1.

Errores de Medicin
1.1 Introduccin
En Fsica, las magnitudes se definen de manera operacional. Ello implica fijar
un procedimiento de medicin para las mismas; es decir, establecer un conjunto
de operaciones fsicas que se deben realizar para asignar un nmero a cada
magnitud considerada. Este proceso inclu!e tambi"n la definicin de los patrones
de medida. #os procedimientos de medicin cambian ! se perfeccionan con el
progreso de la Fsica.
$e una misma magnitud se pueden dar %arias definiciones operacionales.
&or ejemplo, un inter%alo de tiempo puede medirse'
por el (ngulo que barre en dic)o inter%alo la *ierra en su rotacin,
por un nmero determinado de oscilaciones de un p"ndulo o de un resorte con
caractersticas bien definidas,
por el correspondiente nmero de %ibraciones de un cristal de cuarzo de cierto
espesor,
por la cantidad de radio +,a- desintegrada,
por un reloj atmico, etc"tera.
#a Fsica constitu!e una estructura co)erente, ! en ello influ!e de manera
decisi%a el )ec)o de que mediante distintas definiciones operacionales de una
misma magnitud fsica se obtienen resultados que son apro.imadamente iguales.
1./ 0istema Internacional de 1nidades
El 0istema Internacional de 1nidades, cu!a abre%iatura es 0I en todos los
idiomas, es la culminacin de m(s de un siglo de esfuerzos internacionales
encaminados a establecer un sistema uni%ersalmente aceptable de unidades de
medida. En M".ico se le conoce como 0istema 2eneral de 1nidades de Medida !
constitu!e la 3orma 4ficial Me.icana 34M5667508FI5/66/. #a #e! Federal sobre
Metrologa ! 3ormalizacin +#FM3- establece lo siguiente'
Artculo 5. En M".ico, el 0istema 2eneral de 1nidades de Medida es el
nico legal ! de uso obligatorio. 0e integra con el 0istema Internacional de
1nidades +0I- ! con las unidades fuera de este sistema que adopte la 8onferencia
2eneral de &esas ! Medidas +82&M-.
&or consiguiente, el 0istema Internacional es el sistema de unidades oficial
en M".ico. El 0I comprende dos tipos de unidades' unidades de base o
fundamentales ! unidades deri%adas. 9barca asimismo una serie de prefijos que
permiten formar mltiplos ! submltiplos en potencias de diez de las unidades que
se utilizan. El 0I tambi"n comprende el uso de reglas de escritura para escribir
1
correctamente los %alores de las magnitudes con los smbolos de las unidades del
0I, con lo cual e%ita confusiones ! permite una comunicacin un%oca.
1nidades de :ase. 0e )an elegido siete unidades para que sir%an de base al 0I,
las cuales se indican en la *abla 1.1
M923I*1$ 34M:,E 0IM:4#4
#ongitud metro m
Masa ;ilogramo ;g
*iempo segundo s
intensidad de corriente el"ctrica 9mpere 9
temperatura termodin(mica <el%in <
intensidad luminosa 8andela cd
cantidad de sustancia Mol mol
*abla 1.1 1nidades de base o fundamentales del 0I.
#as definiciones de las unidades de base o fundamentales del 0I son'
El metro (m) se define como la longitud de la tra!ectoria recorrida por la luz en el
%aco en un lapso de 1 = />> ?>/ @A7 de segundo +1?B 8onferencia 2eneral de
&esas ! Medidas de 1>7C-.
El kilogramo (kg) se define como la masa igual a la del prototipo internacional del
;ilogramo +1B ! CB 8onferencia 2eneral de &esas ! Medidas, 177> ! 1>61-.
El segundo (s) se define como la duracin de > 1>/ DC1 ??6 perodos de la
radiacin correspondiente a la transicin entre los dos ni%eles )iperfinos del
estado base del (tomo de cesio 1CC +1CB 8onferencia 2eneral de &esas !
Medidas, 1>D?-.
El ampere (A) se define como la intensidad de una corriente constante, que
mantenida en dos conductores paralelos, rectilneos, de longitud infinita, de
seccin circular despreciable, colocados a un metro de distancia entre s en el
%aco, producira entre estos conductores una fuerza igual a / E 16
5?
3eFton por
metro de longitud +>B 8onferencia 2eneral de &esas ! Medidas, 1>@7-.
El kelvin (K) se define como la fraccin 1=/?C,1D de la temperatura termodin(mica
del punto triple del agua +1CB 8onferencia 2eneral de &esas ! Medidas, 1>D?-.
El mol (mol) se define como la cantidad de materia que contiene tantas unidades
elementales como (tomos e.isten en 6,61/ ;ilogramos de carbono 1/ +
1/
8- +1@B
8onferencia 2eneral de &esas ! Medidas, 1>?1-.
#a candela (cd) se define como la intensidad luminosa, en una direccin dada de
una fuente que emite una radiacin monocrom(tica de frecuencia A@6 . 16
1/
Gz !
2
cu!a intensidad energ"tica en esa direccin es de 1=D7C Hatt por esterradi(n +1DB
8onferencia 2eneral de &esas ! Medidas, 1>?>-.
&or ltimo cabe mencionar que el 0I es una %ersin ampliada del sistema
M<0=M<09=2iorgi que se )a %enido utilizando desde 1>61 ! que la 8onferencia
2eneral de &esas ! Medidas adopt en 1>A@ aIadi"ndole otras unidades !
cambiando su nombre por el de 0istema Internacional de 1nidades +0I- en 1>D6.
1.C 1nidades que no pertenecen al 0I
E.iste algunas unidades que no son del 0I pero que su uso es tan amplio que
es impr(ctico abandonar su uso, como son las unidades de tiempo +aIo, mes, da,
)ora, minuto-, de masa +tonelada m"trica-, las que se utilizan para medir (ngulo
plano +grado, minuto segundo-, ! otras, as como las del 0istema Ingl"s de
1nidades o 0istema Imperial, el cual es an usado ampliamente en los Estados
1nidos de 9m"rica !, cada %ez en menor medida, en algunos pases con tradicin
brit(nica.
$ebido a la intensa relacin comercial que tiene nuestro pas con los E19,
e.isten an en M".ico muc)os productos fabricados con especificaciones en este
sistema. Ejemplos de ello son los productos de madera, tornillera, cables
conductores ! perfiles met(licos. 9lgunos instrumentos como los medidores de
presin para neum(ticos automotrices ! otros tipos de manmetros
frecuentemente emplean escalas en el sistema ingl"s.
9 diferencia del 0I, no e.iste una autoridad nica en el mundo que tome
decisiones sobre los %alores de las unidades en el sistema ingl"s. $e )ec)o,
algunas unidades tienen %alores diferentes en di%ersos pases. &ara el usuario
me.icano, por nuestra estrec)a relacin con los E19, tal %ez la referencia m(s
con%eniente es la aceptada en ese pas. &or ese moti%o, el 8E39M recomienda
referirse al portal de Internet del 3ational Institute of 0tandards and *ec)nolog!
+3I0*-, laboratorio nacional de metrologa de los E19, para obtener informacin
confiable sobre factores de con%ersin.
1.@ El 8entro 3acional de Metrologa
El 8entro 3acional de Metrologa +8E39M- es el laboratorio nacional de
referencia en materia de mediciones. Es responsable de establecer ! mantener los
patrones nacionales, ofrecer ser%icios metrolgicos como calibracin de
instrumentos ! patrones, certificacin ! desarrollo de materiales de referencia,
cursos especializados en metrologa, asesoras ! %enta de publicaciones.
Mantiene un estrec)o contacto con otros laboratorios nacionales ! con
organismos internacionales relacionados con la metrologa, con el fin de asegurar
el reconocimiento internacional de los patrones nacionales de M".ico !,
consecuentemente, promo%er la aceptacin de los productos ! ser%icios de
nuestro pas.
3
El 8E39M fue creado con el fin de apo!ar el sistema metrolgico nacional
como un organismo descentralizado, con personalidad jurdica ! patrimonio
propios, de acuerdo al artculo /> de la #e! Federal sobre Metrologa !
3ormalizacin, publicada en el $iario 4ficial de la Federacin el 1 de julio de 1>>/,
! sus reformas publicadas en el $iario 4ficial de la Federacin el /6 de ma!o de
1>>?.
En relacin a las funciones del 8E39M, la #e! Federal sobre Metrologa !
3ormalizacin establece lo siguiente'
Artculo 30. El 8entro 3acional de Metrologa tendr( las siguientes funciones'
I. Fungir como laboratorio primario del 0istema 3acional de 8alibracin;
II. 8onser%ar el patrn nacional correspondiente a cada magnitud, sal%o que su
conser%acin sea m(s con%eniente en otra institucin;
III. &roporcionar ser%icios de calibracin a los patrones de medicin de los
laboratorios, centros de in%estigacin o a la industria cuando as se solicite, as
como e.pedir los certificados correspondientes;
IJ. &romo%er ! realizar acti%idades de in%estigacin ! desarrollo tecnolgico en los
diferentes campos de la Metrologa, as como coad!u%ar a la formacin de
recursos )umanos para el mismo objeti%o;
J. 9sesorar a los sectores industriales, t"cnicos ! cientficos en relacin con los
problemas de medicin ! certificar materiales patrn de referencia;
JI. &articipar en el intercambio de desarrollo metrolgico con organismos
nacionales e internacionales ! en la intercomparacin de los patrones de medida;
JII. $ictaminar a solicitud de parte, sobre la capacidad t"cnica de calibracin o
medicin de los laboratorios que integren el 0istema 3acional de 8alibracin;
JIII. 4rganizar ! participar, en su caso, en congresos, seminarios, conferencias,
cursos o en cualquier otro tipo de e%entos relacionados con la Metrologa;
IE. 8elebrar con%enios con instituciones de in%estigacin que tengan capacidad
para desarrollar patrones primarios o instrumentos de alta precisin, as como
instituciones educati%as que puedan ofrecer especializaciones en materia de
Metrologa;
E. 8elebrar con%enios de colaboracin e in%estigacin metrolgica con
instituciones, organismos ! empresas tanto nacionales como e.tranjeras; !
EI. #as dem(s que se requieran para su funcionamiento.
4
El 8E39M se encuentra ubicado en el ;m @.A de la 8arretera a #os 8u"s,
Municipio de El Marqu"s, a 11 ;m de la ciudad de Kuer"taro. 0u p(gina de
Internet es FFF.cenam.m. ! a tra%"s de ella se pueden bajar en forma gratuita la
3orma 4ficial Me.icana 34M5667508FI5/66/ que contiene ! describe en forma
completa ! detallada al 0I +0istema 2eneral de 1nidades de Medida en M".ico- !
el te.to ntegro de la #e! Federal sobre Metrologa ! 3ormalizacin.
1.A Jocabulario Internacional de Metrologa
El Jocabulario Internacional de Metrologa +JIM- es publicado en M".ico
como la norma me.icana 3ME5L56AA51>>?'IM38. 9lgunas definiciones
relacionadas a la medicin de magnitudes son'
Medicin! conjunto de operaciones que tienen por objeto determinar el %alor de
una magnitud.
"alor de una magnitud! e.presin cuantitati%a de una magnitud particular,
e.presada generalmente en la forma de una unidad de medida multiplicada por un
nmero.
Ejemplo'
longitud A,C@ m; masa 6,1A/ ;g; cantidad de substancia 6,61/ mol 1/ mmol
#nidad (de medida)! magnitud particular, definida ! adoptada por con%encin,
con la cual se comparan las otras magnitudes de la misma naturaleza para
e.presar cuantitati%amente su relacin con esa magnitud.
Ejemplo' metro, segundo, ;ilogramo, 3eFton, &ascal, Moule
Magnitud (medible)! 9tributo de un fenmeno, cuerpo o substancia que es
susceptible de ser diferenciado cualitati%amente ! determinado cuantitati%amente.
Ejemplo' longitud, tiempo, masa, temperatura, densidad, etc.
Mensurando! Magnitud particular sujeta a medicin.
Ejemplo' &resin de %apor de una muestra dada de agua a /6 N8.
$esultado de una medicin! Jalor atribuido a un mensurando, obtenido por
medicin.
1na informacin completa del resultado de una medicin inclu!e informacin
sobre la incertidumbre de la medicin.
%&actitud de medicin! &ro.imidad de concordancia entre el resultado de una
medicin ! un %alor %erdadero del mensurando.
5
%&actitud de un instrumento de medicin! aptitud de un instrumento de
medicin para dar respuestas pr.imas al %alor %erdadero.
$epetibilidad (de los resultados)! &ro.imidad de concordancia entre los
resultados de mediciones sucesi%as del mismo mensurando, con las mediciones
realizadas con la aplicacin de la totalidad de las siguientes condiciones
5 mismo procedimiento de medicin,
5 mismo obser%ador,
5 mismo instrumento,
5 mismo lugar,
5 mismas condiciones de uso,
5 repeticin en un periodo corto de tiempo.
$eproducibilidad (de los resultados)! &ro.imidad de concordancia entre los
resultados de mediciones del mismo mensurando, con las mediciones realizadas
)aciendo %ariar las condiciones de medicin tales como'
5 principio de medicin,
5 m"todo de medicin,
5 obser%ador,
5 instrumento,
5 patrn de referencia,
5 lugar,
5 condiciones de uso,
5 tiempo.
9lgunos conceptos relacionados directamente con la estimacin de la
incertidumbre son'
Magnitud de in'luencia! magnitud que no es el mensurando, pero que afecta al
resultado de la medicin.
Ejemplos'
#a temperatura de un micrmetro cuando se mide una longitud;
#a frecuencia en la medicin de la amplitud de una tensin el"ctrica alterna;
(ondiciones de re'erencia! 8ondiciones de uso prescritas para las pruebas de
funcionamiento de un instrumento de medicin o para la intercomparacin de
resultados de mediciones.
9lgunas caractersticas de los instrumentos de medicin que inciden en la
estimacin de la incertidumbre son'
$esolucin! Mnima diferencia de indicacin de un dispositi%o indicador, que
puede ser percibida de manera significati%a.
"alor de una divisin de la escala! $iferencia entre los %alores correspondientes
a dos marcas sucesi%as de la escala.
6
)ist*resis! &ropiedad de un instrumento donde la respuesta a una seIal de
entrada depende de la secuencia de las seIales de entrada +o los %alores de las
magnitudes de influencia- precedentes.
%rror (de medicin)! ,esultado de una medicin menos un %alor %erdadero del
mensurando.
/. Incertidumbre ! Errores
El resultado de una medicin +%alor de una magnitud- es un nmero real. 0e
le interpreta como el Onmero de %eces que la unidad de medida est( contenida en
la magnitud en cuestinP. E.iste una %ariabilidad in)erente al resultado de la
medicin por lo cual nunca se conoce el %alor %erdadero de la magnitud sujeta a
medicin. &or consiguiente, cuando se mide una magnitud, slo se puede
determinar el %alor m(s cercano al %alor %erdadero +%alor m(s probable- ! se debe
estimar la incertidumbre +%ariabilidad- asociada al %alor obtenido.
&ara asegurar la confiabilidad de las mediciones, es necesario realizar una
serie de comparaciones con patrones cada %ez de ma!or e.actitud +o menor
incertidumbre- )asta llegar al patrn primario. $irectamente relacionados a esta
caracterstica, se deben considerar el principio de medicin +base cientfica de
una medicin- ! el m*todo de medicin +secuencia lgica de las operaciones,
descritas de manera gen"rica, utilizadas en la ejecucin de las mediciones-.
&or consiguiente, el resultado de una medicin contiene al menos dos
cantidades' el %alor m(s probable considerado como el m(s cercano al %erdadero
! la estimacin de la incertidumbre sobre dic)o %alor. #a mejora de la calidad de
las mediciones implica el mejoramiento de las mismas, lo cual significa realizar
mediciones m(s e.actas; es decir, mediciones con incertidumbre cada %ez m(s
baja.
&odemos decir entonces que la incertidumbre es aquella caracterstica que
impide conocer con certeza el %alor %erdadero de una magnitud. Mientras m(s
larga sea la cadena de comparaciones )asta llegar al patrn primario, el %alor de
la incertidumbre ser( m(s grande.
&or otra parte, el ni%el de incertidumbre adecuado depende de las
necesidades del cliente. &or ejemplo, la incertidumbre que se requiere para que
las sillas de un comedor se %ean Oid"nticasP es menor que el ni%el de
incertidumbre requerido para que los pistones del motor de un autom%il )agan
que "ste funcione con ma!or eficiencia ! sin %ibraciones.
#a incertidumbre, al igual que el %alor %erdadero, slo se estima, !a que no
se puede cuantificar con e.actitud. 0u %alor depende fundamentalmente de los
instrumentos utilizados, de la e.periencia de quien est" midiendo ! de la %ariacin
de los par(metros que influ!en en la magnitud que se mide durante el proceso de
7
obtencin de su %alor. *odos estos factores representan, junto con las magnitudes
de influencia, las fuentes de la incertidumbre.
Jeamos primero algunos conceptos b(sicos sobre errores, antes de
adentrarnos en el c(lculo formal de la incertidumbre. El %alor EQ de la medicin de
una magnitud X slo tiene sentido cuando se puede %alorar el error que la afecta
con respecto a otro %alor E que se toma como referencia. Ese error se llama
absoluto si se e.presa por
' * X X X +/.1-
de donde
X X X * ' + +/./-
En un conjunto de mediciones el signo de *X puede ser tanto positi%o como
negati%o ! por ello es costumbre tomar
X X *
+/.C-
! escribir
X = X t X +/.@-
Ejemplos
8onstante de los gases , R +7,C1D>D t 6,666C@- M=molS<
masa del electrn en reposo me R +>,167C t 6,666C- . 16
5C1
;g
constante de :oltzmann ; R +1,C76@@ t 6,6666?- . 16
5/C
M=<.
9 %eces no se indica el %alor de X, en cu!o caso se entiende que es igual a
la mitad de la unidad correspondiente a la ltima cifra significati%a. &or ejemplo, si
se escribe
aceleracin normal de la gra%edad g R >,76 m=s
/
se entiende que g R +>,76 t 6,66A- m=s
/
El significado de E +%alor %erdadero, %alor promedio, etc.- determina la
denominacin que se da a E +error absoluto del %alor %erdadero, del %alor medio,
etc.-.
0i E es el %alor m(s probable, entonces E es su incertidumbre +error del
promedio Ep- ! para determinarla, es necesario aplicar la teora estadstica de
errores casuales. $ic)a teora establece el m"todo para obtener la estimacin de
la incertidumbre para magnitudes que se miden tanto en forma directa como
indirecta.
8
El error absoluto de la medicin EQ no es suficiente para caracterizar la
e.actitud de la misma. &or eso se define el error relati%o.
' ' X
X
X X
X
X
X
e
r

