NOMBRE: ___________________________________________________________ MATEMTICAS. PLAN DE TRABAJO.

TEMA 5: RECTAS Y NGULOS (DEL 15 AL 29 DE NOVIEMBRE)

ESTUDIAR Lo que tengo que saber para el control

1. Identificar rectas paralelas, secantes y perpendiculares. 2. Identificar y trazar rectas, semirrectas y segmentos. 3. Reconocer y nombrar el origen de una semirrecta y los extremos de un segmento. 4. Identificar ngulos y reconocer sus elementos. !. "edir ngulos con el transportador. #. $lasificar ngulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados. %. Reconstruir el enunciado de un problema.

ACTIVIDADES &odas las p ginas 'ec'as 2..

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#1

#2

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PROBLEMAS INVENTADOS +or in,entarte todos, 2. 1IC2AS E3TRAS +or 'acerlas, 2. DIBUJO GEOM4TRICO +or 'acer uno, 1.

+roblema con dos operaciones

+roblema con tres operaciones

+roblema de sumar

+roblema de multiplicar

NGULOS

MEDIDA DE NGULOS

-ebes 'acer un dibu.o donde se pueda distinguir al menos 4 ngulos rectos, 3 ngulos agudos, 3 ngulos obtusos, dos rectas paralelas y una secante.

COMPETICI5N /&e gusta .ugar al a.edrez0 /1as .ugado alguna ,ez0 2n clase, lle,aremos a cabo una competici3n DE AJEDRE6 de a.edrez para e.ercitar nuestra mente. 4i tienes un tablero y fic'as 5&r elas para participar6 +or participar, 1. ACTIVIDADES ON7LINE +or 'acerlas, 1 . MARAT5N DE PROBLEMAS +or resol,erlos, 1. MEDIDA DE NGULOS: 'ttp788999.gobiernodecanarias.org8educacion838:eb$8eltanque8angulos8medida8medida;a.s9f RECTAS Y NGULOS: 'ttp788999.ceip.uan'erreraalcausa.es8Recursosdidacticos8$<=R&>8"atematicas8datos8<1(8(1.'tm 2n clase, participaremos en un marat3n para resol,er problemas matem ticos. /2st s preparado para este reto0 Lo 'aremos por pare.as. No ! "# $o% &!'!(o% &#!$)*!"o% _____________ No ! "#$ +o, &o$ #%+&) o __________________ No ! -#")! _____________________________ E, #$ .&/0)-o .$!, "# &!'!(o "#'o -#(o&!&: _________________________ 1IRMA DE LA TUTORA

1IRMA DE LOS PADRES