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UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

CONTAD
Ao 11

Barquisimeto, 27 de Noviembre de 2013


Boletn Informativo del Decanato de Administracin y Contadura

Nmero 105

El DAC ha fortalecido su cultura de investigacin


19 aos han transcurrido desde que los investigadores del Decanato de Administracin y Contadura decidieran compartir los conocimientos producidos, a travs de las Jornadas de Investigacin, actividad acadmica que lleg a su IX edicin nacional y tercera internacional con la propuesta Discurso y Prctica en la Ciencias Sociales: Una visin integradora desde las organizaciones pblicas y privadas. Esta reflexin fue presentada por la profesora Concetta Esposito, coordinadora del Centro de Investigacin del Decanato de Administracin y Contadura de la UCLA, quien durante el acto de instalacin de las IX Jornadas de Investigacin, manifest su satisfaccin por cuanto fue testigo y protagonista en 1994 del inicio de este camino que ha llevado a la consolidacin de la investigacin en este Decanato. Present un recuento de los avances logrados en materia de investigacin a lo largo de estas casi dos dcadas, entre las que destacan, en primer lugar, el fortalecimiento de una cultura de investigacin en los docentes del DAC, la cual tuvo un impulso trascendente en la publicacin de las revistas especializadas, Compendium, creada en 1995; Gestin y Gerencia, y Teoras, Enfoques y Aplicaciones en las Ciencias Sociales, las cuales se han convertido en espacios para la divulgacin y el compartir del quehacer investigativo. violencia, cultura de paz, medios alternativos de justicia y capital social; gerencia financiera, auditoria y costos, gerencia universitaria, gerencia pblica e institucionalidad, perspectivas tericas en ciencias sociales, ciencias administrativas y contables. Tambin se presentaron trabajos de investigacin en temticas como ciencias humanas, tecnologas de informacin y comunicacin, desarrollo empresarial y PYMES, economa social, Gerencia Social y cooperativismo, estudios del desarrollo, estudios del trabajo y gerencia de recursos humanos, entorno internacional, y modelos Cuantitativos.

Profa. Concetta Esposito, coordinadora del Centro de Investigacin del DAC

Investigacin y desarrollo integral


Sin investigacin es imposible pensar en el desarrollo integral de una nacin, en el que se tome en consideracin el crecimiento y la calidad de vida de los ciudadanos, y la Universidad est capacitada para trabajar, a travs de la investigacin, en conjunto con el estado por el logro de una sociedad en la que converjan el progreso y una existencia armoniosa.

Esta premisa se desprende de las palabras pronunciadas por el profesor Fernando Sosa, Decano de Administracin y Prof. Fernando Sosa, decano de Administracin y Contadura Contadura, quien, apoyado de la UCLA en su experiencia, asegur que la UCLA siempre ha estado comprometida con el desarrollo de la nacin, no solo a travs de la formacin del talento humano, sino tambin mediante la generacin de soluciones a los problemas ms En esta oportunidad se presentaron nueve posters y 38 apremiantes con los productos de su investigacin. ponencias en las reas de gerencia agraria y ambiental,

UCLA UNA VOZ DEL PENSAMIENTO

Actividad estratgica

Actividad estratgica
investigacin, a quienes manifest que esta actividad es un camino difcil de transitar, pero que al final de la jornada dejar lo ms importante, como es la satisfaccin del deber cumplido, porque hacer investigacin es creer en nuestro futuro, es creer en Venezuela. Manifest que el pas espera mucho de sus investigadores y que, por lo tanto, pese a las dificultades, no es posible renunciar al progreso, y agreg que son los investigadores actores protagnicos en la construccin del pas que se le dejar como legado a las generaciones futuras.

Somos conscientes de que la investigacin no da frutos inmediatos, pero asegura el cumplimiento de objetivos que llevan al alcance de una meta tan importante como es extender los beneficios del desarrollo a toda la poblacin. Estas fueron las palabras pronunciadas por el profesor Homero Senz, director de investigacin de la UCLA, quien manifest su conviccin de que sin el soporte que da la generacin de conocimientos es imposible disear y ejecutar polticas socioeconmicas adecuadas.