+/.A-
que es el error por cada unidad de escala en la que se mide la magnitud a
determinar. El error porcentual es
100
%

r
e e
+/.D-
e indica el error que se comete por cada 166 unidades de la escala usada.
0e llama repetibilidad al %alor in%erso del error relati%o, es decir
X
X
X
X
K

'
+/.?-
#a repetibilidad de un instrumento o de un m"todo de medida es su ma!or o
menor capacidad para repetir los %alores de las mediciones de una magnitud
realizadas en las mismas condiciones. 3o obstante, antes de la repetibilidad se
debe considerar primero la e.actitud de un instrumento de medicin, la cual se
define como la aptitud del instrumento de medicin para dar respuestas pr.imas
al %alor %erdadero. Es con%eniente seIalar que la e.actitud es un concepto
cualitati%o.
Ejemplos
1- 0e mide la altura desde donde se deja caer una esfera con una regla graduada
en cm ! se obtiene EQ R 7@,6 cm con un error de apreciacin X R 6,A cm. 9s'
cm X ) 5 , 0 0 , 84 ( t
3
10 0 , 6 ... 00595238 , 0
0 , 84
5 , 0


r
e
% 60 , 0 100
%

r
e e
7 . 166 K
/- 0e mide el di(metro de un alambre con un calibre dotado de un %ernier con
relacin >=16. 0e obtiene d R C,1 mm, ! el error de apreciacin es de una di%isin
del %ernier, o sea E R 6,1 mm. Entonces
mm d ) 1 , 0 1 , 3 ( t
9
03 , 0
1 , 3
1 , 0

r
e
% 0 , 3 100
%

r
e e
33 , 33 K
4bs"r%ese que an cuando el error de apreciacin es A6 %eces ma!or en el
ejemplo 1, la repetibilidad de la medicin es muc)o ma!or !, en consecuencia, son
menores los errores relati%os ! porcentual. *ambi"n se desprende que un
instrumento no tiene una repetibilidad intrnseca, sino que la misma est( en
relacin con la magnitud que se %a a medir.
/.1 8lasificacin de los Errores
9 menudo se acostumbra )acer una clasificacin e.tensa ! pormenorizada
de los errores de medicin. En rigor, "stos pueden clasificarse en tres tipos'
sistem(ticos, de apreciacin, ! casuales, a los cuales tambi"n se les conoce como
accidentales o al azar.
Errores 0istem(ticos. 0on aquellos de %alor ! signo constante o que corresponden
a una le! conocida ! producen des%iaciones constantes. &or tanto, se pueden
corregir por comparacin con instrumentos patrones o por m"todos especiales
como la doble pesada, la lectura en dos escalas distintas de un %oltmetro, etc.
Entre los casos m(s comunes de errores sistem(ticos se pueden citar' escalas
mal calibradas, relojes que atrasan o adelantan, balanzas de brazos desiguales,
etc.
Errores de 9preciacin. #as determinaciones e.perimentales con algunos
instrumentos se reducen a la lectura sobre una escala graduada. 9l efectuar la
lectura el obser%ador debe apreciar una fraccin de la menor di%isin de la escala.
En esta %aloracin %a implcito un error que se denomina de apreciacin ! que
depende del tipo de dispositi%o de lectura, de la separacin entre di%isiones
sucesi%as, ! de la )abilidad del obser%ador. 9s, es mu! difcil apreciar fracciones
de una escala milim"trica a simple %ista, mientras que si se mide una longitud con
una escala graduada en cm un obser%ador sin e.periencia podr( distinguir
fracciones de 6,A a 6,C cm, en tanto que uno capacitado puede garantizar la
fraccin 6,/ cm. #os errores de apreciacin ser(n, pues, de 6,A, 6,C 6,/ cm.
El signo del error de apreciacin puede ser tanto positi%o como negati%o, su
%aloracin es apro.imada, ! puede considerarse constante para un mismo
obser%ador que opere en iguales condiciones.
En el caso de una escala pro%ista de %ernier con relacin >=16 puede ocurrir
que la coincidencia de una di%isin del nonius con una de la escala sufra una
indeterminacin de una di%isin del %ernier. En tal caso el error de apreciacin es
10
de 6,1 mm. 0i se trata de un nonius de relacin @>=A6 la indeterminacin puede
resultar de dos o tres di%isiones del nonius, ! los errores 6,6@ 6,6D de mm,
respecti%amente.
1n caso particular es la medida de inter%alos con cronmetros de disparador
mec(nico. #a aguja se mue%e a saltos de 1=A o 1=16 s, segn el tipo de reloj.
8omo el tiempo de reaccin de un obser%ador est( entre 1=A ! 1=16 s, debe
tenerse en cuenta ! sumarse al error de apreciacin. &or ejemplo, si el perodo de
oscilacin de un p"ndulo es del orden de un segundo, un error de 1=A s es mu!
grande e in%alidar( la medida. 0in embargo, en el caso de medicin de perodos
este error se puede atenuar de manera considerable midiendo lapsos
correspondientes a un nmero suficientemente grande de perodos. En efecto, sea
t el lapso correspondiente a n perodos de duracin *'
t R n *
si el error de apreciacin es t R 1=A s se tiene
s
n
T s T t
5
1
5 / 1
+/.7-
El error t disminu!e en forma in%ersamente proporcional al nmero de
perodos que se midieron; recprocamente, si se fija el error se puede calcular el
nmero de perodos que es necesario tener en cuenta para no cometer errores
superiores al establecido.
Ejemplo' si al medir * R / s con un cronmetro para el que resulta t R 1=A s se
quiere que sea eT R 1,6T se obtiene'
es oscilacion 10 0 , 1
2 5
100 100


