension and make our #nglish more natural sounding. 'hese sounds dont e)ist in Indonesian and cause man problems for #nglish learners. 'r to find out the correct // // // // mouth and tongue positions for making these sounds and practice sa ing words containing them.

Using contractions

4ronunciation

)... 'al >ang $erlu Diinga Solusi 6alam bahasa Inggris, "nda harus mengubah kata kerja bila "nda .erbicara berbicara tentang masa lampau. +inta kesempatan berlatih kepada guru tentang masa "nda dan cobalah untuk mengoreksi diri "nda sendiri dan teman*teman lampau "nda apabila memungkinkan. !unakan singkatan bila berbicara. ;ontohF + names @+ name isA N Nama saya adalah 'he re @'he areA N Mereka adalah atau Mereka sedang +engggunakan Id @I wouldA N Saya akan singkatan 4enutur asli menggunakan singkatan setiap saat, membuat kita sulit untuk memahami apa ang mereka katakan. +enggunakan singkatan akan membuat "nda lebih tahu, meningkatkan pemahaman "nda serta menjadikan bahasa Inggris "nda terdengar lebih alami. (uara atau bun i ini pada dasarn a tidak ada dalam bahasa Indonesia dan mengakibatkan ban ak kendala bagi mereka ang belajar bahasa Inggris. ;obalah untuk // // // // 4elafalan menemukan posisi mulut dan lidah ang benar untuk melafalkan suara/bun i tersebut. dan berlatihlah untuk mengucapkan kata*kata ang mengandung suara atau bun i tersebut. *asalah

2:/23

Untuk informasi lebih lengkap, kunjungi www.englishfirst.co.id