En su condicin de conocedor de la labor investigativa, asever que est demostrado Regalo musical que las capacidades Los asistentes, conferencistas, dispersas y atomizadas de los Prof. Homero Senz, director de Investigacin de la UCLA ponentes y pblico en general investigadores los hacen interesado en la investigacin, vulnerables, repetitivos e recibi un regalo musical de la incapaces de acometer Orquesta de Cmara de la UCLA, la cual, bajo la direccin de proyectos estratgicos de impacto en el mbito Liubalena Gonzlez, ofreci un programa en el que se combin socioeconmico, lo cual, inevitablemente, agreg, induce a la bella msica larense con el apasionado ritmo del tango. conocer el camino que se debe seguir para corregir estas debilidades. En esta ocasin la Orquesta de Cmara tuvo como invitados especiales en condicin de solista al bartono Gary Gmez; y En nuestro caso, indic, tomar este camino permitir construir, en en la percusin a Juan Carlos Tortoza. conjunto, los conocimientos que ms tarde o ms temprano estarn al servicio de las soluciones a los problemas que nos La Orquesta dej escuchar, en magistral interpretacin, las aquejan como sociedad. melodas Como llora una estrella, vals; y San Trifn, Bambuco; de Antonio Carrillo; Cancin carorea, vals, de Al referirse a las IX Jornadas de Investigacin, manifest que Feliciano Montes; Ensoacin, vals, de Rafael Miguel este tipo de reuniones cientficas apunta hacia el propsito de Lpez. tomar la ruta correcta, por cuanto cada ponente someter a consideracin de sus pares sus logros y sus avances y Tambin se dejaron escuchar los tangos La cumparsita, compartir sus propuestas, interaccin que impulsar el msica de Gerardo Matos Rodrguez, y letra de Pascual desarrollo de nuevas investigaciones o permitirn orientar la Contursi; Caminito, msica de Juan de Dios Filiberto y letra labor investigativa de otros en un contexto real. de Gabino Coria Pealoza; Volver y Por una cabeza, letra de Carlos Gardel y msica de Alfredo La Pera. Se dirigi a los estudiantes que sienten inclinacin hacia la

Asistentes a las IX Jornadas y III Jornadas Internacionales de Investigacin 2

Existen dos modelos de investigacin que se complementan C


on la finalidad de analizar las orientaciones de la produccin cientfica, los doctores Nydia Ruiz, de la Universidad Central de Venezuela; Alexander Moreno, de la Universidad Pedaggica Libertador, y Luis Marcano, de la Universidad Central de Venezuela, presentaron sus criterios en el foro Modelos de desarrollo para la gestin del conocimiento en las ciencias sociales Indic que existen dos formas de hacer investigacin cientfica y record que en el primer modelo los cientficos son quienes establecen los problemas que van a estudiar y los solucionan en el contexto de los intereses de la comunidad acadmica, se centra en una disciplina y se desarrolla en instituciones como universidades y centros de investigacin, con un funcionamiento jerrquico y emplea criterios internos de evaluacin.

Al respecto, el Dr. Alexander Moreno, manifest que el concepto de investigacin cientfica debe ampliarse al de produccin intelectual, por cuanto, de acuerdo con su apreciacin, con el trmino de investigacin cientfica no se consideran otras reas como la produccin tecnolgica, ni la creacin esttica y literaria. Reforz su apreciacin en las posicin del investigador venezolano Vctor Morles, quien, en el ao 2002 durante un Consejo Consultivo de Posgrado realizado en Cuba, manifest que las universidades de Iberoamrica y del mundo colocan toda la investigacin en el nico rengln de investigacin cientfica, y que no existe una claridad sobre sus fronteras y caractersticas, adems se deja por fuera otros caminos de produccin intelectual, como es el aporte terico, por ejemplo, de los antroplogos y filsofos. A manera de ejemplo, manifest que sera una disonancia tremenda pedirle a una persona que realiza una valoracin de una obra literaria, que presente las variables dependientes o independientes, por cuanto se trata de una produccin intelectual que no puede ser analizada a partir de estos parmetros. Expres que la produccin intelectual, la investigacin cientfica y la investigacin tecnolgica, conforman la creacin en el mundo universitario. Sin embargo, agreg, la tradicin tiene mayor valoracin y todas las universidades se orientan solo a la investigacin cientfica, y organismos como el ministerio de ciencia y tecnologa continan atados a este concepto. Dr. Alexander Moreno