n
xn x T
T
/./ $es%iaciones Intrnsecas en los Instrumentos de Medicin
*odo instrumento de medicin introduce un rango de incertidumbre que es
independiente del obser%ador ! que en general est( especificado por el fabricante.
8uando se carece de esa informacin ! de otro aparato que permita )acer un
contraste, es necesario establecer algn criterio para determinar los errores. 0i se
trata de un aparato analgico, se puede suponer que cualquier medicin introduce
una incertidumbre igual o ma!or que la mitad de la di%isin mas pequeIa de la
escala.
0i el instrumento es digital, su puede %ariar la sensibilidad del medidor )asta
obtener un rango en el cual el nmero en pantalla sea estable ! tomar una
incertidumbre igual o ma!or que una unidad del ltimo dgito en pantalla.
11
C. Mediciones $irectas e Indirectas
Mediciones $irectas
0e denomina medicin directa a la operacin de lectura en un instrumento
utilizado para medir una cierta magnitud.
Ejemplos' determinacin de una distancia con una cinta m"trica, de una
masa con una balanza de brazos iguales, de una fuerza con una dinammetro,
etc"tera.
Mediciones Indirectas
1na medicin indirecta es la que se obtiene aplicando una frmula o una le!
fsica a las magnitudes que se miden directamente. Ejemplos' c(lculo de la
superficie de una )abitacin rectangular por el producto de las longitudes, largo !
anc)o, que se miden directamente; obtencin de la aceleracin de la gra%edad
con un p"ndulo ideal mediante la le!'
l
T
g
2
2
4

donde se relaciona la magnitud g a medir con el perodo T ! la longitud l del

p"ndulo, medibles en forma directa con cronmetro ! regla.
@. 8ifras 0ignificati%as
#a e.actitud de una medicin, que depende del instrumento usado ! de la
)abilidad del obser%ador, se indica por el nmero de cifras significati%as, el que
est( limitado por la incertidumbre. &or ejemplo, no se debe escribir'
E R +CA,A@ t 6,C- m
!a que no se puede dar una medida con cent"simos si la incertidumbre est(
limitando la e.actitud a las d"cimas.
0i al medir una longitud con una regla graduada en mm se obtiene un %alor
de 7,CA cm, los dgitos son todos significati%os aunque el ltimo est" afectado de
error por tratarse de la apreciacin de una fraccin de la menor di%isin de la
escala.
El nmero de cifras significati%as no %ara si se cambia de unidades ! se
escribe 6,67CA m o 7C A66 Um. #os ceros a la izquierda en el primer caso, ! a la
derec)a en el segundo, sir%en para situar la coma decimal ! no se cuentan como
cifras significati%as. El %erdadero nmero de cifras significati%as puede indicarse
12
siempre utilizando potencias de 16 para poner la coma decimal a la derec)a del
primer dgito' 7,CA . 16
5/
m 7,CA . 16
@
Um.
#os c(lculos aritm"ticos realizados con las magnitudes medidas deben tener
en cuenta sus incertidumbres ! es necesario establecer un criterio para acotar la
cantidad de cifras significati%as en los %alores num"ricos que se obtienen por
c(lculo. 0e supone que al operar, las cifras afectadas de error, que a continuacin
se colocan entre par"ntesis, OgeneranP cifras con error. #os ejemplos siguientes
ilustran al respecto.
0uma'
1, C / +A-m /1, C +@-s 1C, ? D +>- ;g
t 6, @ +?- m V >, 7 +1-s V 7, A +7-;g
1, ? +>- +A-m C1, 1 +A-s >, C +?-;g
C1, ? +1- +>- ;g
#os resultados se deben escribir +1,?> t E-, +C1,1A t E- ! +C1,?1 t E-,
donde E es la suma de los errores de los sumandos ! determina la e.actitud con
que puede escribirse la suma.
,esta' 0e sigue el mismo criterio que en la suma, de modo que el resultado se
escribe con un error que es la suma de los errores del minuendo ! sustraendo.
&roducto' C /, +7- m ER t 6,A m eT+.- R 1,A/
. A, @ +/- m WR t 6,A m eT+W- R 6,>/
+D- +A- +D-
1 C +1- +/- +@./-
1 D @ +6- XXXXXX
1 ? ?, +?- +?- +D-m
/
eT+0- R
S
S
. 166 R eT+.- V eT+W- R /,@@
2
4 , 4
100
8 , 177 44 , 2
m
x
S
2
) 4 , 4 7 , 177 ( m S t
A C, +/- 3 FR 6,61 3 eT +F- R 6,/T
. 6, 7 +1- m #R 6,61 m eT +#- R 1,/T
+A- +C- +/- +@.C-
@ / +A- +D-XXXXXX eT+-R1,@TR

. 166
R @, C +6- +>- +/- 3 m
m 3 06 , 0
100
30 , 4 4 , 1 x

= (4,30 t 0,06) Nm
13
8omo se deduce de los ejemplos, el error porcentual del resultado es igual a
la suma de los errores porcentuales de los factores.
8ociente' 0e sigue el mismo criterio que en el producto, por lo que el error
porcentual de la di%isin es igual a la suma de los errores porcentuales del
di%idendo ! del di%isor.
&otenciacin' 8omo caso particular del producto se multiplica el error porcentual
de la base tantas %eces como lo indica el e.ponente.
% 3 , 1 100
53 , 1
02 , 0
) 02 , 0 53 , 1 (
%
t e m x
4 4 4 4
48 , 5 ) 53 , 1 ( m m x y
4
) 48 , 5 ( m y y t
4 4
%
3 , 0 28 , 0 3 , 1 4 100 m m y
Y
Y
e

4
) 3 , 0 5 , 5 ( m y t
,adicacin' El resultado tiene un error porcentual que es igual al error porcentual
del radicando di%idido entre el ndice de la raz.
33 , 13 ) 2 , 0 5 , 1 (
%
2
t e m s
m X x
X
08 , 0
2
33 , 13
100
2247 , 1
... 2247 , 1 5 , 1

m x ) 08 , 0 22 , 1 ( t
A. Errores 8asuales
#os errores casuales dependen de fluctuaciones ine%itables e impre%isibles
de los par(metros fsicos que influ!en en la magnitud que se mide, ! pueden
deberse al obser%ador, al instrumento de medida, a la magnitud a medir, a la
%ariacin del medio ambiente, etc. &ro%ienen de mltiples factores inapreciables
cu!a magnitud ! signo no se pueden predecir. Estas alteraciones son las que
pro%ocan que mltiples medidas que se lle%an a cabo en Oid"nticas condicionesP
no arrojen el mismo %alor. &ro%ienen de fuentes de error independientes que
producen pequeIas des%iaciones indi%iduales, err(ticas, positi%as ! negati%as,
imposibles de detectar.
8ada uno de los errores accidentales es la suma algebraica de un gran
nmero de pequeIos errores cu!as causas son numerosas ! pueden actuar con
uno u otro signo, es decir que dic)as %ariaciones se deben al azar. #as
fluctuaciones de estos par(metros influir(n, en general, de manera distinta en los
resultados de cada medida.
14
9 %eces, en las mediciones sucesi%as, aparentemente se repite el mismo
%alor. Esto se debe a que las imprecisiones e incertidumbres de las distintas
medidas son m(s pequeIas que la menor apreciacin del instrumento empleado.
$eben eliminarse de los errores azarosos aquellos debidos a distraccin del
obser%ador +confundir en una escala un nmero con otro, registrar mal el %alor de
una pesa, etc.-.
8uando en un conjunto de mediciones algunas de ellas son notoriamente
distintas de las dem(s, es mu! probable que se deban a distraccin ! por lo tanto,
)a! que desec)arlas.
#a clasificacin de errores propuesta no es rgida ! puede ser modificada.
9dem(s, un perfeccionamiento en los procesos de medicin puede poner de
manifiesto nue%os errores sistem(ticos que con anterioridad se les inclua en los
accidentales.
D. *eora Estadstica de Errores 8asuales
#a teora estadstica de errores establece, fundamentalmente, el tratamiento
matem(tico que debe darse a un conjunto de resultados para obtener la mejor
apro.imacin de la medida buscada ! su lmite probable de error o incertidumbre.
$ado el car(cter aleatorio de las perturbaciones no puede obtenerse una
estimacin aceptable de una magnitud medida con una sola medicin, an
acotando los lmites probables de error. &or eso es necesario )acer mltiples
mediciones en condiciones similares ! deducir de ellas el %alor m(s probable ! su
incertidumbre. &or su parte, el %alor m(s probable no tendr( sentido si no se
puede saber su incertidumbre. Esto implica que siempre se debe especificar el
%alor m(s probable X ! un entorno de amplitud / E dentro del cual se espera
que se encuentre cualquier nue%a medicin )ec)a en id"nticas condiciones.
&ara cada magnitud medida, se tendr( pues un inter%alo de confianza donde
se encuentra el O%alor %erdaderoP E de la magnitud medida, es decir'
X X X X X + +D.1-
2eom"tricamente
Figura D.1 Inter%alo de confianza donde se encuentra el %alor %erdadero.
Es ob%io que la disminucin de este inter%alo indica una ma!or e.actitud en
la determinacin de la magnitud medida.
15
0e describir( a continuacin el m"todo para determinar el %alor m(s probable
! su incertidumbre para el caso de magnitudes que se miden en forma directa e
igualmente se describir( la forma de e%aluar la calidad de un proceso de medicin.
0ea un conjunto de 3 e%entos, en particular mediciones. 0e denomina
frecuencia absoluta f de un e%ento o medida particular .1 al nmero 31 de %eces
que el mismo aparece.
1 1
) ( N x f
+D./-
! frecuencia relati%a p del mismo al cociente
N N x p / ) (
1 1

+D.C-
donde 3 es el nmero total de e%entos.
&ara que la aplicacin de la teora estadstica a un conjunto de mediciones
sea %(lida, es necesario que dic)o conjunto cumpla las dos condiciones de los
procesos o sucesiones azarosas, a saber'
a. #a frecuencia relati%a de un e%ento o medida .1 tiende a un %alor lmite
H1 que se llama probabilidad cuando 3 crece indefinidamente. Es decir

3
1
p+. lm )
1
W
+D.@-
b. El lmite H1 antes mencionado es independiente del modo que se tomen
los elementos .1 del total de 3 e%entos. Es decir, si para dos modos distintos
de obtener las mediciones o datos se obtu%iera p+.1- R 31=3 ! pQ+.1- R 3Q1=3Q, se
debe cumplir que

