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LACTANTE MAYOR
Definición etapa
Lactante Mayor.
Características
generales de la etapa.
Nociones introductorias:
Etapa que comprende, desde los doce
meses, hasta los veintitrés meses veintinueve Díaz.
Características de la etapa:
Transición entre ser bebe y ser niño pre-escolar.
Aprendizajes importantes, comer solo, expresarse
verbalmente, caminar, control de esfínteres.
Independencia de la madre, manteniendo cercanía
afectiva.
Primer logro motor “deambulación”, permite explorar
su entorno y aumentar su independencia.
Nociones introductorias:
Al año aparecen las primeras
palabras, lenguaje más
expresivo que comprensivo.
Alos 18 meses, aparece el
pensamiento simbólico.
Cerca de los dos años
completa la dentadura
temporal.
El niño adquiere importante
autonomía
Valoración del Crecimiento Físico:
En el segundo año de vida
se produce una
disminución de la
capacidad de crecimiento.
El peso y la talla
aumentan a velocidad
constante, como promedio
crecen 1cm y suben 225gr
por mes respectivamente.
El PC aumenta 0.5 cm por
mes.
Valoración antropométrica niños de 12
a 24 meses OMS 2006 .
2600 12.4 2
Valoración de las Capacidades
Sensoperceptivas:
Se logra a esta edad una acomodación de
todos los sentidos.
A) Tacto y Sensibilidad: Frente al dolor
El niño entre los 12 y 18 meses, lleva la
mano a la zona de dolor , sin precisar el
lugar.
Desde los 18 meses, tocan el lugar
exacto de la zona de dolor.
(participación cortical)
Valoración de la
Lenguaje:
Realiza grandes progresos en el lenguaje.
Repite fonemas, que posteriormente emite con
intencionalidad.
A los 24 meses dice alrededor de 300 palabras.
Estructura frases simples de 2 a 3 palabras.
Consejo: los padres deben utilizar frases claras y
sencillas, y responder a las inquietudes del niño.
Usa palabras para comunicar deseos.
Relata hechos, con el uso de palabras sueltas
sucesivas.
Conoce partes del cuerpo
Valoración del
Olfato:
Es uno de los sentidos , que
menos se conoce.
La agudeza olfatoria, es
diferente de un niño a otro.
Depende de factores como la
permeabilidad de las fosas
nasales, procesos
inflamatorios o desviaciones
del tabique.
Gusto y Visión:
Totalmente desarrollado
Valoración de las
Proporciones Corporales:
Consejos Importantes:
El niño debe dormir en su habitación.
Brindar ambiente tranquilo y oscuro.
Temperatura ambiente media, sin exceso
de ropa.
Evitar la alimentación excesiva nocturna.
Debe dormirse sólo, sin participación de
los padres.
No debe dormir siesta después de las 17
horas., y respetar su vigilia.
Valoración de Actividad y Reposo:
Desarrollo motricidad deambulación.:
Generalmente comienzan a
caminar entre 1 año a 1año 3
meses.
Su capacidad física,
coordinación y destreza
aumentan en forma
sorprendente.
Comienza la representación
mental de los objetos.
Al final de la etapa
sensoriomotora, logrará la
permanencia del objeto.
Valoración del
D.Psicosexual ( Froid):
El niño goza al orinar y defecar, y de la
acumulación y liberación de tención que
acompaña a la excreción.
Comienza el conflicto que produce el control
esfínteres.
Los placeres son bloqueados por las normas
sociales.
El niño experimenta ira y impulsos agresivos.
Valoración del
D. Psicosocial ( Erikson):
Etapa de la niñez temprana( 1-3 a).
Crisis: Autonomía/ duda o vergüenza.
Producto: Voluntad.
Tareas:
Cuidados de Enfermería:
Uso de Antipiréticos: Se recomienda el
(Paracetamol), de acción antipirética y analgésica, y
casi nula acción antiinflamatoria periférica.
Tiene buena tolerancia y mínimas reacciones
adversas (ojo con los alérgicos).
Se absorbe a nivel gástrico a los 30 minutos de
haber sido ingerido. Su vida media es corta , 2
horas.
Se administra en dosis de 15 mgr por kilo de peso,
cada 4 horas (2 gotas kilo peso).
Medidas Físicas para bajar la fiebre:
Modificación de la temperatura ambiental.
Disminución de la ropa de cama y de vestir.
Aumentar la ingesta de líquidos.
Aplicación de paños tibios, no sin antes
administrar antipiréticos.
Otitis Media Aguda:
La infección compromete al oído medio.