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1. JUSTIFICACIÓN

El aprender a dirigir un coro no significa hacerlosolo con gente profesional que canta, tambiénpuede hacerse en el ambiente escolar. Puede seruna herramienta muy importante para el profesor demúsica, ya que partimos del elemento importante dela Música Coral: la melodía cantada.Una persona desde pequeño puede empezar adesarrollar el canto aunque no tenga la habilidaden el momento y es tarea del educador musicalhacer sentir seguro al individuo y encaminarlo porel gusto musical. Todo individuo puede llegar acantar siempre y cuando no tenga una incapacidaden los órganos que actúan en la emisión vocal,como los pulmones, laringe, etc., y de acuerdo ala edad y las características psicológicas delindividuo se debe de impartir un método deenseñanza adecuado para su desarrollo del canto.El cantar permite ser una vía para desarrollar alser humano en sus áreas físicas, afectivas ymentales.En lo que se refiere a la zona afectiva, es elárea donde más se influye el individuo pequeño ogrande al momento que empieza a cantar. Elindividuo se sensibiliza al escuchar melodías quele gustan y al abstraerlas las concretiza cantandoy al mismo tiempo saca estados de ánimo comoalegría, tristeza, temor, seguridad, etc., y estode alguna manera hace que el individuo se sientamás liberado, más despreocupado, etc., es decirque el canto te permite sacar viejos sentimientosy se sustituyen por otros nuevos.

El niño durante su periodo afectivo de algunamanera se le debe inculcar el hábito de cantar,porque le fortalece su personalidad y le ayuda atener seguridad. Su mejoramiento en la entonacióndepende de su capacidad de imitar con los queescucha cantar, ya sea un profesor, su mamá, supapá o algún familiar que sepa emitircorrectamente los sonidos musicales.En lo que se refiere al canto escolar, el profesordebe entonar lo más exacto posible para lograrbuenos resultados, logrado esto se empieza aformar coros a nivel preescolar o primaria, dondeeste tipo de grupos se dan manifestaciones de tipotécnico musical, valores afectivos, sociales yculturales.En cuanto lo musical puede decirse que es un buenentrenamiento para el oído escuchar diferentesvoces, jugar con cánones que permitan escuchardiferentes melodías, escuchar diferentes ritmos;esto permite que el niño despierte más su oídointerno y sus facultades musicales.El coro llega a fomentar un acercamiento de tiposocial ya que el cantar en grupo permite ciertolazo afectivo entre los individuos y comienzan asentirse parte importante del conjunto y a la veznace la solidaridad entre ellos. Hay ocasiones enque se van cortando las discriminaciones entre losmiembros.El coro fomenta la cultura. Cantar música hechapor compositores de la región que habla de lascostumbres, quehaceres del lugar, tipo de vida,etc., ubica al estudiante y se va identificandocomo habitante de un lugar determinado donde vivetanto su familia como amigos, dándose un lazoafectivo por su territorio.

Un Licenciado en Educación Musical que ejerce ladirección Coral, debe tomar en cuenta que al mismotiempo que está en juego la buena ejecuciónmusical del coro, esta ante todo la afectividaddel grupo pues debe ser el LEM Un animador y alavez debe de comprender la manifestación emocionalque se da en el momento de la interpretación yaprovecharla en su momento para mejorar lacalidad de la misma y lograr así el efectodeseado.Como dije, el LEM debe de ser un animador y antetodo lograr que el individuo logre desarrollar pormedio del canto una persona con buenos valoreshacía la vida y hacía los demás y que ante todopueda expresar lo que piensa y lo que siente.