N N
) (x ' p lm ) p(x lm
1 1
+D.A-
$e manera e.perimental se comprueba que si en un conjunto de mediciones
de una magnitud fsica slo se cometen errores casuales, dic)o conjunto cumple
siempre las condiciones a- ! b-, por lo que se puede aplicar la teora estadstica en
el tratamiento de los errores casuales.
#a definicin de la probabilidad como el lmite de la frecuencia relati%a
requerira un nmero infinito de mediciones, pero es un )ec)o e.perimental que el
cociente 31=3 tiende a estabilizarse con bastante rapidez, siendo ma!or el nmero
de cifras que se estabilizan cuanto ma!or es 3. &or eso se considera la frecuencia
relati%a p como %alor apro.imado de la probabilidad.
16
0e )an empleado e.presiones como YPsi 3 es suficientemente grandePY !
otras similares. 3o e.iste un criterio riguroso de %alidez general que indique cual
es el nmero de mediciones correcto, sino que "ste depender( en cada caso de
las condiciones del proceso de medicin, del instrumental disponible ! de la
e.actitud que se desea obtener.
D.1 Jariables 8ontinuas ! $iscretas
1na magnitud fsica es continua para un determinado proceso de medicin,
cuando la resolucin de los instrumentos in%olucrados est( mu! lejos de la
apreciacin de las discontinuidades %inculadas a la naturaleza microscpica !
cu(ntica de dic)a magnitud.
#a determinacin de cualquier magnitud fsica continua slo puede )acerse
con determinado grado de e.actitud que depende de los instrumentos utilizados,
de la e.periencia de quien est" midiendo ! de la %ariacin de los par(metros que
influ!en en dic)a magnitud durante el proceso de su obtencin.
En la obtencin de magnitudes fsicas continuas lo m(s que se puede lograr
es la mejor estimacin o el %alor m(s probable de las mismas teniendo en cuenta
el conjunto de los resultados obtenidos, ! tratar de determinar los lmites probables
de error.
8uando se trabaja en fsica e.perimental por lo general se asla un sistema !
se trata de determinar como %aran sus propiedades en condiciones que se fijan
de manera adecuada. Estas propiedades se especifican midiendo par(metros
tales como temperatura, %elocidad, masa, energa, carga el"ctrica, tiempo,
magnetizacin, densidad, etc. En los sistemas macroscpicos que se estudian
comnmente en fsica general, estos par(metros %aran en forma continua. 0e
sabe, en cambio, que ciertas propiedades microscpicas de los sistemas como la
carga el"ctrica, la energa, entre otras, %aran de manera discreta.
#as magnitudes continuas no tienen rango preestablecido de %ariacin ! su
nica limitacin es el nmero de cifras con que se puede obtener cada medicin !
que est( predeterminado por la resolucin del instrumento de medida.
D./ $istribucin de Frecuencias
8uando se dispone de un conjunto de datos obtenidos como producto de la
repeticin de mediciones o ensa!os de cualquier tipo, que se )icieron en
condiciones similares, se debe seguir algn m"todo que permita obtener
informacin de dic)o conjunto. 9l encontrar un conjunto as, lo primero que llama
la atencin es el )ec)o de que unos datos se repiten m(s que otros, es decir, que
aparecen con distintas frecuencias. 4b%iamente los que m(s se repiten deber(n
tener una incidencia ma!or sobre la magnitud a determinar. &or ejemplo, cuando
se arrojan dos dados la frecuencia ma!or corresponde al nmero con ma!or
probabilidad de aparecer. Es por ello que una primera interpretacin del conjunto
17
de datos puede )acerse a tra%"s del estudio de la frecuencia con que aparece
cada uno.
8uando los datos corresponden a una %ariable discreta bastar( determinar la
frecuencia de los %alores posibles de la misma. En cambio, las mediciones
sucesi%as de una magnitud fsica continua dan un conjunto de apro.imaciones,
siendo en general distintos los resultados de las distintas mediciones. Mediciones
m(s e.actas mejoran la apro.imacin de la medida que se busca, pero no %ara el
)ec)o de que se pueden seguir obteniendo tantos datos distintos como
mediciones se realicen. $e aqu surge la con%eniencia de agrupar los datos en
inter%alos ! estudiar la frecuencia de "stos en lugar de la frecuencia de cada dato.
0ea .1, ./, .C,YYY., .3 un conjunto de datos obtenidos de una serie de
mediciones de una magnitud fsica. El primer paso consiste en determinar los
e.tremos menor .m ! ma!or .M. 0e llama rango a su diferencia
, R .M Z .m +D.1-
&ara estudiar como %ara la frecuencia de las mediciones se di%ide , en un
cierto nmero de inter%alos.
$eterminacin de los inter%alos
#a siguiente es una indicacin de uno de los m"todos de c(lculo para
determinar los inter%alos. Es importante tener en cuenta que si bien e.isten otros,
cualquiera de ellos, cuando se aplica en forma correcta, debe conducir a las
mismas conclusiones. *ambi"n es ob%io que si E es la menor apreciacin de
cada medicin E, esa ser( la menor amplitud con que se pueden escoger los
inter%alos. En general suelen tomarse entre cinco ! %einte inter%alos, dependiendo
de la cantidad de datos ! de su dispersin. &uede elegirse, por ejemplo, el nmero
entero 9 que mejor apro.ime a N , siendo 3 el nmero de datos. Este nmero
es tentati%o ! puede %ariar en una o dos unidades despu"s de calcular la amplitud.
0e pueden escoger amplitudes iguales o distintas para los inter%alos, segn
el estudio concreto que se realice. En el caso m(s comn la amplitud d es la
misma para todos ! se calcula )aciendo
N A
A
R
d ,
+D./-
donde se apro.ima d de manera que tanto d como d=/ tengan la misma
repetibilidad que los datos.
&ara fijar ideas se desarrollan los c(lculos en base a la siguiente tabla de
datos'
18
3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\ 3N E[cm\
1 1C7 D 1A? 11 1D@ 1D 1A6 /1 1C/ /D 1@@ C1 1/A CD 1@>
/ 1@D ? 1@@ 1/ 1A7 1? 1@6 // 1@? /? 1CD C/ 1@7 C? 1A/
C 1D7 7 1DA 1C 1/D 17 1C7 /C 1?D /7 1DC CC 11> C7 1A@
@ 1@D > 1CA 1@ 1?C 1> 1@/ /@ 1@? /> 1CA C@ 1AC C> 1@6
A 1D1 16 1/7 1A 1@A /6 1CA /A 1@/ C6 1A6 CA 1AD @6 1@A
*abla D.1 *abla de datos
$e ella se obtiene'
Em R 11> cm
EM R 1?D cm
, R 1?D cm Z 11> cm R A? cm
cm
9
,
D 9 D,C/... @6 3
5 , 9

para que d tenga la repetibilidad de los datos se puede tomar d R > cm o d R 16
cm. 0in embargo, d=/ tambi"n debe ser entero, por lo que el nico %alor que
cumple ambas condiciones es'
d R 16 cm
&ara que no )a!a ambig]edad en la distribucin posterior de las mediciones,
los e.tremos consecuti%os de los inter%alos se distancian una unidad del ltimo
orden decimal con que se obtu%ieron los datos. &or ejemplo, al calcular los
inter%alos de amplitud d R 16 cm con los datos de la tabla, uno de ellos podra ser
+1@C ; 1AC- cm. 0i el siguiente se toma +1AC ; 1DC- cm, el dato 1AC cm, que es el
3N C@ de la tabla, puede incluirse en cualquiera de ellos. 0eparando los inter%alos
como se indic, el segundo queda +1A@ ; 1D@- cm, ! todos los datos tienen una
ubicacin bien definida.
1n c(lculo simple permitir( elegir el lmite inferior del primer inter%alo de
manera que el rango , quede incluido ! centrado en la unin de todos los
inter%alos. 0e toma Em como origen ! se calculan los inter%alos. 8on los datos de
la tabla son'
+11> 5 1/>- cm
+1C6 5 1@6- cm
+1@1 5 1A1- cm
+1A/ 5 1D/- cm
+1DC 5 1?C- cm
+1?@ 5 17@- cm
19
0i el e.tremo superior coincidiera con EM estos seran los inter%alos
definiti%os. En este ejemplo, en cambio
17@ Z EM R +17@ Z 1?D- cm R 7 cm
$esplazando los inter%alos @ cm )acia la izquierda quedan centrados en el
rango, por lo que los inter%alos definiti%os son'
+11A 5 1/A- cm
+1/D 5 1CD- cm
+1C? 5 1@?- cm
+1@7 5 1A7- cm
+1A> 5 1D>- cm
+1?6 5 176- cm
Inter%alos tentati%os
Figura D.1 ,ango e inter%alos de clase
#imites reales' 0on los puntos medios de los lmites contiguos de dos inter%alos
sucesi%os ! tienen una cifra m(s que los datos. #os lmites reales primero ! ltimo
est(n igualmente distanciados de los inter%alos primero ! ltimo.
Figura D./ #mites reales
Marcas de 8lase' 0on los puntos medios de los inter%alos, ! en los c(lculos con
datos agrupados se asigna a dic)os nmeros la frecuencia. Es decir, si en un
inter%alo se tiene f datos, se entiende que es la marca de clase la que se repite f
%eces. #a distancia c entre marcas de clase consecuti%as es igual a la amplitud de
los inter%alos calculada a partir de los lmites reales.
20
,ango
Inter%alos definiti%os
*abla de $istribucin de Frecuencias
8on los datos obtenidos se confecciona una tabla que inclu!e normalmente
columnas de conteo, frecuencia absoluta, frecuencia relati%a ! frecuencia
acumulada.
0e llama frecuencia absoluta o slo frecuencia de un inter%alo al nmero de
mediciones que caen en "l ! se designa por f. En el caso de %ariables discretas es
el nmero de %eces que un dato se repite. $i%idiendo las frecuencias absolutas
por el nmero total de datos 3 se obtienen las frecuencias relati%as, es decir' f=3 R
p. &or ltimo, la frecuencia acumulada para un inter%alo o dato es la frecuencia
que le corresponde m(s la de todos los inter%alos o datos anteriores. #a suma de
las frecuencias relati%as de todos los inter%alos o datos es 1 166T que es, a su
%ez, el %alor de la frecuencia acumulada del inter%alo o dato ma!or.
0e dice que los datos est(n agrupados cuando se organizan en una tabla de
frecuencias. &ara los datos de la *abla D.1 se obtiene'
Inter%alos
[cm\
Marcas de
clase [cm\
8onteo f p fa
11A 5 1/A 1/6 II / 6,6A 6,6A
1/D 5 1CD 1C1 II ? 6,1?A 6,//A
1C? 5 1@? 1@/ IIII 1@ 6,CA 6,A?A
1@7 5 1A7 1AC