Aclar que este modo de hacer ciencia contina vigente, solo que existe otro modelo con el que se complementa, el modelo dos en el cual el conocimiento se produce para solucionar problemas, es heterogneo porque se desarrolla de manera transdisciplinaria y adems interinstitucional e intersectorial; su estructura es plana con coordinaciones y sus productos son evaluados por la sociedad. Con el propsito de ilustrar su apreciacin, cit el ejemplo del abordaje del problema de la pobreza, el cual posee mltiples dimensiones, y por ende es preciso enfocarlo desde diversas reas del conocimiento y debe ser atendida por varias instituciones.

Escasa divulgacin
El Dr. Luis Marcano, investigador de la Universidad Central de Venezuela, llam la atencin sobre el escaso impacto que han tenido histricamente las publicaciones del rea de las ciencias sociales. Al respecto indic que slo el dos por ciento de los artculos publicados desde los aos 80 en revistas indexadas corresponden a las ciencias sociales, es decir, entre 29 mil publicaciones, solo 580 artculos corresponden a esta rea. Por otra parte, indic que en tres ocasiones consecutivas el Premio Nacional de Ciencia otorgado por el Ministerio de Ciencia y Tecnologa, en el rea de ciencias sociales, qued desierto. Manifest que en muchos casos, el trabajo de investigacin genera informacin o datos, pero para que stos se transformen en conocimiento media un proceso complejo de carcter social y tarda mucho tiempo para convertirse en un conocimiento socialmente aceptado.

Dr. Luis Marcano

Dos modelos complementarios


Al referirse a los modelos de desarrollo para la gestin del conocimiento en Ciencias Sociales, la Dra. Nydia Ruz explic que a partir de 1992 se produjo un cambio en la forma como se generaba el conocimiento. Dra. Nydia Ruz

