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Nom"re del Prvulo: ############################################ Curso: $$$$$$$$################# Educadora: $$$$$$$$$$$$$$ %ec&a$$$$$$$$$$$$$ '"(etivo: Identificar el nivel de desempeo que presentan los nios y nias en
el ncleo de relaciones lgico matemticas y cuantificacin.
)* +tem: Colorea segn corres,onde -#. Pinta la mano derec&a de color amarillo 3.- Colorea el perro que esta fuera de la caja
2.-*osefa ten+a '2 flores ) ,artina le re-alo 3 ms Cuntas flores tiene a(ora *osefa?
3.- .scri&e en el recuadro el n/mero de manzanas de cada conjunto ) encierra en un c+rculo donde (a) ms
4.- 0rdena la secuencia num1rica de menor a ma)or 2 - 4 - ' - 3 - 2 3 4 3 5 -'6 - 7 - 8 ------- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---
'.- Pinta de color amarillo el cuadrado 2.- Pinta de color rojo el trian-ulo 3.- Pinta de color azul el c+rculo 4.- Pinta de color %erde el rectn-ulo
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