16 6,/A 6,7/A
1A> 5 1D> 1D@ A 6,1/A 6,>A
1?6 5 176 1?A II / 6,6A 1,66
*abla D./ *abla de $istribucin de Frecuencias
?. Gistograma ! &olgono de Frecuencias
0obre un eje )orizontal se dibujan rect(ngulos ad!acentes con sus bases
centradas en sus marcas de clase. #as bases ! alturas de dic)os rect(ngulos se
toman proporcionales a la amplitud ! a la frecuencia de cada inter%alo,
respecti%amente.
#os )istogramas pueden construirse referidos a las frecuencias absolutas o
relati%as. 9mbos tienen la misma forma ! slo difieren en un factor de escala
sobre las ordenadas, por lo que se acostumbra indicar las dos escalas sobre dic)o
eje.
8uando se trabaja con %alores discretos, a los que se adjudican las
frecuencias, se obtienen los llamados diagramas de barras.
21
El polgono de frecuencias se traza uniendo los puntos medios de los Otec)osP
de los rect(ngulos ! dos puntos sobre el eje )orizontal, de manera que la
superficie encerrada por el mismo sea igual a la del )istograma. &ara el ejemplo
de las *ablas D.1 ! D./ se tiene'
Figura ?.1 Gistograma ! polgono de frecuencias
0i el nmero de mediciones tiende a infinito ! se aumenta la e.actitud +es
decir, E 6-, los inter%alos pueden tomarse de amplitud m(s ! m(s pequeIa, !
entonces el polgono de frecuencias se transforma en una cur%a continua llamada
le! de distribucin de la magnitud X medida.
En estadstica se estudian distintos modelos de probabilidad ! sus cur%as
correspondientes. &ara inferir cual es el esquema probabilstico que mejor ajusta a
una determinada distribucin e.perimental, se compara "sta con las distribuciones
tericas ! se selecciona la que mejor acuerda con los datos e.perimentales.
#as distribuciones tericas m(s conocidas son' la de :ernoulli o binomial, la
de &oisson, ! la normal o de 2auss.
?.1 &ar(metros de 8entralizacin
$ada una distribucin aleatoria de datos, pueden obtenerse algunos
par(metros indicati%os de la tendencia del proceso de medicin en la zona de
ma!or frecuencia, ubicada siempre en la regin central del rango. #os m(s
importantes son'
22
+
,
-.
-0
5
+
6
C
D
>
1/
1A
1 / C @ A D ? 7
Mensurando
/
r
e
c
u
e
n
c
i
a
16> 1/6 1C1 1@/ 1AC 1D@ 1?A 17D
E
Mensurando X, +cm-
E Z ^ E V ^
E
E V E E Z E
a- &romedio, Media o Media 9ritm"tica. El promedio E de una serie de 3 datos
E1, E/, EC, YYY, E3 se define como
( )
i
N
i
N
X
N
X X X X
N
X
1
3 2 1
1
.....
1

+ + + + +?.1-
&ara datos agrupados donde E1, E/, EC, YYY, Es aparecen con las
frecuencias f1, f/, fC, YYY, fs ! frecuencias relati%as p1, p/, pC, YYY, ps se tiene
i i
S
i
i i
S
i
X p X f
N
X
1 1
1

+?./-
8uando los datos est(n agrupados en inter%alos de frecuencias, "stas se
atribu!en a las marcas de clase que son, en este caso, los Ei de las e.presiones
+?.1- ! +?./-.
b- Mediana. 0i se tiene un conjunto de datos ! se les ordena en forma creciente,
la mediana E es el %alor medio o el promedio de los %alores medios.
2
1 +

N
X X
si 3 es impar
( )
1
2 2
2
1
+
+
N N
X X X
si 3 es par +?.C-
&ara datos agrupados es
c
f
f
L X
m
N
'
2
1

+
+?.@-
donde #1 es el lmite real inferior de la clase que contiene la mediana, 3 es el
nmero de datos, fQQ es la suma de las frecuencias de todos los inter%alos
menores que el de la mediana, fm la frecuencia del inter%alo que contiene a la
mediana, ! c la distancia entre marcas de clase %ecinas.
c- Moda. #a moda X

es el %alor que m(s se repite en una serie de mediciones !

se obtiene en forma inmediata de la tabla de frecuencias. &ara datos
agrupados se define por'
d
L
L X
+
+
2 1
1

+?.A-
donde #1 es el lmite inferior del inter%alo que contiene a la moda, 1 ! / las
diferencias de frecuencias entre el inter%alo que contiene a la moda ! los
inter%alos anterior ! posterior ! d es la amplitud del inter%alo donde est( la moda.
8omparando los tri(ngulos semejantes unidos por el %"rtice +en lneas de
puntos-
23
X d L
L X

1
1
2
1
+

+?.D-
de donde
d L X
+

+
2 1
1
1

+?.?-
Figura ?./ 4btencin de la moda
lo que justifica esta construccin geom"trica para obtener X

.
?./ &ar(metros de $ispersin
$espu"s de calcular los promedios es importante saber si los %alores de la
%ariable est(n mu! dispersos o no en torno a los mismos. &ara describir
num"ricamente la ma!or o menor concentracin alrededor de los promedios se
recurre a los par(metros de dispersin. Estos par(metros, que se calculan a partir
de los datos e.perimentales, son mu! importantes en los procesos de medicin de
una misma magnitud.
#os par(metros de dispersin m(s usados son'
a- $es%iacin Media. #a des%iacin media de una serie de datos E1 es la suma de
los %alores absolutos de las des%iaciones 21 respecto al promedio di%idido
entre el nmero de datos o, lo que es equi%alente, el promedio de los %alores
absolutos de esas des%iaciones. Es decir'
i i
i
G X X
N
X X
M D

. .
+?.7-
8uando los datos E1, E/, EC,Y..Es se agrupan con frecuencias f1, f/, fC, Y, fs la
des%iacin media puede escribirse as'
24
i i
i i
G p
N
X X f
M D

. .
+?.>-
donde pi son las frecuencias relati%as ! Ei las marcas de clase.
0e puede demostrar que la suma
X
i

es mnima cuando X , es
decir que la des%iacin media respecto a la mediana es mnima.
b- $es%iacin *pica o Est(ndar. 0e define como
( )
N
G
N
X X
i i
2
2

+?.16-
0i los datos Ei se agrupan con las frecuencias f i se tiene'
2
2
i i
i i
G p
N
G f

+?.11-
de donde
X X G
i i

, siendo Ei la correspondiente marca de clase. 4tro m"todo
de c(lculo para ^' si se desarrolla el cuadrado en la primera raz se tiene'
( ) ( )
2
2 2
2 X X X X X X
i i i
+ +?.1/-
sumando segn i de 1 a 3 queda'
( ) ( )
2
2
2
2 X N X X X X X
i i i
+ +?.1C-
! di%idiendo por 3
( )
( ) ( ) ( ) ( )
2
2
2 2
2
2
2
1
X X X X X
N N
X X
i
i
+

+?.1@-
de donde
( ) ( )
2
2
X X +?.1A-
siendo ( )
2
X el promedio de los cuadrados, es decir
( )
2 2
2
2
1
....
1
N
X X X
N
+ + +
! +X-
/
el
cuadrado del promedio, o sea
2
2 1
....

,
_

+ +
N
X X X
N
. #a des%iacin tpica es un
par(metro que se relaciona en forma directa con la e.actitud del proceso de
medicin. En efecto, se puede demostrar que en el inter%alo +X t - se encuentra
25
m(s del D7T de las obser%aciones ! en +X t /- m(s del >AT. &or lo tanto, cuanto
menor sea , m(s concentrados est(n los datos ! la medicin es m(s e.acta.
,epetibilidad de &ar(metros. 8uando 3 C6 se con%iene en escribir los
par(metros de centralizacin ! dispersin con una cifra significati%a m(s que los
datos.
8alculando el %alor m(s probable ! la des%iacin est(ndar para los datos de
la *abla D.1 se tiene'
65 , 146 X
cm
! para la des%iacin tpica'
R 1C,71 cm
?.C #a 8alidad de un &roceso de Medicin ! la 4btencin de
0upongamos tener un conjunto E1, E/, EC, YY.,E3 de datos obtenidos por
mediciones de una misma magnitud fsica. _8u(l es el %alor que mejor representa
la magnitud medida`. 3o podemos fijarlo de manera inmediata a partir de la
simple obser%acin de la tabla de %alores Ei pero e%identemente tendr( que
relacionarse con ella. 0upongamos que un %alor 9 fuera el que mejor representa la
magnitud buscada. #o llamaremos O%alor m(s probableP con lo que sentamos dos
premisas' 1- 3o podemos medir cantidades fsicas continuas e.actamente. /-
$ebemos emplear criterios estadsticos para elegir el %alor m(s probable.
_Ku" condiciones debera cumplir 9 para ser un %alor confiable`. En
principio 9 debe pertenecer al rango +Em ; EM- _8mo seleccionarlo`. 0i llamamos
2i R 95Ei un criterio podra ser que la suma de estas des%iaciones respecto del
%alor m(s probable fuera lo m(s pequeIa posible. 0i los nicos errores cometidos
son casuales, la e%idencia e.perimental muestra que e.iste la misma probabilidad
de cometer errores de igual %alor absoluto ! distinto signo. &or lo tanto 2i 6
conforme el nmero de datos se )ace suficientemente grande ! esto ocurre
aunque los 2i indi%idualmente sean grandes por lo que esta suma no nos da un
criterio para el an(lisis del proceso de medicin.
&odemos entonces tomar 2i
/
R 2
/
1 V 2
/
/ VYY..V2
/
3. En este caso los
sumandos son todos positi%os lo que e%ita su compensacin en la suma. 0in
embargo, c)ocamos con el incon%eniente de que 2i
/
es un nmero que depende
de 3 ! crecer( con "l. Esto puede e%itarse tomando 2i
/
=3 con lo que nos
independizamos del nmero de mediciones. Gemos encontrado, a)ora s, un
nmero que nos da un idea de cmo es el proceso de medicin. 0ubsiste an un
pequeIo escollo' las unidades del %alor obtenido, son distintas de aquellas en que
se tomaron los datos, por lo que )acemos N G
i
/
2
.
26
&ero este nmero no es otra cosa que la des%iacin tpica .
$e acuerdo con las condiciones fsicas que )emos ido fijando para su
obtencin, podemos decir que un proceso de medicin ser( de mejor calidad
cuanto menor sea .
&ero est( an en funcin de ese %alor 9 que no conocemos. 0in embargo,
la condicin de que sea un mnimo nos permitir( calcularlo. En efecto, la
condicin de mnimo puede escribirse as
( ) ( )
0 0
2 2

N
A x
A N
A x
A A
i i

+?.1D-
desarrollando el cuadro
( )
2 2 2
2 A AX X A X
i i i
+ +?.1?-
0umando de 1 a 3
( )
2 2 2
2 A N X A X A X
i i i
+ +?.17-
! di%idiendo por 3
( )
+

2 2
2
2
1
A
N
X
A X
N N
A X
i
i
i
+?.1>-
( )
2 2
2 A X A X + +?./6-
$eri%ando respecto de 9 queda
( )
( ) [ ] 0 2 2 2
2 2
2
+ +

A X A X A X
A N
A X
A
i
+?./1-
por lo tanto
X A +?.//-
Es decir, que lo que llamamos %alor m(s probable ! al que pusimos la
condicin de )acer mnimo el %alor de la des%iacin tpica o est(ndar no es otra
cosa que el promedio de los datos e.perimentales Ei.
?.@ Error del &romedio
27
8omo !a se seIal, una magnitud fsica solo tiene sentido cuando se puede
%alorar el error de que est( afectada. &or eso, al culminar un proceso de medicin
de una magnitud fsica continua se debe escribir'
! X X t , o lo que es equi%alente' ! X X ! X +
donde E es el %alor %erdadero, X es el %alor m(s probable ! E el error que se
comete en la determinacin de X . Es decir, lo m(s a que se puede aspirar, es a
determinar un inter%alo en el que, se puede asegurar, se encuentra el %alor
%erdadero. Es ob%io que mientras menor sea E, menor ser( dic)o inter%alo ! m(s
e.acto el proceso de medicin.
0i se pudiera calcular e.actamente el error E con su signo se podra conocer
el %alor %erdadero dado por ! X X . &ero esto no es posible ! slo se puede
calcular E en sentido estadstico estableciendo un inter%alo bien definido dentro
del cual se encuentra E.
&ara calcular E se define pre%iamente'
i i
X X "
error absoluto de la obser%acin Xi +?./C-
i i
X X M
error aparente de la obser%acin Xi +?./@-
2
S %arianza +?./A-
0e obser%a que'
! " M ! X X M "
i i i i
donde
+?./D-
entonces la %arianza se puede e.presar as'
2 2 2 2 2
1
2
1
(
1 1
! "
N
! "
N N
M
N
S
i i i
+ E- 5 &
i

+?./?-
pero
( ) ! X X X
N
X X X
N
"
N
i i i

1 1 1
5
+?./7-
es decir, que el error absoluto del promedio es el promedio de los errores
absolutos reemplazando queda'
2 2 2
1
. 2
1
! "
N
! ! "
N
S
i i
+ E
/
+ ?./>-
Ele%ando
i
"
N

1
al cuadrado queda'
28
( )
2
2
2
2
1 1
! " "
N
"
N
# i i
+ +?.C6-
donde
N N N N # i
" " " " " " " " " " " " " " " "
1 2 3 2 1 2 1 3 1 2 1
......... .... ......

