APLICACIN DE METODOLOGAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS DEL TERCER CICLO

Grado: 8 grado
Unidad de aprendizaje: Factoricemos Polinomios Sesin de aprendizaje: Jugamos y aprendemos a factorizar trinomios. El rea de un rectngulo puede expresarse a travs de un trinomio cuadrado A. En esta sesin aprenderemos: - Demuestra confianza al resolver problemas de factorizacin de trinomios utilizando las piezas del Algeblock. B. APRENDO - Qu figuras rectangulares observas en el aula? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ - Cmo haras para encontrar el rea de la pizarra? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ Analizamos la siguiente situacin: - La cancha de ftbol del centro escolar tiene expresado rea en forma de trinomio algebraico y se necesita encontrar las medidas de la base y altura de la cancha tambin en forma algebraica, utilizando el juego de algeblock.

C.

PRACTICO

En equipos trabajar: A partir del dibujo de la cancha de futbol y utilizando el juego de algeblock, encontrar su base y 2 altura sabiendo que el rea de la cancha esta expresada por el trinomio

3x + 7x + 2

Se te entregaran las siguientes piezas del algeblock de acuerdo al polinomio dado, con las que debes construir un rectngulo dejando en una esquina las piezas de x2, la respuesta la obtendremos de la medida de los lados que componen la esquina opuesta a x2. 1. Describe el procedimiento que utilizaste 2. Cul fue la respuesta obtenida? 3. Cul es el permetro de la cancha?

1 X2 X

D. APLICO - Con los procedimientos utilizados anteriormente resuelve la siguiente gua de ejercicios: a) R./

b) R./

c) R./

d) R./

e) R./ E. COMUNICACIN DE RESULTADOS El equipo resolver frente al pleno una multiplicacin de polinomios utilizando el juego de algeblock. F. MATERIALES Y TIEMPO PROBABLE Cartulina, cuadernos, tirro. Tiempo: 1 hora.

APLICACIN DE METODOLOGAS ACTIVAS EN EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMTICAS DEL TERCER CICLO

Grado: 7 grado
Unidad de aprendizaje: Nmeros enteros Sesin de aprendizaje: Suma y resta de nmeros enteros Ley de los signos para la adicin A. En esta sesin aprenderemos: - Demuestra confianza al resolver sumas y restas con nmeros enteros B. APRENDO - Cules son los nmeros enteros? __________________________________________________ - Cul es la operacin inversa de la suma? __________________________________________________ - Cundo te queda s, ganas $5.00 y luego pierdes $5.00? __________________________________________________ Analizamos la siguiente situacin:

- Carlos llega a la tienda a comprar alimentos para su casa, y el despachador le indica que le salen $5.00, Cuando Carlos intenta pagar se da cuenta de que solo tiene $3.00. el despachador le dice que no se preocupe que debe llevarle lo que falta ms tarde. Cunto le queda debiendo Carlos a la tienda? Qu signo se pondras a los $3.00 que tena al principio Carlos, y que signo le asignaras $5.00 que debe (positivo / negativo)?

C.

PRACTICO

En equipos trabajar: 1.- Clasificaremos con fichas de distinto color el dinero que tenemos y el dinero que debemos pagar. En este caso Carlos tiene $3.00 (3 fichas positivas), y el dinero que debe pagar en la tienda $5.00 (5 fichas negativas). 2.- Eliminaremos todas las parejas de fichas con signos contrarios (

+,-)

3.- Contaremos las fichas sobrantes y escribiremos el resultado con su respectivo signo, si las fichas son positivas el resultado ser positivo y bis. Cuantas fichas sobraron? R-/ _________________ Qu signo tienen las fichas que sobraron? R-/ _________________ Cmo quedara entonces el resultado de restar 3 5? R-/ _________________

D. APLICO - Con los procedimientos utilizados anteriormente resuelve la siguiente gua de ejercicios: a) R./ b) R./ c) R./ f) R./ e) R./ d) R./

E. COMUNICACIN DE RESULTADOS El equipo resolver frente a otro equipo uno de los problemas de la gua de trabajo. F. MATERIALES Y TIEMPO PROBABLE Fichas de dos colores distintos, gua de ejercicios. Tiempo: 1 hora