Estadstica bsica

Unidad 2. Representacin numrica y grfica de datos

2.1.3. Construccin de intervalos de clase

Intervalos Alumna: Susana Rangel Montoya. Profesora: Miriam Arteaga Lpez. Fecha: 15/02/2013. En una gasolinera quieren sa er !u"ntos emplea#os nue$os #e en !ontratar y para qu% turnos& para ello registraron #urante #os #'as la !anti#a# #e litros #e #iesel que se $en#en por (ora en la gasolinera. )i!(o registro *ue el siguiente+ ,1- ,10 ,5- ,,, ,33 ,3. ,53 ,3/ ,,1 ,/3 ,,. ,3- ,15 ,-0 ,30 ,,, ,30,00 ,30 ,31 ,00 ,00 ,00 ,5, ,10 ,,, ,,3 ,35 ,,0 ,0. ,5- ,,, ,33 ,-. ,35 ,35 ,,0 ,0. ,00 ,00 ,5, ,53 ,3/ ,,1 ,/3 ,,. ,3- ,15 1onstruye 10 inter$alos #e !lase !on los #atos propor!iona#os y ela ora la ta la #e *re!uen!ias !orrespon#iente. 2n!luye en la misma ta la la *re!uen!ia a soluta la *re!uen!ia a!umula#a la *re!uen!ia relati$a y la *re!uen!ia relati$a a!umula#a. Solu!in+ El primer paso !onsiste en or#enar los #atos #e menor a mayor 3or#en as!en#ente45 y posteriormente !al!ular el rango !omo R6 7 m"8. R6 7 m'n. !omo se muestra en la siguiente ta la+
)atos or#ena#os ,10 ,10 ,15 ,15 ,1,30 ,30 ,30 ,31 ,33 ,33 ,35 ,35 ,35 ,3,3,3/ ,3/ ,3. ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,00 ,0. ,0. ,53 ,53 ,5,5,5, ,5, ,-0 ,-. ,/3 ,/3 ,,1 ,,1 ,,3 ,,0 ,,0 ,,, ,,, ,,, ,,, ,,. ,,.

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El Rango ser" R 6 ,,. 9 ,10 6 /.. El siguiente paso5 es #eterminar los inter$alos #e !lase5 en esta A!ti$i#a# nos pi#en 10 inter$alos #e !lase. :or lo tanto+ ;6/ A(ora #i$i#imos el rango entre el n<mero #e inter$alos #e !lase que se #esea tener5 para o tener la Amplitu# #el inter$alo+ A6 =R= Enton!es5 A6/./106/.. re#on#ea#o a ,. Se toma el n<mero entero. ; El siguiente paso es empezar a !on*ormar los inter$alos+ > Los inter$alos !omienzan !on un n<mero antes #el primer #ato. > ?o importa que el <ltimo inter$alo e8!e#a al <ltimo #ato. Lo anterior se muestra en la siguiente ta la+ 2nter$al o 1 2 3 0 5 / , . L.l. ,0 . ,1 , ,2 / ,3 ,0 5 ,5 0 ,3 ,/ 2 ,, a a a a a a a a a L.S ,1 / ,2 ,3 5 ,0 0 ,5 3 ,2 ,/ 1 ,, 0 ,,

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1 10 ,. 0 a

. ,. ,

@inalmente se !onstruye la ta la #e inter$alos o ser$an#o los #atos que !aen #entro #e !a#a inter$alo5 y pro!e#ien#o !on las #em"s *re!uen!ias !omo se $io en la A!ti$i#a# pasa#a+

2nter$al o 1 2 3 0 5 / , . 10

L.l. ,0 . ,1 , ,2 / ,3 ,0 5 ,5 0 ,3 ,/ 2 ,, 1 ,. a a a a a a a a a A

L.S ,1 / ,2 ,3 5 ,0 0 ,5 3 ,2 ,/ 1 ,, 0 ,, . ,.

@re!uen! ia 5 0 . 11 0 5 1 2 11 0

@. A!umula#a 5 5 10 25 2. 30 35 3/ 0, 0,

@. Relati$a 0.100 0.000 0.1,, 0.22. 0.0,3 0.100 0.021 0.002 0.22. 0.000

@.R A!umula#a 0.100 0.100 0.2.2 0.521 0.-05 0./0, 0./2. 0.//1 1.000 1.000

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