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Flota y se hunde TP

Flota y se hunde TP

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02/06/2013

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Colección Para seguir aprendiendo. Material para alumnos
Área:
Ciencias Naturales
Nivel:
EGB 1
Contenido:
Física
Materia. Hidro s t á t i c a
1
Ministerio de Educación -
e d u c . a r
Algunos flotan, otros se hunden
hojas blancas y lápices negros;una palangana profunda, un balde o un fuentón lleno de agua;una caja o bolsa con: clavitos o alfileres, bolitas de vidrio de diferente tamaño, llaves metálicas, trozos de ma-dera de distintos tamaños, corchos enteros y trocitos de corcho, fósforos de madera usados, trozos grandesy pequeños de telgopor, una cuchara de metal, un trapo absorbente.
Las hojas de los árboles flotan en el río o en la laguna, las piedras se hunden y cubren elfondo del arroyo. ¿Por qué será que algunos elementos flotan y otros se hunden en elagua? A través de esta experiencia podrán averiguarlo.ObjetoBolita de vidrio chicaBolita de vidrio grandeLlaves metálicasClavitos o alfileresCuchara de metalMadera grandeMadera medianaFósforosCorchoTrocitos de corchoTelgopor grandeTrocitos de telgoporPensamos que...Probamos que...
flotase hunde
porque...
Para realizar esta actividad deben conseguir:
Pueden realizar esta actividad en grupos de cuatro o cinco compañeros. Por lo tanto, no esnecesario que todos consigan todos los materiales. Decidan quién va a llevar cada cosa yluego las comparten.
COMIENZA LA ACTIVIDADa.
Para comenzar, pongan sobre la mesa de trabajo la bolsa (o caja) con todos los elementos.Observen los distintos materiales y piensen cuáles de ellos flotan, cuáles se hunden y porqué creen que eso sucede. Charlen entre ustedes para intercambiar opiniones en rela-ción con lo que observen.
b.
Completen un cuadro como el que sigue con lo que piensan. Donde dice "Pensamos que...", es-criban si creen que cada elemento va a flotar o se va a hundir y, en la columna en la que dice "por-que...", anoten el motivo por el cual piensan que ese elemento se hundirá o flotará.Puede suce-der que no se pongan de acuerdo respecto de alguno de los objetos. En ese caso, anotenlas distintas opiniones.
c.
Una vez que hayan completado la primera parte del cuadro, llegó el momento de poner a prue-ba lo que piensan.
flotase hunde

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ChamaqiitOw Grone added this note
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Víctor HB added this note
no me sirvió de nada
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