La Importancia de la Capacitación en

el Mundo Actual.
Generalidades: Capacitación, Instrucción y Adiestramiento.
Objetivos de la Capacitación.
Paradigmas:

 Definición:

 La palabra paradigma proviene del griego

paradeigma formada del prefijo para (junto) y de
deigma (modelo, ejemplo) el cual proviene de
deiknynai (mostrar). Esta palabra se usa para
denominar elementos que siguen algún diseño o
modelo.

 “Cuando un Paradigma cambia y es sustituido por

otro todos volvemos a cero”.

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Antecedentes.

 Hace 200 años el 98% de la población económicamente activa, se

desenvolvía en actividades agrícolas.

 Al final del S. XX, solamente el 2% se desenvolvía en ese sector.

 Hoy en día más del 80% de la población se desenvuelve en

sectores y/o empleos ligados a intangibles. (Servicios,
Información y Conocimiento.)

 La información disponible en el mundo actual se duplica cada cinco

años.

 La edición diaria del New York Times tiene más información de lo

que una persona en Inglaterra en el siglo XVII hubiera tenido en
toda su vida.

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Por conclusión…

 El Activo más Valioso de una Empresa en el S.

XXI serán sus trabajadores de conocimiento y la
productividad de los mismos.

 “El hombre más rico del mundo, Bill Gates, no

posee nada tangible; ni tierra, ni oro, o petróleo, ni
fábricas, ni procesos industriales, ni ejércitos.

 Por primera vez en la historia humana el hombre

más rico del mundo posee solo conocimiento.

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Conocimiento.

 Definición:

 El conocimiento es, por una parte, el estado de

quien conoce o sabe algo, y por otro lado, los
contenidos sabidos o conocidos que forman parte
del patrimonio cultural de la Humanidad.

 El conocimiento es la nueva base de la riqueza. En

el futuro cuando los capitalistas hablen de su
riqueza, estarán hablando acerca de su control del
conocimiento.

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Otra Definición de Conocimiento.

 Conocimiento es información que cambia algo o

alguien; ya sea convertirse en base para la acción,
o por hacer a un individuo (Una Institución) capaz
de acciones diferentes y más efectivas.

 Por tanto la habilidad de una organización de

aprender, y traducir ese aprendizaje en acción
rápidamente, es la máxima ventaja competitiva.
 (Jack Welch, Gerente de General Electric).

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Consecuencias Actuales.

 El centro de gravedad de la educación superior se

está desplazando de la educación de jóvenes a la
educación continuada de los adultos.

 (Peter Drucker).

 Ejemplo de: Bill Gates Vs. Carlos Slim.

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Establecer los Fundamentos Básicos.

 La administración de recursos humanos tiene como una de

sus tareas proporcionar las capacidades humanas
requeridas por una organización y desarrollar habilidades y
aptitudes del individuo para ser lo más satisfactorio así
mismo y a la colectividad en que se desenvuelve.

 No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para

su funcionamiento y su evolución, primordialmente del
elemento humano con que cuenta.

 Puede decirse, sin exageración, que una organización es el

retrato de sus miembros.

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¿Qué Capacitación?

 Es la gestión integrada e integral del desarrollo

personal de los funcionarios y demás
colaboradores, para fortalecer su visión crítica, su
sentido solidario y de pertenencia; Propiciando la
competitividad de la empresa, implica la
intervención planificada y participativa en el
desarrollo de actitudes, valores, destrezas y
conocimientos requeridos para el logro de
objetivos de la empresa.

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¿ Qué Capacitación?

 Significa el proceso integral del hombre, es decir

comprende la adquisición del conocimiento, el
fortalecimiento de la voluntad, la disciplina del
carácter y la adquisición de todas las habilidades y
destrezas requeridas por los colaboradores, para
alcanzar la eficacia y excelencia en la realización
de sus tareas, funciones y responsabilidades.

 El ingrediente esencial para alcanzar el éxito

institucional hasta llegar a una excelencia
administrativa es la capacitación del personal.

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¿Qué es Instrucción?
 Ejemplo:

 Instrucción en informática, se le llama a un conjunto de datos

insertados en una secuencia estructurada o específica que el
procesador interpreta y ejecuta.

 Los tipos de instrucción permitidos están definidos y

determinados dentro de cada plataforma en el conjunto de
instrucciones (en inglés ISA, instruction set architecture), que
también determina los registros de origen y destino de la
CPU, y en ocasiones un dato inmediato (aquellos que son
especificados explícitamente en la instrucción).

 Dinámica. - Empaque y Embalaje.

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¿Qué es Adiestramiento?

 Consiste en las técnicas de capacitación y

aprendizaje en el desarrollo de los recursos
humanos. El desarrollo de recursos humanos
estimula a lograr una mejor calidad, eficiencia y
productividad en las empresas y a la vez fomenta
el más alto compromiso en el personal.

 El adiestramiento debe permitir el desarrollo del

capital humano al mismo tiempo que a la
organización.

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