+
+ + + + + + + +

+?.C1-
con lo que
( )
# i i
" "
N
N! "
N

1 1
2 2
+?.C/-
entonces se tiene'
2 2 2
1

# i
" "
N
! N! S
+?.CC-
!
( )
# i
" "
N N N
!

) 1 (
1
1
2
2

+?.C@-
E queda e.presado entonces en funcin de los %alores e.perimentales que
se conocen ! de los errores absolutos &i que se desconocen por ser des%iaciones
respecto del %alor %erdadero que se ignora. &ero para el caso de errores casuales,
que es el que se estudia, cualquier error &j tiene la misma probabilidad de
aparecer que el error 5&j. Es decir, que en t"rminos estadsticos, para cada %alor &i
&j se tendr( 5&i &j que anular( la sumatoria de la ltima e.presin. Entonces se
puede calcular el error del promedio por la e.presin'
1

N
!

+?.CA-
! como 3 aa 1 puede apro.imarse por
N
!

+?.CD-
por lo que el inter%alo buscado es'
N
X X

t
+?.C?-
al cual se le conoce como el %alor esperado o la esperanza matem(tica.
29
7. $istribucin 3ormal o de 2auss
#os resultados de una serie de mediciones E1, E/,Y..,E3 se distribu!en
alrededor del promedio X . El )istograma muestra que siempre es ma!or la
frecuencia de los %alores m(s pr.imos a X . 8uando se )ace una nue%a
medicin no se sabe de antemano el resultado, pero s la probabilidad de que su
%alor est" en un inter%alo determinado.
8uando crece el nmero 3 de mediciones el polgono de frecuencias se
apro.ima a una cur%a continua, bien definida ! nica, cu!a forma es siempre la
misma para todos los casos de errores casuales. 0e comprueba
e.perimentalmente que el nmero 3 de mediciones que caen en el inter%alo +E;
EVE- es
( )
2
2
2
2


X X
e
X N
N

+7.1-
donde es la des%iacin tpica ! X el promedio de la serie de mediciones. #a
apro.imacin se transforma en igualdad cuando 3 ! E 6.
#a e.presin
( )
2
2
2
2
0


X X
e
N
X
N
l$m
X

+7./-
se llama densidad de obser%aciones ! da el nmero de %alores que se encuentran
en un inter%alo E alrededor del %alor E que aparece en el e.ponente. #a
representacin gr(fica de la densidad de obser%aciones se llama cur%a de
distribucin de 2auss ! adopta la forma de una OcampanaP.
30
Figura 7.1 $istribucin de 2auss
$e la e.presin +7./- se deduce'
1) El nmero 3 de obser%aciones en un inter%alo E decae e.ponencialmente
con la distancia
X X
, con lo que la probabilidad es menor para las
obser%aciones con error ma!or. #a cur%a tiene un m(.imo en X X ! tiende a
cero cuando E se aleja de X .
2) 3 no %ara si se cambia E por ZE, es decir, e.iste la misma probabilidad de
cometer errores con uno u otro signo !, por tanto, la cur%a es sim"trica
respecto de X .
3) &ara una distancia
X X
, 3 disminu!e m(s r(pido cuanto menor sea .
&or lo tanto, la probabilidad de cometer un error disminu!e con o, dic)o de
otro modo, el proceso de medicin mejora conforme se )ace m(s pequeIo.
4) 0e demuestra que E 5 ! E V son puntos de infle.in de la cur%a ! que, si 3
, la probabilidad de que una medicin caiga en el inter%alo t X es del
D7T. 9simismo, la probabilidad de que una obser%acin est" comprendida en
el inter%alo +E1 ; E/- se obtiene de la e.presin +7.1- di%idiendo entre 3 e
integrando
( )
dx e
N
N
X
X
X X

2
1
2
2
2
2
1


+7.C-
31
Figura 7./ 8ampana gaussiana para diferentes %alores de
3o todos los procesos de medicin conducen a una distribucin de 2auss.
#os errores sistem(ticos, %ariaciones no controlables del medio ambiente ! del
instrumental, modificaciones impre%istas en las condiciones de medicin, etc.,
pueden producir modificaciones tales como asimetras, discontinuidades,
interrupciones en algunas zonas del rango, etc. #a forma cualitati%a m(s simple
para %erificar si una distribucin de datos es gaussiana consiste en comparar el
)istograma con la cur%a terica de distribucin. &ara ello se representa 3 en la
misma gr(fica donde se traz el polgono de frecuencias. 0i la distribucin es
gaussiana ambas cur%as deben ajustar m(s o menos bien.
>. &ropagacin de la Incertidumbre
#a propagacin de la incertidumbre es la parte de la teora estadstica de
errores casuales que se utiliza para determinar la incertidumbre de magnitudes
que se miden de manera indirecta, obtenida a partir de la incertidumbre de las
magnitudes que se miden en forma directa +magnitudes de influencia-, con las
cuales est( relacionada a tra%"s de una le! fsica, e.presada en una ecuacin o
relacin funcional.
0ea una magnitud # que se desea medir, una funcin conocida de otra
magnitud E que medimos directamente'
# R f+.- +>.1-
se plantea el problema de determinar en cuanto afecta a # la incertidumbre que se
obtiene al medir X en forma directa. $e la medicin de X se obtiene'
EQ R E t E +>./-
32
siendo E la incertidumbre de X. 9l calcular # con el %alor EQ se obtiene un cierto
#Q, es decir'
#Q R f +E t E- +>.C-
8omo la incertidumbre E es pequeIa, se puede desarrollar f+.- en una serie
de potencias de la misma E despreciando los t"rminos donde aparece con
e.ponente ma!or que la unidad. Entonces'
#Q R f+E- t f Q+.-
por lo tanto
#Q Z f+E- R #Q Z # R # R t f Q+E-SE +>.A-
#a incertidumbre de # no depende solamente del %alor de E sino tambi"n de
fQ+E-. 8uanto ma!or es este coeficiente tanto m(s influ!e E en la incertidumbre de
#. 8omo en general se desconoce E se apro.ima fQ+E- por fQ+EQ- de modo que'
# R t f Q+EQ-SE +>.D-
9l coeficiente fQ+EQ- se le denomina coeficiente de sensibilizacin o de
propagacin del error E.
0i # es funcin de m(s de una magnitud medible en forma directa, por
ejemplo'
# R f+E,W,L- +>.?-
al medir E, W, L se obtiene EQ R E t E; WQ R W t W; LQ R L t L las que permiten
calcular #Q R # t #.
En efecto, si se desprecian t"rminos de orden superior al primero L es'
%
f
%
Y
f
Y
X
f
X % Y X f
% % Y Y X X f % Y X f L

t
t t t
) , , (
) ; ; ( ) ' , ' , ' ( '
+>.7-
de donde
%
%
f
Y
Y
f
X
X
f
L % Y X f L

t ) , , ( '
+>.>-
#a ma!or o menor contribucin de las incertidumbres de E, W, L depende del
ma!or o menor %alor de los coeficientes
%
f
Y
f
X
f

, , , por lo que se
33
denominan coeficientes de sensibilizacin o propagacin de los errores E, W,
L. El signo de estas incertidumbres como el de los coeficientes de sensibilizacin
puede ser tanto positi%o como negati%o. #a incertidumbre est(ndar combinada #c
b Ec asociada al %alor #Q de la magnitud # es'
2 2 2

,
_

,
_

,
_

t %
%
f
Y
Y
f
X
X
f
!
c
+>.16-
! corresponde al inter%alo cubierto por una des%iacin est(ndar a cada lado del
%alor del mensurando. 9l igual que para el caso de mediciones directas, este %alor
representa el D7T del (rea bajo la funcin de distribucin +campana gaussiana-
para la magnitud #. El %alor de Ec dado por la ec. +>.16- es %(lido slo cuando las
magnitudes E, W, L no est(n correlacionadas.
Frecuentemente se quiere e.presar la incertidumbre como un inter%alo que
contenga una fraccin considerable de los %alores razonables del mensurando.
Esta fraccin se llama ni%el de confianza p ! tpicamente se busca de >AT o >>T.
#a incertidumbre e.pandida E e.presa tal inter%alo'
! = &'!
c
+>.11-
donde k se conoce como el factor de cobertura. 0i el mensurando sigue una
distribucin normal, se asegura p >AT eligiendo k R / ! p >>,?T con k R C.

El error relati%o de # est( en funcin de los errores relati%os de E, W, ! L.
2 2 2

,
_

,
_

,
_

%
%
%
f
L
%
Y
f
L
Y
X
f
L
X L

W
W

E
E

#
+>.11-
siendo
%
f
L
%
Y
f
L
Y
X
f
L
X

; ;
los factores de sensibilizacin o propagacin de
los errores relati%os
%
%
Y
Y
X
X
, ,
.
8uando algunos coeficientes de sensibilizacin son bastante menores que
otros, la incertidumbre de # pro%iene casi e.clusi%amente de los t"rminos
ma!ores. Esto es importante porque indica cuales son las mediciones que deben
)acerse con ma!or cuidado, eligiendo en forma con%eniente el m"todo ! el
instrumental de medida. &or otra parte, es inoperante esforzarse en medir con
e.actitud alta las magnitudes cu!as incertidumbres no contribu!en en gran medida
a la incertidumbre de #.
El procedimiento formal que se debera seguir para determinar el %alor de
una magnitud en forma indirecta, a partir de la medicin directa de otras
magnitudes con las cuales est( relacionada, consistira en realizar un determinado
34
nmero de mediciones de cada una de las magnitudes que se miden en forma
directa, para obtener su %alor m(s probable con su incertidumbre respecti%a.
0in embargo, si las condiciones bajo las cuales se realizan las mediciones
directas son controladas, no es necesario proceder de la manera descrita. ,ealizar
las mediciones bajo condiciones controladas significa que se puede asegurar la
repetibilidad +o la reproducibilidad- de los %alores de las magnitudes que se miden
en forma directa, lo cual significa que las mediciones que se realizan son
confiables, o de la calidad adecuada +a las necesidades del usuario-.
Entre los factores que aseguran la confiabilidad de las mediciones podemos
citar, entre otros, los siguientes'
los instrumentos de medida que se utilizan est(n calibrados ! su calibracin es
trazable a patrones primarios,
los procedimientos de medicin empleados est(n normalizados; es decir, son
m"todos probados, documentados en normas ! aceptados por los laboratorios
autorizados para realizar la calibracin de los instrumentos que son fabricados
! comercializados por la industria,
las personas que realizan la medicin tienen e.periencia, por lo que saben
usar los instrumentos de medicin ! aplican los procedimientos de medicin en
forma adecuada,
las condiciones bajo las cuales se realizan las mediciones est(n controladas !
se mantienen estables, !
en sntesis, en las mediciones realizadas en forma directa solamente se
cometen errores casuales.
&or consiguiente, en algunos casos la incertidumbre de las magnitudes que
se miden en forma directa no se calcular(, sino que en algunas de ellas se
proporcionar( dic)o %alor, !a sea por el fabricante o por el laboratorio que realiz
la calibracin del instrumento de medida que se utiliza, especificando dic)o %alor
en el informe de calibracin del instrumento. En dic)o informe se especifica
tambi"n la incertidumbre del patrn ! el procedimiento de medicin empleados.
0i no se cuenta con dic)a informacin, entonces de acuerdo a las
caractersticas del instrumento ! al procedimiento de medicin se podr( )acer una
estimacin de la incertidumbre de la magnitud a medir. Finalmente, bastar( con
realizar slo unas cuantas mediciones +un nmero mu! pequeIo; en general,
bastar( con cinco- para )acer una estimacin r(pida ! sencilla de dic)a
incertidumbre.
$e acuerdo a lo anterior, e.isten dos tipos de incertidumbre'
1. Incertidumbre tipo 9. 0on aquellas determinadas en forma estadstica por el
usuario; !
35
/. Incertidumbre tipo :. 0on las que no se determinan estadsticamente; por
consiguiente, son comunicadas al usuario.
Ejemplo' 0e quiere determinar la aceleracin de la gra%edad g midiendo la altura !
el tiempo en la cada libre de una pequeIa esfera de acero.
0e determin una altura ) R16 m con ) R 6,6A m ! un tiempo t R 1,@C s con
t R 6,61 s mediante un sistema de fotoceldas ! reloj digital.
0e tiene que'
( = )*+ gt
,
2
2

