Desarrollo de La Etapa Escolar y Adolescente

Crecimiento y desarrollo
ESCOLAR Crece en peso 2.5 a 3 k y la talla entre 5 y 8 cm. x ao. Empieza a disminuir la hipermetropa, frecuencia cardiaca y aumentar TA Disminuye tejido linfoideo Es la etapa del Club de Tobi
ESCOLAR. Edad de los aos felices. De la cada de dientes. Recuerdos gratos. Pero donde se finca personalidad. Hay que vigilar rendimiento escolar. Problemas no resueltos. Relaciones con familia, maestros y pares.
ESCOLAR
A medida que cambian los tiempos se vuelven: + pragmticos
- romnticos
Ven + TV Viajan + ( nios de la globalizacin )
Evolucin de los reflejos de RN. Desarrollo de la lectura y escritura. Desarrollo del juego. Conceptos clsicos del desarrollo: Freud. Spitz. Piaget. Erikson
R. Spitz
Organizador Actitud Edad
Primer
Segundo Tercero
Sonrisa
Angustia No c/gestos y palabra
2 mes
8 mes 18 meses
A. B. C. D. E. F. G.
Inteligencia.- Es un compuesto de capacidades especficas que incluyen: Aptitudes verbales ( uso de lenguaje). Cuantitativas (uso de los nmeros). Espaciales (discriminacin de los objetos en el espacio). Discriminacin figura-fondo. Aptitudes analticas (solucin de problemas). Razonamiento. Dominio de los conceptos.
Periodos del desarrollo de la Inteligencia de acuerdo a Jean Piaget
Periodo
Sensorio motriz Preoperatorio Operaciones concretas Operaciones formales
Edad
0 a 2 aos 2 a 6 aos 6 a 11-12 aos 11-12 a 16 aos
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Desarrollo psicosocial de acuerdo a Erikson: Confianza bsica vs desconfianza. Autonoma vs vergenza y duda. Iniciativa vs culpa. Laboriosidad vs inferioridad. Identidad vs. Confusin de roles. Intimidad vs aislamiento.
El inicio del componente niez esta en relacin con la madurez de
los receptores GH, esta es somatotropina dependiente, lo demuestra en que la mayor parte del crecimiento es a expensas de miembros inferiores (84%). Los huesos largos son ms sensibles a la GH que las vrtebras.
Para valorar el crecimiento: Peso para edad
Talla para edad
Peso para talla

Permetro ceflico
Somatometra
Infantmetros
Pesa beb
Plicmetro
Permetro cerebral
Bscula de pe con estadmetro
PMB
Calculando IMC
Frmula: peso (Kg.)/talla (cm2)
Ejemplo: Un nio de 5 aos con peso =16.9 k y talla =105.4 cm.

IMC = [16.9 kg / 105.4 cm / 105.4 cm] x 10,000 = 15.2
PESO Y ESTATURA
Una correcta medicin. Valora el crecimiento. Se requiere un estadmetro de pie.
Contar con graficas para llevar control.

Recurrir a las tablas percentilares en uso.
Variantes normales del crecimiento

Talla baja familiar Retraso constitucional Talla alta familiar Adelanto constitucional
Talla y peso nacimiento

Velocidad crecimiento
Normal
Normal
Normal
Baja
Normal
Normal
Normal
Alta
Edad sea
Pubertad Historia familiar Talla final
Normal
Normal Talla baja Baja
Atrasada
Atrasada Retardo Normal
Normal
Normal Talla alta Alta
Adelantada
Adelantada Adelanto Normal
Norma oficial mexicana para crecimiento
Fue publicada en el DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIN, el 9 de julio de 1999 Recomienda las tablas de la (www.cdc.gov/growthcharts) El Dr. Ramos Galvn q. p. d. aprob
NCHS
Valoracin del desarrollo dental:
La calcificacin dental empieza alrededor del 7
mes de gestacin, en los llamados dientes de leche. Al momento del nacimiento se inicia la calcificacin de los dientes permanentes. Se valoran a travs de la radiologa.
REQUISITOS PARA TENER HUESOS SANOS :
Nutricin
adecuada y balanceada, buena ingestin de calcio acoplado a suficiente ingestin o produccin de vitamina D. Actividad fsica ( en contra de la gravedad)
El mejor ndice del crecimiento general es la edad sea que se determina por: Examen radiolgico y se basa en: Tamao, forma, densidad y nitidez Distancia que separa metfisis de difisis Nmero y tamao de los ncleos
Mtodos para determinar la edad sea Los mtodos ms difundidos y de ms fcil realizacin son las radiografas de mano y mueca.
Atlas de GREULICH y PILE.
DESARROLLO DE LOS NCLEOS DE OSIFICACIN
EDAD RN
Carpo
Fuera del carpo

