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Redaccion y Cita de Textos

Redaccion y Cita de Textos

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Published by Akasha De Bathory

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08/16/2013

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Información general sobre como redactar y citar textosUNAM FCPyS
a) Redacción: 
 1. Recuerden que
todo texto debe llevar una introducción, un desarrollo yuna conclusión
. No es necesario añadir subtítulos para ubicar físicamenteestas secciones, ya que al redactar el trabajo en su conjunto se sobreentienden.Sin embargo, a veces comienzan el control con citas o entrando de lleno altema, y también ocurre que notan que ya se les van a terminar las tres cuartillasy dejan el trabajo inconcluso, es decir sin cierre. La introducción debe sersiempre un párrafo atractivo, pues es lo primero que lee el lector y de éstodepende que se enganche o no y siga leyendo. Pueden trabajarlo con el estiloque gusten: literario, en un tono serio, en un tono irónico, etcétera (he leído enalgunos trabajos entradas con analogías, metáforas y reflexiones muy bienlogradas). En cuanto a la conclusión, también es importante que sea atractiva,pero en el sentido de dejar al lector con un buen sabor de boca sobre lo queleyó. Pueden hacer una síntesis, una crítica o una reflexión para concluir. Noterminen nunca con citas ni con ejemplos, ésto no es profesional.2.
El texto es ante todo una unidad
. Cada parte debe tener relación una con laotra. Es por ello que se debe procurar hilar cada oración con la que es anterior yposterior a ella. Es el mismo caso con los párrafos. Al principio parece difícilporque es un ejercicio de concentración tratar de que todo vaya relacionado. Poresta razón, muchas veces quedan frases sueltas o ideas sin desarrollar. Sinembargo, es algo que se requiere trabajar porque a partir de dicha unidad selogra construir el
hilo conductor
del trabajo.3.Retomando lo anterior, procuren
redactar párrafos en los que desarrollenuna sola idea de manera completa
. Así, pueden expresarla con una oración yargumentarla y/o ejemplificarla con tres o cuatro enunciados más. Por lo tanto,un párrafo completo tendrá una
extensión de cinco a ocho líneas, y máximodiez
. Las ideas deben estar completas en su desarrollo para que puedan hacerun cambio de tema, mismo que deben ir introduciendo paulatinamente oavisando al lector sobre el mismo. Algunas expresiones que ayudan a
enlazarpárrafos
son:
En ese sentido, Por lo tanto, Por ejemplo, Cabe mencionar, Sin embargo, Pero, Visto desde ese cariz, Es en relación con ese tema 
, etcétera. Elempleo de estos conectores también es cuestión de estilo personal.4.
Revisen sus textos antes de imprimirlos.
A veces nos distraemos ydejamos ideas sin desarrollar, frases mal redactadas, argumentos endebles,oraciones redundantes, etcétera. Otras tantas, incluso inventamos términosporque en el momento no sabemos cómo expresar lo que estamos pensando.Por eso, relean sus trabajos, y de ser posible, leánselos en voz alta a alguienmás para que les de sus comentarios. Verán que mejoran enormemente.
 
Información general sobre como redactar y citar textosUNAM FCPyS
b) Ortografía y signos de puntuación: 
 1.
No olviden los acentos ni la correcta ortografía de las palabras.
Aunqueel corrector de Word es útil, no es perfecto. Chequen este aspecto antes deimprimir y si tienen dudas, consulten un diccionario. Sobre todo con los acentosdiacríticos, y de verbos en pasado.2.
Recuerden las funciones de las comas, el punto y aparte y el punto yseguido.
El abuso de las comas hace cansada y confusa la lectura. Sirvenúnicamente para hacer pausas breves y separar elementos de un conjunto. Elpunto y seguido se utiliza para pausas un poco más largas y para separar ideasque están relacionadas entre sí dentro de un mismo párrafo. El punto y aparte esuna indicación de que se está hablando sobre un tema distinto y para hacer unapausa larga.
c) Sinónimos: 
 1.
Eviten repetir palabras en un mismo párrafo.
Dos veces pasa, pero leercinco y hasta diez veces la palabra investigación en ocho líneas es demasiado.Mismo caso es con la repetición de los ques (
queísmo
) o de la terminación oraíz de los vocablos que se encuentran en una oración (
cacofonía
). Porejemplo:
la investigación que se utilizó en esa época, que 
 
permitió un nuevo descubrimiento que llevó al progreso que hizo que la ciencia... igualmente, fue 
 
enormemente apreciado... lo común para una comunidad,
etcétera
.
 2. Les recomiendo que compren un
diccionario de sinónimos y antónimos
. Esmuy útil cuando uno no tiene mucha inspiración al pensar sobre el vocabulario.
d) Citas y notas al pie: 
 1. Todos los fragmentos de las obras que consulten y transcriban en sustrabajos se llaman
citas. Siempre van entrecomilladas
. Cuando se estáelaborando una tesis se usa también el formato de cita larga o cita corta, que lesexplicaré en otro correo para que lo sepan utilizar. Por lo pronto y para fines dela clase, entrecomillar las citas sin importar su extensión es correcto.2.
Procuren citar al menos una vez cada autor consultado.
La diferencia entre una bibliografía y fuentes consultadas, son las citas. Siustedes ponen en la bibliografia tres fuentes distintas, debe haber al menos unacita de cada fuente. Si su trabajo sólo tiene una cita entonces su bibliografíaconsta de sólo un elemento, y las fuentes consultadas tendrán el resto de losobjetos consultados.
 
Información general sobre como redactar y citar textosUNAM FCPyS
Citar implica, desde luego, usar comillas. Incluso si son definiciones, en tal caso,se entrecomilla todo el parrafo y se realiza la cita correspondiente.3.
No se debe abusar de las citas
. Retomar ideas de los autores está bien,pero hacer un control de lectura donde de tres cuartillas, dos están compuestasde citas no es correcto.4.
Enlazar las citas con la oración anterior y posterior es muyrecomendable porque contribuye a generar unidad en el texto
. Por ejemplo:Aristóteles concibe al bien común como el fin último de la ciudad (y de laPolítica), entendiéndolo como una vida llevada conforme a la virtud que permiteobtener la felicidad. ¿En qué consiste dicha virtud? Es vivir conforme a las leyesporque "justo es lo que aprovecha al bien común. Y es la constitución quienestablece qué cosa es justa y cuál es injusta. (…) Por consiguiente, la virtud delciudadano se expresa en la obediencia a las leyes."[1]Cabe mencionar que lasnormas que rigen a una comunidad son determinadas por el gobierno que laencabeza, el cual tiene la autoridad para exigir su obediencia. Es por esta razónque el bien común se configura de acuerdo a los fines y a los criteriosparticulares del grupo que detenta el poder.[1] 
Apud.
Emilio García Estebanez,
El bien común y la moral política 
, p. 39.5. Como notaron en el ejemplo anterior,
toda cita va acompañada de unnúmero que la identifica y de una nota al pie de página en la que se incluyeel nombre del autor, la obra consultada en cursivas, y la página en la quese encontró la cita
. Este tipo de sistema corresponde al
APA moderno
. EnWord, esta opción se encuentra en el menú Insertar y en la herramienta nota alpie. Siempre
se redactan con una letra más pequeña
que la usada en el restodel texto (Arial o Times New Roman 10).6. Las citas, de acuerdo al orden en el que se mencionan o su estructura, seestablecen a partir de
locuciones latinas
, las cuales
siempre van en cursiva
.Las más usuales son:

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