t
(
g >
por lo tanto
3 2
4 2
t
(
t
g
t (
g

!
( ) ( )
2 2 2
2 2
/ 14 . 0 0.05 s m t
t
g
(
(
g
g +

,
_

,
_

t = 0.15 m-s
,
con los %alores medidos'
2
2 2 2
/ 78 , 9
) 43 , 1 (
10 2 2
s m
S
m x
t
(
g
entonces'
g R +>,?7 t 6,1>- m=s
/
Ra >,A> m=s
/
c g c >,>? m=s
/
&or otra parte %imos que el error relati%o es
2 2

,
_

,
_

t
t
t
g
g
t
(
(
(
g
g
(
g
g
e
r
! los factores de sensibilizacin de los errores relati%os
(
(
,
t
t
'
00 , 2 00 , 1

t
g
g
t
(
g
g
(

esto indica que se debe poner el ma!or cuidado en la determinacin del tiempo, !a
que su incertidumbre se propaga con un factor doble que la incertidumbre de la
altura.
El error porcentual en la medicin del tiempo es'
36
% 7 , 0
43 , 1
100 01 , 0
) (
%

x
t e
el mismo error en la determinacin de la altura dara'
m ( x
m
(
x
(
(
( e 05 , 0 5 , 0 100
10
100 ) (
%
t

0e desprende entonces que no tendra sentido preocuparse por disminuir el

error en la determinacin de la altura por debajo de este %alor, porque eso no
disminuira el error en la determinacin de g a menos que se mejore la e.actitud
en la medida del tiempo. Esta conclusin tambi"n da una idea del tipo de
instrumento adecuado para medir ).
Finalmente los errores relati%o ! porcentual en la medicin de g son'
( ) ( ) 015 , 0 014 . 0 005 . 0
2 2
t + t

g
g
% 5 . 1 100 ) (
%

x
g
g
g e
16. 9juste de $atos E.perimentales
16.1 $istribuciones ,elacionadas
En el laboratorio de Fsica, es )abitual efectuar mediciones de magnitudes
que se suponen relacionadas ! tratar de establecer alguna funcin simple que las
%incule.
Ejemplos' 0e mide
a- #as fuerzas que actan sobre un cuerpo ! sus aceleraciones;
b- #as %elocidades iniciales de un cuerpo en tiro %ertical ! las alturas que alcanza;
c- #os %olmenes de distintas piezas de )ierro ! sus pesos; etc.
9 %eces se conoce de antemano dic)a relacin; en otras los resultados
e.perimentales son los primeros pasos en el establecimiento de una nue%a le!
fsica o la corroboracin de un modelo terico que la predice.
En general, en estos e.perimentos se suele %ariar a %oluntad una de las
magnitudes ! se determinan los correspondientes %alores de la otra, obteni"ndose
dos distribuciones, una para cada magnitud medida, las que se organizan en una
tabla'
E E E/ . . . . . Ei . . . . . E3
37
E W1 W/ . . . . . Wi . . . . . W3
*abla 16.1
En cada obser%acin se obtienen dos nmeros Ei, Wi que, considerados como
par ordenado, determinan un punto plano. En la representacin gr(fica de los
datos deben tenerse en cuenta las incertidumbres en las mediciones de cada
cantidad, por lo que se obtienen dos inter%alos +Ei t E-, +Wi t W- es decir, un
rect(ngulo de confianza alrededor de cada punto. Este rect(ngulo se reduce a una
barra cuando una de las incertidumbres es muc)o ma!or que la otra.
0ea la siguiente gr(fica de los datos de la tabla anterior'
Figura 16.1
1na %ez representados los puntos e.perimentales se traza la cur%a que
mejor los apro.ima. 8omo se busca una relacin simple entre ambas %ariables, la
cur%a deber ser continua, ! al trazarla se supone que los puntos entre los datos
e.perimentales son los que se obtendran si se )icieran mediciones para los
correspondientes %alores intermedios.
16./ 9juste por Mnimos 8uadrados
El ajuste por mnimos cuadrados es el m"todo m(s preciso para determinar
la funcin que mejor representa la %inculacin entre dos conjuntos de datos
relacionados. #a representacin gr(fica de los %alores e.perimentales juega aqu
un papel principal dado que, de la forma de la cur%a resultante, se debe inferir el
tipo de funcin que %incula a las %ariables.
38
0ea f+E- la funcin incgnita ! i R Wi Z f+Ei- sus des%iaciones respecto de los
datos. Es e%idente que el acuerdo entre f+E- ! los datos ser( tanto mejor cuanto
menor sean los i. 8omo estas des%iaciones son casuales el signo de los i puede
ser tanto positi%o como negati%o ! por ello i 6 cuando 3 crece. #a condicin de
mejor ajuste se fina entonces pidiendo que sea mnima la suma de los cuadrados
de las des%iaciones +de aqu el nombre de m"todo de mnimos cuadrados-, es
decir'
0
2

i
/
i
a
mnimo

i
+16.1-
$onde los ai son los par(metros que definen la funcin buscada.
Figura 16./
Esto equi%ale a ubicar f+E- en el centro de la franja de confianza determinada
por los %alores e.perimentales.
a- 8aso de la recta' 0i la cur%a de mejor ajuste es una recta se tiene
f+E- R a E V b +16./-
debe quedar claro que aqu las incgnitas son a ! b.
&ara la suma de las des%iaciones al cuadrado se tiene'
( )
2 2
1
. X Y
i i
+16.C-
! para la condicin de mnimo
39
0 0
2 2

.
i i

+16.@-
$eri%ando +16.C-
( )
( )

'

+
+

N. X Y
X . X Y X
. X Y
. X Y X
i i
i i i i
i i
i i i
2
0 2
0 2
+16.A-
que es el sistema de ecuaciones buscado para obtener a ! b.
b- 8aso de la par(bola' 9qu es
c .X X x f + +
2
) ( +16.D-
( )
2
2 2
/ .X X Y
i i i i
+16.?-
condicin de mnimo
0 0 0
2 2 2

c .
i i i

+16.7-
deri%ando +16.?- se obtiene
( )
( )
( )

'

+ +
+ +
+ +

c N X . X Y
X c X . X Y X
X c X . X Y X
/ .X X Y
c .X X Y X
c .X X Y x
i i i
i i i i i
i i i i i
i i i
i i i i
i i i
0 2
0 2
0 2
2
2 3
2 3 4 2
2
2
2
1
2
+16.>-
40
#os sistemas de ecuaciones simult(neas +16.A- ! +16.>- que permiten
resol%er el problema reciben el nombre de sistemas de ecuaciones normales.
8uando las funciones de ajuste son de tipo polinomial e.iste una forma pr(ctica de
escribirlas que se describe en los pasos siguientes'
a- 0e escribe la funcin sugerida por la gr(fica de los datos
,ecta &ar(bola
W R a E V b WRa E
/
V b E V c
b- 0e suman ambos miembros de 1 a 3
c N X . X Y . N X Y
i i i i i
+ + +
2
c- #os sistemas de ecuaciones normales se obtienen multiplicando miembro a
miembro las e.presiones anteriores por 1 ! Ei para la recta por 1, Ei ! Ei
/
para
la par(bola.
0uele ocurrir que las funciones ajustadas no son %(lidas cuando se las
e.trapolan fuera del inter%alo en que se realizaron las mediciones. Esto restringe
la relacin obtenida a un cierto rango llamado inter%alo de %alidez de la funcin.
16.C ,educcin a una Funcin #ineal
9lgunas de las funciones obtenidas por ajuste de datos pueden reducirse a la
de una recta. Esto se )ace para apro%ec)ar la simplicidad que brinda el c(lculo !
la interpretacin fsica de los par(metros de las funciones lineales. 9 continuacin
se mencionan algunos ejemplos'
Funcin original *ransformacin Funcin #ineal Incertidumbre
0(X) = /X
,
% = X
2
G(%) = / %
X X % t 2
2
) (
X
/
X f
2
1
X
% ((%) = / %
3
X
X
%

t
f+X- R /X
A
R Y
l1gY = l1g/ 2
A'l1gX
Y Q R / Q V A X Q
X
X
A X

t '
Y
Y
Y

t '
f+X- R /16
AX
R Y l1gY = l1g/ + A X Y Q R / Q V A X
Y
Y
Y

t '
Ejemplo de 9juste. En un e.perimento sobre el riel de aire el deslizador marc el
papel una %ez por segundo mediante un c)ispeador mientras se desplazaba. #os
alumnos midieron la distancia entre c)ispazos con una regla milimetrada !
41
estimaron X R t 1 mm. 0egn las especificaciones del c)ispeador tomaron T R
t 6,1 s.
Figura 16.C
9 partir de esta tabla obtu%ieron la siguiente gr(fica en papel milimetrado'
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
0 2 4 6 8 10 12
t 0s1
2