Epfisis distal del fmur Epfisis proximal de la tibia Astrgalo, cuboides, calcneo
3 meses 9 meses 12 meses
Ganchoso Grande
Cabeza del hmero Cabeza del fmur Epfisis distal del radio Epfisis distal de la tibia
EDAD 2 aos
Carpo
Fuera del carpo

Tuberosidad mayor del hmero Cndilo del hmero Epfisis distal del peron
3 aos
4 aos 5 aos
Piramidal
Semilunar Trapezoide E. cubital
Epfisis metacarpianos Trocnter mayor Cabeza del peron Escafoides del pie Cabeza del radio Rtula
EDAD 6 aos
Carpo Trapezoide E. cubital
Fuera del carpo

Epitrclea E. Inferior de Cbito Epfisis del calcneo Trclea y Olcranon
8 aos
9 aos 10 aos 11 aos Pisciforme
Trocnter menor Estiloides Cbito Epicndilo
Para que se entienda mejor supongamos que un nio de 16 aos (edad cronolgica) es llevado al Pediatra porque es el ms bajo de su clase; si la edad sea coincide con la edad cronolgica (16 aos) significa que el desarrollo seo casi se ha completado y que la posibilidad de que crezca ms es escasa... en definitiva, ser un nio bajo. Si por el contrario, el mismo nio de 16 aos tuviera una edad sea de 12 aos (retrasada con respecto a la cronolgica) todava sera posible el crecimiento de los huesos y de que el nio creciera en altura y llegase a tener una talla final aceptable.
Psicometra: por objeto la medida de las variables psicolgicas en sus aspectos tericos, metodolgicos e instrumentales.
Rama de la Psicologa que tiene
Pruebas psicomtricas:
Escala de Bailey del desarrollo. Integracin viso motriz.
De inteligencia Stanford-Binet.
Desarrollo de lenguaje. Logros individuales de Wechsler. Escala de inteligencia de Wechsler.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO
Las pruebas:
Denver Figura humana Wechsler Wisc Bender Boder
A todos en algn momento se nos ha revelado
nuestra existencia como algo particular, intransferible y precioso.Casi siempre esta revelacin se situa en la adolescencia.. El adolecente vacilante entre la infancia y la juventud..
Octavio Paz El laberinto de la soledad
ADOLESCENTE
En 1938 la AAP seala que la responsabilidad
del pediatra se extiende hasta la adolescencia, en esa poca marcan la edad entre 16 y 18 aos. En 1969 aumentan el tope a 21 aos. 3 perodos:
Adolescencia temprana 10 a 13 Media 14 a 17 Tarda 18 a 21
En 1977 la OMS manifiesta la necesidad de
atender a los jvenes por el pediatra en estas edades y define tres perodos: Preadolescencia de 10 a 14 aos Adolescencia o pubertad 15 a 19 Resolucin del proceso de juventud 20 a 24
Mucha gente confunde pubertad con adolescencia, los considera sinnimos. Pubertad.- perodo durante el cual el cuerpo adquiere las caractersticas adultas. Adolescencia.- tiempo en el que la persona crece y se desarrolla psicolgica, emocional y socialmente Santiago Garca-Tornel El inicio de la adolescencia se conoce como la edad del desacoplamiento.
Durante la pubertad el crecimiento est dado por la sinergia de dos sistemas promotores de crecimiento, uno dependiente de la GH y otro de los esteroides sexuales. En el nio la testosterona contribuye con 5cm por ao y la GH con 4 cm. En la nia seran los andrgenos adrenales.
Factores permisivos del crecimiento:
Nutricin.
Ambientales.
Socio-culturales. Emocionales.
Aceleracin secular.
Gustav Klimt El beso
A que le llamamos tendencia secular?: A una adolescencia mas temprana. Incremento en el tamao corporal. Llegando a la madurez en un periodo menor de tiempo. A que se debe?: A factores ambientales. Cambios en los patrones nutricionales.
Desde el punto de vista adolescencia se caracteriza por:
biolgico,
la
Crecimiento rpido. Cambios en la composicin corporal. Desarrollo de los sistemas respiratorio y circulatorio. 4. Desarrollo de las gnadas, rganos de la reproduccin y caracteres sexuales secundarios. 5. Logro de la plena madurez fsica.
1. 2. 3.
Las chicas inician el estirn puberal entre los 9 y 10 aos, alcanzando su valor mximo entre los 12 y 13 aos. El varn lo inicia entre los 11 y 12 y alcanza el mximo entre los 14 y 15 aos. Existen diferencias individuales, pero las nias crecen 20 cm vs 23 que crece el varn durante este tiempo. La talla final de el varn es aprox. 12 cm < que en la mujer.
El peso de las nias al nacimiento es en promedio
menor al del varn, lo igualan a los aos, de los 9 a 14 aos casi pesan mas y a partir de los 19 aos, los varones pesan mas de 7 k que las chicas. Las chicas ensanchan cadera. El varn los hombros.
La maduracin fsica: el crecimiento corporal
general que incluye la capacidad de reproduccin. La maduracin cognoscitiva: una nueva capacidad para pensar de manera lgica conceptual y futurista. El desarrollo psicosocial: una comprensin mejor de uno mismo en relacin a otros.
En el varn hay mas masa magra que grasa.
En la mujer hay acumulo de masa grasa, q debe
medirse en la parte posterior del brazo (triceps), se requiere para la aromatizacin de los estrgenos.
Como cambia el cuerpo de las chicas:
Los senos El pelo
La forma del cuerpo