El panorama actual plantea grandes desafos a las ciencias sociales


n el discurso de las Ciencias mayoritario con intentos Sociales se persigue como puntuales, de coercin de la propsitos identificar y libertad de prensa y de palabra, se conceptualizar los fenmenos que observa la tendencia a subordinar tienen asiento en la sociedad, es el poder legislativo al ejecutivo, decir, promover el paso de un persiste la lacra de la corrupcin, conocimiento de sentido comn o timidez en las reformas fiscales vulgar al conocimiento cientfico, imprescindibles, la intervencin de para luego hacer una crtica de la los ejrcitos en la poltica est en sociedad y del comportamiento desuso, y persiste la tentacin social en base a la previa depuracin populista. conceptual y tambin en un compromiso tico que, en general, En cuanto al rea de la poblacin, los cientficos sociales han manifest que se evidencia un asumido. resurgir de los movimientos sociales e indgenas, la demografa De esta manera se expres el Dr. sigue el modelo de pirmide clsica, Adolfo Perinat durante su con interesantes secuelas conferencia El Discurso y la econmicas. Asegur que Prctica en las Ciencias Sociales. Latinoamrica ha sido menos Perspectivas en 2013, dictada en el afectada por la crisis mundial marco de las IX Jornadas y III econmica, lo que se traduce en un Jornadas Internacionales de Investigacin del Decanato de Dr. Adolfo Perinat, docente e investigador de la Universidad crecimiento sostenido y extensivo, apoyado sustancialmente en los Autnoma de Barcelona Administracin y Contadura, en la altos precios de materias primas. cual dej ver que la realidad actual est plena de desafos para la investigacin en las ciencias En el rea econmica mencion que el caso de la irrupcin de sociales. China en el comercio latinoamericano merece un intenso anlisis; adems considera pertinente detenerse en la discusin acerca de El Dr. Perinat reconoci que no es realista el intento de enumerar la cmo administrar la riqueza que generan las exportaciones de multiplicidad de discursos, cada uno desde un mbito social materias primas y estudiar el fenmeno de la persistencia de la especfico, que sostienen las ciencias sociales, motivo por el cual economa informal en el Continente. prefiri extraer algunos de los propsitos y motivaciones que subyacen en esos discursos, y tom como disciplinas de referencia la A juicio de Perinat, el mbito social en Amrica Latina ofrece un sociologa, la psicologa social y la antropologa. amplio repertorio de temas que pueden ser analizados a profundidad a partir de la investigacin en las ciencias sociales, Al referirse a los grandes temas del discurso actual de las ciencias entre los que destac la pobreza y la hiriente desigualdad. Estima sociales, recogi aquellas en las que consider que se encuentra que existen preguntas claves que deben responderse: Hay representada una visin del mundo o tambin la conversacin progresos o un estancamiento en la lucha contra la pobreza?, cotidiana en el mundo occidental del da de hoy, entra las que Cul es la pobreza que debe eliminarse? Basta con mejorar la destacan la era de la informacin y la sociedad del espectculo, la educacin para impulsar el desarrollo? economa y los mercados, las economas emergentes, la poltica, la gobernanza y la crisis de la democracia, la tica en la gestin de la Se mostr partidario de volver la mirada de la investigacin hacia polis. la inseguridad y violencia y tratar de buscar una respuesta a la inquietante duda planteada por The Economist: Son los pases En la lista de temas que, desde su apreciacin, deben ocupar el pobres porque son violentos o son violentos porque son pobres? discurso de las ciencias sociales incluy a Amrica Latina a la que calific como paraso de las desigualdades; anlisis y estudios sobre Hizo nfasis en que el problema de la educacin no se limita a la pobreza y su erradicacin; la cultura y las mentalidades, las mejorar los programas de enseanza y, menos an, a disfrazarlos ideologas, la corrupcin del lenguaje, los totalitarismos del siglo XXI. de progresismo con las tecnologas de la informacin y la comunicacin, y que se debe comprender la mutua influencia Aclar que aunque no es este el lugar para un discurso sobre ciencia entre cultura, como visin del mundo, y educacin; la cultura y el poltica, es necesario hacer una reflexin acerca de lo que ha horizonte de vida, la falta de expectativas y el abandono escolar. llamado carcter sistmico de una praxis poltica, con la finalidad de recalcar que las aportaciones de las distintas ciencias sociales a un Enfoque sistmico asunto de naturaleza social, por ejemplo, la erradicacin de la El Dr. Adolfo Perinat hizo especial nfasis el desarrollo humano pobreza en Amrica Latina, han de conjugarse, complementarse, en Amrica Latina, sobre el cual insisti que se trata de un tema articularse de manera que esta tarea tenga un abordaje mltiple, no que precisa de un enfoque sistmico en el que se articulen la unilateral, en el que se contemple la interrelacin entre los puntos economa, la educacin, las reformas institucionales y la cultura de abordaje y se prevean consecuencias no queridas a partir de de la poblacin; con vas de actuacin o voluntad poltica. experiencias anteriores. De manera contundente afirm que para resolver los problemas El momento actual de Amrica Latina sociales, no basta la educacin, ni la economa sino que, Con la finalidad de ilustrar su apreciacin sobre la forma como paralelamente, se produzcan determinadas transformaciones deben desarrollarse las ciencias sociales, tom como ejemplo la en otros mbitos de la sociedad. El nfasis, por tanto, se sita en situacin actual en Amrica Latina, en el cual desde el ngulo de las polticas globales, capaces de plantear estrategias la poltica se evidencian democracias consolidadas con apoyo convergentes en las esferas econmica, social y educativa.

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