Instituto Politcnico Nacional Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniera y Ciencias Sociales y Administrativas

Alfabetizacin Digital

Profesor: Dra. Claudia Marina Vicario Solrzano

30a Semana Interdisciplinaria

Secuencia: 3CM50

Alumno: Barrales Snchez Alvaro Enrique

Boleta: 2011601353

Correo electrnico: enrique_barrales@hotmail.com

MESA REDONDA Integrantes M. en C. Sergio Fuenlabrada Velzquez. M. en E.S. Mara Nacira Mendoza Pinto. Lic. Oswaldo Daniel Rico Aragn. En esta mesa redonda, se abordaron temad relacionados con la licenciatura en ciencias de la informtica, empezaron sealando que la UPIICSA fue pionera en Amrica Latina en impartir esta carrera, sealaron que si bien el reconocimiento de la escuela, ha sido bastante alto desde sus inicios, este ha venido abajo. Son muchos los factores que han hecho que la licenciatura haya bajado en el posicionamiento, y como medida para contrarrestar esta situacin y como una necesidad de la industria, se cambio el plan de estudios y con esto lograr una preparacin integral del estudiante. Se recalco que no era suficiente con los planes de estudios actualizados, tambin es necesario que los que estudiamos en esta carrera busquemos prepararnos extraescolarmente para que las empresas busquen hacerse de nuestros servicios. A ttulo personal, pienso que los alumnos somos quienes le damos a la escuela y a la carrera el prestigio, lamentablemente no siempre se aprovechan los recursos que nos brinda la institucin, otro factor que ha fallado es la falta de compromiso de los docentes, para que la escuela siga con ese prestigio es necesario de una sinergia entre institucin, docentes y alumnos. La mesa a mi gusto le falto una mayor participacin del factor ms importante, los alumnos, porque si bien es cierto el nuevo plan de estudios en teora es excelente, en la prctica no resulta del todo practico, y no es cuestin de egos entre docentes, sino de darse cuenta que para que este funcione, las personas encargadas de llevarlo a cabo no estaban preparadas para el cambio, o simplemente resultan obsoletos en conocimientos para ponerlo en marcha.