0
c
m
1
Figura 16.@
#a gr(fica de los datos sugiere claramente una funcin lineal.
L R t V .
#as ecuaciones son
L
i
R t
i
V .N
L
i
t
i
R t
,
i
V .t
i
reemplazando %alores
>C7 R AA a V 16b
DAC7 R C7Aa V AAb
42
de donde
a R 1?,/D mm=s R 1?,C mm=s
b R 51,1C mm R 51,1 mm
&or ultimo la recta ajustada es
# R +1?,C-St Z 1,1
#a interpretacin de los par(metros es aqu mu! sencilla. 8omo en toda
gr(fica espacio5tiempo que resulte lineal la pendiente a da la rapidez del m%il.
a R % R 1?,C mm=s
En el e.perimento las condiciones iniciales fueron t R 6, # R 6 por lo que b es
el error absoluto en la determinacin del origen de las distancias'
b R #6 R 51,1 mm
11. 2r(ficas
8uando las distribuciones correspondientes a dos cantidades fsicas est(n
relacionadas por alguna e.presin matem(tica simple se dice que e.iste una
regularidad entre ellas ! que la misma se e.presa mediante la funcin de ajuste.
#as gr(ficas juegan un papel importante en el trabajo e.perimental. En
muc)as ocasiones una gr(fica muestra los resultados en forma m(s clara que la
correspondiente relacin matem(tica.
11.1 ,elaciones #ineales
El desplazamiento de un deslizador en el riel de aire )orizontal ejemplifica el caso
m(s simple de una relacin lineal.
Interpretar la gr(fica de la relacin entre dos magnitudes fsicas significa realizar
un an(lisis de la misma que permite obtener informacin adicional. En el presente
caso se pueden inferir las siguientes conclusiones
43
Figura 11.1
a) 0i se tienen las rectas correspondientes a dos m%iles, 9 ! :, el primero tiene
ma!or %elocidad como se deduce del )ec)o que para el mismo lapso t es X
A
a X
3
.
b) #as unidades sobre los ejes se toman siempre de modo arbitrario por lo que el
(ngulo depende de esa eleccin. Entonces la rapidez del m%il : puede
obtenerse midiendo sobre la gr(fica los segmentos correspondientes t ! X
3
teniendo en cuenta las unidades elegidas.
t
l 3
3
4
4
t
X
5

donde
cm
m
4
l

es la unidad elegida para las longitudes

cm
s
. 4
t

es la unidad elegida para los tiempos
&or lo tanto
s
m
.

t
X
cm s
cm m
.

cm
cm
t
X
5
3 3
3

/
/
+11.1-
) 8omo adem(s %: R tg ! para una recta R cte, %: es constante ! el
mo%imiento es uniforme.
d-
44
Figura 11./ 2r(fica de un m%il que se desplaza con %elocidad constante en
sentido negati%o del eje E.
En esta gr(fica el m%il 8 parte de un punto & a una distancia 4& del origen,
se acerca a "l en el inter%alo +6;t1- ! se aleja para t a t1. 8omo
0 0
2
< < < <
3
5 tg

. Esto indica que el m%il se desplaza en sentido

contrario al que se tom como positi%o para medir las distancias.
Figura 11.C 2r(ficas que muestran mo%imientos que no son posibles en la
realidad.
3o e.isten mo%imientos reales como los de las figuras 11.C a ! b. En a el
m%il no puede pasar instant(neamente de la posicin E1 a la E/ pues eso
requerira una %elocidad infinita. En b, slo una aceleracin infinita +lo que implica
una fuerza infinita- proporcionara un cambio instant(neo de %1 a %/.
11./ 4btencin de una gr(fica a partir de otra
45
En ciertas ocasiones, la le! que %incula dos magnitudes fsicas, permite
construir la gr(fica de una de ellas a partir de la gr(fica e.perimental de la otra.
&or ejemplo, en una de las pr(cticas se determina la le! de fuerzas para un
resorte F R ;E obteni"ndose la gr(fica de la Fig. 11.@a.
$e ella puede obtenerse la gr(fica +b- de la energa potencial 1+E-. 8omo se
debe cumplir
X
6
0
X

es e%idente que
2
) (
2
1
X & 6
X

En el punto 9
0 >
dX
d6
! como & a 6 ser( 0
A
c 6
En el punto :
0 >
dX
d6
! como & a 6 ser( 0
3
a 6
En el punto 6
0 >
dX
d6
! 0o R 6 lo que indica que en la gr(fica de F+E- se tom
el origen en el e.tremo libre del resorte cuando sobre "l no actuaban fuerzas.
Figura 11.@
0i se traslada el origen al punto 6Q, que es el e.tremo fijo del resorte en el
e.perimento, la le! se e.presa FE R 5;S+E5E6-, pero las gr(ficas no alteran su forma
dado que el comportamiento fsico del resorte es independiente del origen que se
elija para )acer las mediciones. #a gr(fica de 1+E- tiene a)ora su mnimo en E6
como debe ocurrir !a que F+Eo- R 6.
46
$el mismo modo se puede %erificar la %inculacin entre las gr(ficas espacio5
tiempo E R E+t-, %elocidad5tiempo % R %+t- ! aceleracin5tiempo a R a+t- en los dos
ejemplos que se ilustran a continuacin.
1- *iro %ertical de una esferita de acero.
Figura 11.A 2r(ficas de posicin, %elocidad ! aceleracin en funcin del tiempo
para una partcula que es lanzada %erticalmente )acia arriba.
El lanzamiento se produce en t R 6 desde una altura inicial Ei con %elocidad
inicial %i. En el instante t1 alcanza la altura m(.ima ! all su %elocidad es nula
( ) 0
1
t 5 . En el instante t/ la esferita pasa nue%amente por el punto Ei pero a)ora
47
en sentido contrario. $ada la simetra de la par(bola respecto al eje t R t 1 es t/ R /
t1 lo que indica que los tiempos de subida contados a partir de tR6 son iguales a
los de bajada tomados a partir de t R t1.
*ambi"n se tiene, para los mdulos de la %elocidad
%+6- R %i R %+t/-
! como los sentidos de mo%imiento son opuestos en esos instantes es
%+6- R 5 %+t/-
Esto %ale para cualquier par de tiempos equidistantes de t1. &or ejemplo si
t1 5 t9 R t: Z t1 debe ser
E+t9- R E+t:-
%+t9- R 5 %+t:-
Es importante e%itar el error de pensar que la esfera se mue%e sobre la
par(bola E+t-. 0u tra!ectoria es una recta %ertical.
&or ltimo, dado que la gr(fica % R %+t- es una recta de pendiente negati%a la
aceleracin ser( constante ! negati%a.
#os signos son una consecuencia de la eleccin del sentido positi%o para el
eje E de los desplazamientos. 0e puede comprobar que si se toma el sentido
opuesto para los ejes de las ordenadas, las gr(ficas E+t- ! %+t- no %aran ! la
aceleracin slo sufre un desplazamiento !a que en este caso ga6.
/- Mo%imiento de un deslizador sobre el riel de aire inclinado.
El deslizador c)oca el(sticamente en el e.tremo del riel. En el instante del
c)oque t8G, e.isten discontinuidades que no se analizan. #as gr(ficas solo indican
las componentes en la direccin del riel en tiempos pre%ios ! posteriores al
c)oque. 8omo consecuencia del rozamiento las distancias m(.imas al origen,
antes ! despu"s del c)oque, difieren en d. 9lgo similar ocurre con las
%elocidades ! se pone de manifiesto en la diferencia de los (ngulos 1 5 / R .
48
Figura 11.D
Es decir, las %elocidades de bajada ! subida son distintas !a que si f es la
fuerza de friccin cin"tica' a R 5g sen V f=m para el mo%imiento de bajada, ! a R
5g sen 5 f=m para el mo%imiento de subida.
0i el c)oque es el(stico %1 R %/, pero si se toma en cuenta una pequeIa
p"rdida de energa en la colisin, las gr(ficas se modifican como lo muestran las
lneas de puntos.
11.C ,elaciones &otenciales
0on del tipo
W R 8 E
9
+11./-
por lo que tomando logaritmos
logW R 9 logE V log8 +11.C-
49
Esta ecuacin nos dice que si graficamos los logaritmos de la %ariable W
contra los logaritmos de la %ariable E se obtiene una recta de pendiente 9 !
ordenada al origen log8.
&apel log5log. El trazado de la gr(fica se simplifica usando papel logartmico en el
que las di%isiones en cada eje son proporcionales a los logaritmos de los nmeros
naturales. $e este modo el punto +/,C- en este papel corresponde al punto +log /,
log C- en papel cartesiano. #os inter%alos comprendidos 1 ! 16, 16 ! 166, 166 !
1666, etc. sobre cada eje se llaman ciclos ! el origen de coordenadas corresponde
al punto +1,1-. 9l graficar sobre este papel los %alores +E,W- se obtiene
directamente la gr(fica de la relacin +11.C-.
Ejemplo' 0e tiene la siguiente tabla de datos ! su gr(fica +Figura 11.?-
E W
1,6
1,A
/,6
/,A
C,6
C,A
@,6
@,A
A.6
C,/6
A,77
>,6A
1/,DA
1D,DC
/6,>A
/A,D6
C6,AA
CA,?7
*abla 11.1
50
Figura 11.? 2r(fica en papel logartmico +log5log-
$el )ec)o que la gr(fica sea una recta se desprende que los logaritmos de
las %ariables %erifican una relacin del tipo +11.C-. Midiendo la pendiente ! la
ordenada al origen en la gr(fica se obtiene' 9 R 1,A 8 R C,/ cu!os %alores pueden
cotejarse ajustando por el m"todo de mnimos cuadrados la relacin'
WQ R 9EQ V 8Q
donde' WQ R logW, EQ R logE, 8Q R log8.
Entonces la ecuacin que %incula a las %ariables, de acuerdo con +11./- es'
W R C,/SE
1,A
51
11.@ ,elaciones E.ponenciales
0on las de la forma'
W R 8S:
9E
+11.@-
Wa que por cambio de base siempre puede obtenerse una relacin similar
con : R 16, slo es necesario considerar logaritmos decimales. 9plicando
logaritmos en +11.@- se obtiene'
logW R 9E V log8 +11.A-
&apel semi5log. &ara graficar estas funciones se usa papel semilogartmico, el cual
tiene un eje di%idido segn la sucesin de los nmeros naturales ! el otro en
partes proporcionales a los logaritmos de dic)a sucesin. El origen es el +6,1- ! un
punto cualquiera +E,W- sobre este papel equi%ale al punto +E, logW- en papel
cartesiano.
Ejemplo' 0e tiene la siguiente tabla de %alores'
E W
6
6,A
1,6
1,A
/,6
/,A
C,6
C,A
@,6
@,A
A.6
/,66
/,D?
C,AD
@,?@
D,C/
7,@C
11,/A
1A,66
/6,66
/D,D?
CA,A?
*abla 11./
#a gr(fica de estos datos en papel semilog se muestra en la siguiente )oja.
#a recta que aparece en la gr(fica indica que las %ariables %erifican la
relacin +11.A-. 1n ajuste por mnimos cuadrados de la funcin
WQ R 9E V 8Q
52
Figura 11.? 2r(fica en papel semilogartmico +semi5log-
53
donde' WQ R logW, 8Q R log8 permite obtener los %alores 9 ! 8 que pueden
compararse con la pendiente ! la ordenada al origen de la gr(fica. Esos %alores
son
9 R / 8R 6,/A
&or lo tanto'
W R / 16
03+54
54
:ibliografa
1. $. 8. :aird, Experime!a"i#$ %a i!r&'(""i# a la !e&r)a 'e me'i"i&e* + al
'i*e,& 'e experime!&*, /B edicin, &rentice5Gall Gispanoamericana +1>>1-.
/. 3orma 4ficial Me.icana 34M5667508FI5/66/, -i*!ema .eeral 'e %i'a'e*
'e /e'i'a.
C. #e! Federal sobre Metrologa ! 3ormalizacin, &ublicada en el $iario 4ficial de
la Federacin el 1N de Mulio de 1>>/. dltima reforma publicada $4F /756?5
/66D.
@. Holfgang 9. 0c)mid ! ,ub"n M. #azos Martnez, .()a para E*!imar la
0"er!i'(mbre 'e la /e'i"i#, ,e%. 1, 8entro 3acional de Metrologa +/66@-.
A. 2. #. 0quires, 1)*i"a 2r3"!i"a, Mc2raF5Gill +1>?/-.
D. Mac; &. Golman, /4!&'&* Experime!ale* para 0geier&*, @B edicin
+0egunda edicin en espaIol-, Mc2raF5Gill +1>7D-.
?. E. <re!szig, 0!r&'(""i# a la E*!a')*!i"a /a!em3!i"a, #imusa +1>?C-.
55