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Programa de la Asignatura: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA (1625)

Programa de la Asignatura: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA (1625)

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DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALESCARRERA DE TRABAJO SOCIALPrograma de la Asignatura: SISTEMATIZACIÓN DE LA PRÁCTICA (1625)2° Cuatrimestre de 2009Equipo de CátedraProf. Titular: Dra. Claudia Sandra KrmpoticAuxiliar docente: Lic. Alejandra V. GiménezCarga Horaria:
4 hs. semanales
1)
 
Fundamentación
La asignatura en el marco de la estructura curricular, ofrece a los alumnos un momentoprivilegiado en términos del proceso de enseñanza-aprendizaje, creando condiciones paraque el alumno realice una síntesis de toda su experiencia de formación en la especificidadde la disciplina, a partir de los avances teórico-metodológicos que fuera desarrollando a lolargo del eje de formación profesional. Asimismo, permite acercar las experiencias deintervención al proceso de producción de conocimiento desde la propia práctica,constituyendo un espacio bisagra que propicia una transferencia tanto en lo que respecta ala intervención como a la investigación.
2)
 
Objetivos Estructurales
 
Conocer la naturaleza, objetivos, fases del proceso de sistematización de la práctica,como instancia metodológica básica del Trabajo Social
 
Producir la sistematización de la práctica pre-profesional, a modo de síntesis delproceso de formación profesional
 
Propiciar una reflexión crítica respecto de su contribución al proceso de producción deconocimientos, promoviendo el desarrollo de líneas complementarias de investigaciónque permitan el fortalecimiento del campo disciplinar
 
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
 Diseño de los Programas de Estudio
 
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
 Diseño de los Programas de Estudio
3)
 
Unidades Didácticas3.a) Contenidos Temáticos por Unidad DidácticaUnidad 1: La sistematización y su objeto
La sistematización y el Trabajo Social: orígenes y primeros enfoques. Sistematización,intervención e investigación. Las perspectivas actuales. Bases epistemológicas yconsecuencias metodológicas. Principales tensiones en el campo del trabajo Social.
Trabajo práctico Nº 1
 Realice una búsqueda de posibles definiciones en torno de los conceptos “práctica profesionaly/o“espacio profesional”, y escoja una perspectiva para pensar su práctica pre-profesional.
Unidad 2: La práctica pre-profesional como experiencia a sistematizar
Su relación con el proceso de aprendizaje. Práctica curricular y práctica institucional.Los agentes de la práctica. El sentido práctico. La problematización de la experiencia.Matrices culturales y horizontes de comprensión. Identidad, identidad cultural.
Trabajo práctico Nº 2
 Analice las definiciones de “identidad” e “identidad cultural” expuestas en el Diccionario del Pensamiento Alternativo, y vincule con los aportes de los distintos autores dela Unidad 2.
Unidad 3: Operacionalización
La experiencia como unidad de análisis. El problema del registro. La construcción dehipótesis sobre la experiencia. ¿Cómo sistematizar? Las diferentes alternativas. Diseño delplan de trabajo: enfoques estrictos y guías de trabajo más abiertas. Los resultados: ¿cómopresentarlos?
3.b) Bibliografía Específica por Unidad Temática
(Bibliografía Obligatoria)
Unidad 1
-Valdés, Ximena. 1992. "Las cuentas pendientes de la sistematización"; en Revista de TrabajoSocial, Santiago de Chile.-Krmpotic, Claudia. 2003. "Sistematización de la Práctica"; Cuadernos Metodológicos N° 2.GIyAS (Grupo de Investigación y Acción Social) / UNICEN. Tandil.-Cifuentes Gil, Rosa. 1999.
 La sistematización de la práctica del Trabajo Social
. BuenosAires: Lumen/Humanitas. Cap. 3 y 4.-Acevedo, Patricia. 2006. “Investigación e intervención en Trabajo Social: revisandosupuestos e identificando nuevos escenarios” en Aquin, N. (comp.),
 Reconstruyendo lo social,
 Buenos Aires: Espacio
 
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales
 Diseño de los Programas de Estudio
-Eroles, Carlos. 2005.
Glosario de temas fundamentales en Trabajo Social
. Buenos Aires:Espacio
Unidad 2
-Le Breton, David
. Antropología del cuerpo y modernidad.
Buenos Aires:
 
Nueva Visión.2002. Cap. 2 -Bourdieu, Pierre. (dir) 1999.
 La miseria del mundo.
España: FCE. Pp. 527 - 543-Ameigeiras, Aldo. 2002. “El pensar popular: entre la memoria popular y el imaginariocolectivo en la cotidianeidad del ámbito barrial”; en Forni, F. (comp.),
 De la exclusión a laorganización. Hacia la integración de los pobres en los nuevos barrios del conurbanobonaerense.
Buenos Aires: Ciccus.-Gravano, Ariel. 2004.
 Antropología de lo barrial. Estudios sobre producción simbolica de lavida urbana.
Buenos Aires: Espacio. Pp. 254-280-Di Carlo, Enrique. 2008.
 El método de trabajo social profesional
. Mar del Plata: Ed. GrupoEimets. Cap. V, pp. 41-60-Martinez, Ana T. 2007.
Pierre Bourdieu. Razones y lecciones de una prácticfa sociológica
.Buenos Aires: Manantial. Prólogo pp. 15-20-Biagini, Hugo y Arturo Roig (dir.). 2008.
 Diccionario del pensamiento alternativo
. BuenosAires: Biblos / UNLa. Pp. 283-287 (identidad-identidad cultural)
Unidad 3
- CELATS. 1989. “Curso de educación a distancia” - Módulo V. Lima, Perú.-Martinic, Sergio. 1985. "La reflexión metodológica en el proceso de sistematización: apuntespara una discusión". Mimeo (Ponencia), Santiago de Chile.
 -
Cifuentes Gil, Rosa; op. cit. Cap. 6-Ficha de Cátedra. 1999. “¿Cómo sistematizar? Diseño del plan de trabajo”
4)
 
Bibliografía General
-Quiroz, T. et. al. 1987.
 La sistematización y el Trabajo Social
. Nuevos Cuadernos CELATS,N° 11, Perú.-Gagneten, M. 1987.
 El método de sistematización de la práctica
. Buenos Aires: Humanitas-Casaniga, S. 1996. "Reflexiones en torno a la práctica sistematizada en la Facultad deTrabajo Social, UNER"; en Foro "Sistematización de la Práctica Profesional. Aportes yperspectivas metodológicas", Carrera de Trabajo Social, Facultad de Cs. Sociales-UBA;Colección Divulgación.-Clemente, A. 1996. "Metodología de la sistematización y práctica profesional. Perspectivas ylineamientos de trabajo"; en Foro... op. cit.-Mendoza Rangel, María del C. 1990.
Una opción metodológica para los trabajadoressociales
. Buenos Aires: Humanitas.-Kisnerman, N. Y D. Mustieles Muñoz. 1997.
Sistematización de la práctica con grupos
.Buenos Aires: Lumen-Humanitas.-Aguayo Cuevas, C. 1992. "Fundamentos teóricos de la sistematización"; en Revista deTrabajo Social, Santiago de Chile.
 
-Torres Carrillo, A. 1997. "La sistematización desde la perspectiva interpretativa"; en RevistaPerspectivas, Universidad Católica de Blas Cañas, Santiago de Chile.

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