Tamao del cuerpo La piel La menstruacin
Como cambia el cuerpo de las chicas:
Los senos El pelo
La forma del cuerpo

Tamao del cuerpo La piel La menstruacin
Como cambia el cuerpo de los chicos:
Tamao del cuerpo Forma del cuerpo La voz El pelo La piel El pene y testculos
ADOLESCENCIA
Desarrollo de la capacidad de pensamiento
abstracto. Preocupacin por la filosofa, la poltica y los asuntos sociales. Pensamiento a largo plazo. Establecer metas. Comparacin con sus compaeros.
Etapas de crecimiento y desarrollo psicolgico
Etapas Independencia Identidad Imagen
Adolescencia temprana (10-13 aos)
Menor inters en los padres, intensa amistad con los pares del mismo sexo, ponen a prueba la autoridad, necesidad de privacidad.
Aumentan habilidades cognitivas y el mundo de fantasa ,estado de turbulencia, falta control de los impulsos, metas vocacionales irreales.
Preocupacin por los cambios puberales, incertidumbre acerca de su apariencia.
Adolescencia Media (14-16 aos)
Perodo de mxima interrelacin con los pares y del conflicto con los padres; aumento de la experimentaci n sexual.
Conformidad con los valores de los pares, sentimiento de invulnerabilidad conductas omnipotentes generadoras de riesgo.
Preocupaci n por su apariencia, deseo de poseer un cuerpo mas atractivo y fascinacin por la moda.
Adolescencia Tarda (17-19 aos)
Emocionalmente prximo a los padres, a sus valores. Las relaciones ntimas son prioritarias, el grupo de pares se torna menos importante.
Desarrollo de un Aceptacin de la sistema de imagen valores, metas corporal. vocacionales reales. Identidad personal y social con capacidad de intimar.
Nuestros jvenes de ahora aman el lujo, tiene psimos modales y desdean la autoridad, muestrn poco respeto por sus superiores y pierden el tiempo yendo de un lado para otro, y estn siempre dispuestos a contradecir a sus padres y tiranizar a sus maestros
Scrates siglo IV a J.C.
Tablas de crecimiento: Centro Nacional de Estadsticas para la Salud,
2000. Sitio Web: www.cdc.gov/growthcharts

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Crecimiento y desarrollo

Periodos del desarrollo de la Inteligencia de acuerdo a Jean Piaget

Peso para talla

Bscula de pe con estadmetro

Ejemplo: Un nio de 5 aos con peso =16.9 k y talla =105.4 cm.

Contar con graficas para llevar control.

Variantes normales del crecimiento

Talla y peso nacimiento

DESARROLLO DE LOS NCLEOS DE OSIFICACIN

Fuera del carpo

3 meses 9 meses 12 meses

DESARROLLO DE LOS NCLEOS DE OSIFICACIN

Fuera del carpo

DESARROLLO DE LOS NCLEOS DE OSIFICACIN

Carpo Trapezoide E. cubital

Fuera del carpo

Trocnter menor Estiloides Cbito Epicndilo

Rama de la Psicologa que tiene

Desde el punto de vista adolescencia se caracteriza por:

La forma del cuerpo

La forma del cuerpo

Adolescencia temprana (10-13 aos)

Preocupacin por los cambios puberales, incertidumbre acerca de su apariencia.

Adolescencia Media (14-16 aos)

Adolescencia Tarda (17-19 aos)

2000. Sitio Web: www.cdc.gov/growthcharts

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