Chestionar Sternberg Acest chestionar i propune s identifice stilul dvs. de gndire.

Nu este timp limit pentru completarea lui, iar acurateea rezultatelor depinde de ct de sincer ai fost atunci cnd ai completat rspunsurile la ntrebri. Nu exist rspunsuri bune sau rspunsuri greite. rugm s marcai, n prima coloan, cu un ! rspunsul dvs. la fiecare ntrebare, n funcie de acordul sau dezacordul gradat cu coninutul ntrebrii. Aceste gradaii sunt urmtoarele" 1 - dezacord foarte puternic 2 - dezacord puternic 3 - dezacord 4 - acord 5 - acord puternic 6 - acord foarte puternic R ITE #. Atunci cnd iau decizii, am tendina s m orientez dup propriile idei i modaliti de lucru. $. Atunci cnd am de prezentat sau de scris anumite idei, urmez regulile formale ale unei prezentri. %. Atunci cnd discut sau scriu anumite idei, mi place s am o privire critic asupra modului n care ceilali acioneaz. &. Atunci cnd vorbesc despre diferite idei, m ghidez'in dup'de o singur linie directoare. (. Atunci cnd mi expun anumite idei, mi place s le am organizate n ordinea importanei lor. ). Atunci cnd am de fcut lucruri de importan diferit, ncerc s le realizez simultan. *. +nd am mai multe lucruri de fcut, am tendina s ncep cu primul care apare. ,. -mi plac acele sarcini n care nu trebuie s m preocupe detaliile. .. /refer sarcinile care conin o unic problem concret dect cele cu probleme generale i multiple. #0. +nd iau o decizie, m conduc dup propria mea 1udecat asupra situaiei. ##. 2ac am nevoie de mai mult informaie, prefer s vorbesc cu ceilali dect s citesc diferite materiale. #$. -mi place s lucrez la proiecte care mi permit s ncerc noi modaliti de abordare a lucrurilor. #%. -mi place s fac diferite lucruri ntr3o manier n care au fost realizate n trecut. #&. Atunci cnd trebuie s rezolv o problem, apelez la ideile i la strategiile personale . #(. Am gri1 s folosesc metoda potrivit de rezolvare a oricrei probleme. #). -mi place s verific i s evaluez puncte de vedere opuse sau idei conflictuale. #*. Atunci cnd ncerc s termin o sarcin, tind s ignor problemele care pot aprea. #,. -nainte de a ncepe ceva, mi place s tiu ce am de fcut i n ce ordine. #.. +nd am mai multe lucruri de fcut, mi mpart timpul i atenia n mod egal. $0. -mi place s abordez orice fel de probleme, chiar dac unele par simple. $#. +nd am de ndeplinit o sarcin, mi place s percep structura general a acesteia. $$. -mi place s strng detalii sau informaii specifice despre proiectul la care lucrez. $%. /refer situaiile n care pot s3mi urmresc propriile idei fr a le relaiona cu cele ale altora. $&. -mi place s particip la activiti n care pot s interacionez cu ceilali ca parte a echipei. $(. -mi place s3mi schimb rutinele pentru a crete calitatea sarcinii pe care o am de ndeplinit. $). -mi plac acele sarcini sau probleme care dispun de reguli clare ce trebuie urmate. $*. -mi place s m 1oc cu ideile mele i s vad ct de departe pot merge.

$,. -mi plac acele proiecte care au o structur clar i un set de planuri i scopuri. $.. /refer sarcini sau probleme n care pot s categorizez metodele propuse de alii. %0. Atunci cnd iau o decizie, am tendina s iau n considerare un singur factor'aspect. %#. Atunci cnd am mai multe lucruri de fcut, mi stabilesc ordinea n care acestea trebuie realizate. %$. -n mod obinuit, fac mai multe lucruri deodat. %%. +red ca rezolvarea unei probleme conduce de obicei la altele care sunt la fel de importante. %&. -mi plac acele situaii n care pot s m focalizez pe aspectele generale mai degrab dect pe cele specifice. %(. -mi plac acele probleme n care trebuie s acorzi importan detaliilor. %). -mi plac lucrrile'activitile n care pot s m manifest independent. %*. -mi place munca n echip. %,. +nd am de rezolvat o problem, prefer s aplic noi moduri sau strategii de rezolvare. %.. Atunci cnd am o problem, mi place s o rezolv ntr3un mod tradiional. &0. -mi plac acele probleme care mi permit s ncerc propria mea modalitate de rezolvare. &#. -mi place s urmez reguli sau direcii bine definite atunci cnd rezolv o problem sau realizez o anumit sarcin. &$. -mi plac cercetrile n care pot s studiez i s evaluez diferite idei. &%. -mi place s m concentrez pe un singur lucru deodat. &&. Atunci cnd ncep ceva, mi place s3mi fac o list cu lucrurile pe care le am de fcut i s le ordonez n funcie de importan . &(. 4neori am probleme n stabilirea prioritilor pentru mai multe lucruri pe care le am de fcut. &). +nd am mai multe lucruri importante de fcut, ncerc s le rezolv n orice ordine. &*. Atunci cnd comentez nite idei, mi place s art scopul i contextul ideilor mele, adic tabloul general. &,. -mi place s rein fapte i frnturi de informaie fr un coninut particular. &.. /refer s consult diferite rapoarte pentru a3mi extrage informaia de care am nevoie dect s ntreb pe alii. (0. -ntr3o discuie sau un raport, mi place s combin ideile mele cu cele ale altora. (#. -mi place s identific probleme vechi i s gsesc noi metode de rezolvare. ($. Atunci cnd am de ndeplinit o sarcin, mi place s urmez metode i idei care au mai fost folosite n trecut. (%. /refer meseriile n care pot decide eu nsumi ce i cum s fac. (&. -mi place s fac lucrurile, astfel nct s pot urma anumite direcii. ((. -mi place munca ce presupune analiz, clasificri sau comparaii. (). -mi place s mi fac o list cu sarcinile pe care le am nainte de a ncepe s le rezolv. (*. Atunci cnd am o sarcin de ndeplinit, mi dau seama care sunt prile legate de scopurile generale ale acesteia. (,. 5tiu ce sarcini am de dus la capt, dar uneori nu pot s m decid n ce ordine s le fac. (.. +nd am de ndeplinit o sarcin, in seama de toate posibilitile de aciune, chiar i de cele mai ridicole. )0. Am tendina s acord puin atenie detaliilor. )#. Acord mai mult atenie prilor'etapelor unei sarcini dect efectelor generale sau semnificaiei acesteia. )$. -mi place s lucrez singur. )%. +nd lucrez la un proiect, mi place s3mi mprtesc ideile i s primesc informaii de la ceilali.

)&. -mi place s fac lucrurile ntr3o nou manier care n3a mai fost folosit de alii n trecut. )(. -mi plac situaiile n care rolul pe care trebuie eu s l 1oc este unul tradiional.

Cotare Sti! !egis!ati" e#ecuti" $udiciar %onarhic ierarhic o!igarhic anarhic g!oba! !oca! intern e#tern conser"ator progresist Scor tota! # $ % & ( ) * , . #0 ## #$ #% #& #( #) #* #, #. $0 $# $$ $% $& $( $) $* $, $. %0 %# %$ %% %& %( %) %* %, %. &0 &# &$ &% && &( &) &* &, &. (0 (# ($ (% (& (( () (* (, (. )0 )# )$ )% )& )(

Teoria auto-guvernrii mentale: -n conformitate cu teoria auto3guvernrii mentale, oamenii au nevoie s3i 6pun ordine7 n idei, activiti, proiecte paralele etc. 8xist mai multe modaliti de a ordona aceste elemente, dar totui oamenii le prefer numai pe unele dintre ele i resping posibilitatea unei alte modaliti. 9ai mult chiar, oamenii prefer o anumit modalitate pentru o anumit situaie i o alt modalitate pentru alt situaie. Aceast %oda!itate preferat& a unui indi"id de a g'ndi este ceea ce :ternberg ;#..&a< numete stil de gndire( Aceast definiie este foarte important pentru a nu confunda stilul de gndire cu abilitile cognitive. :tilul de gndire este un construct ce3i propune s surprind legtura ntre dou aspecte ale psihologiei individului care au fost tratate separat" personalitatea individului i intelectul su. 2ei exist mai multe clasificri ale stilurilor de gndire, viziunea lui =obert >. :ternberg este astzi cea la care se apeleaz cel mai des. /otrivit acestui autor, stilul de gndire este o 6modalitate preferat de a gndi7 ;:ternberg, #..&a, p.#*0<, un mod preferat de folosire a propriilor abiliti cognitive. ?deea nu este una total nou n spaiul psihologiei personalitii, +attell subliniind acelai fapt prin diferenierea pe care o practic ntre inteligena fluid i cea cristalizat, noutatea constnd n faptul c stilul de gndire nu mai este echivalat cu inteligena. @cnd o paralel ntre guvernarea unei naiuni i auto3guvernarea mental, :ternberg definete #% stiluri de gndire, dup cum urmeaz ;dup :ternberg, #..&a, p.#*&3#**, Ahang, #..., p.#)*3#)*<" !egis!ati"u! 3 i place s creeze, s formuleze i s planifice soluiile problemelor, prefer probleme nestructurate ce implic strategii creativeB e#ecuti"u! 3 urmeaz reguli, nu iese din 6tipare7, prefer probleme pre3structurate, este interesat de implementarea regulilorB $udiciaru! 3 i place s evalueze reguli i proceduri, s vad care este cea mai bunB monarhicul 3 predomin un singur scop sau mod de a rezolva problemeleB ierarhicul 3 i propune urmrirea mai multor scopuri n acelai timp, pe care le ierarhizeaz n funcie de importanB o!igarhicu! 3 urmrete mai multe scopuri, dar care au pentru el importan egalB anarhicu! 3 nu accept reguli, proceduri i principii cluzitoare, i place s lucreze la proiecte flexibile din punctul de vedere al coninutului, al modului de lucru i al termenelorB g!oba! 3 prefer s abordeze subiecte largi i abstracte, se axeaz asupra relaiei, aspra structurii, sesiznd cu dificultate prile componenteB !oca! 3 indivizi pragmatici, prefer s rezolve probleme concrete, specifice, se axeaz pe detaliiB intern 3 tind s fie introvertii, orientai spre sarcin, prefer problemele la care trebuie s lucreze singuriB e#tern 3 sunt predominant extrovertii, prefer problemele n care trebuie s lucreze cu ali colegiB conser"atoru! 3 i place s adere la legile i procedurile existente, s minimalizeze schimbareaB progresistu! 3 i place s trec dincolo de regulile i procedurile existente, s maximizeze schimbarea i de aceea prefer sarcinile ce implic noutate i ambiguitate.