ANÁLISIS DE DISCURSO

PROFESOR JUAN D. VERA

 CONTENIDOS

1.CONCEPTO DE DISCURSO

2. ASPECTOS DEL DISCURSO

COHERENCIA LOCAL
• CONTENIDO COHERENCIA GLOBAL
PROGRESION

• FORMA: LA SUPERESTRUCTURA

3. TIPOS DE DISCURSO
 CONTEXTO SOCIAL

INTENCIÓN
DISCURSO COMUNICATIVA

ALUDE A

MUNDO REAL O POSIBLE

 CONCEPTO DE DISCURSO

TEXTO D I S C U RSO
(PRODUCTO) ( PROCESO)
 CONCEPTO DE DISCURSO

• CONJUNTO DE ORACIONES
• ORGANIZADAS COHERENTEMENTEN EN TORNO A
UN TEMA

•EMITIDO CON UNA DETERMINADA INTENCIÓN

•EN UNA SITUACIÓN COMUNICATIVA CONCRETA

1. LOS DIOSES ENTERRARON AL INDISCRETO
2. SOLO VIO UN LAGARTO GIGANTE LANZANDO FUEGO
POR LA BOCA.
3. UN CACIQUE DE CHILOE QUERÍA HACER EL AMOR
COMO LOS DIOSES.
4. LO CONDENARON A SER COMIDO POR LOS DEMÁS.
5. EL CACIQ UE NADÓ HASTA LA ISLA PROHIBIDA
6. NADIE LOS HABÍA VISTO
7. CUANDO LOS DIOSES SE ABRAZABAN TEMBLABA
LA TIERRA.
8. LE CUBRIERON EL CUERPO CON OJOS CIEGOS.
9. TODOS LO SABÍAN.
1.UN CACIQUE DE CHILOE QUERÍA HACER EL AMOR
COMO LOS DIOSES.
2. CUANDO LOS DIOSES SE ABRAZABAN TEMBLABA
LA TIERRA.
3. TODOS LO SABÍAN
4.PERO NADIE LOS HABÍA VISTO
5. EL CACIQUE NADÓ HASTA LA ISLA PROHIBIDA
6. SOLO VIO UN LAGARTO GIGANTE LANZANDO FUEGO
POR LA BOCA.
7. LOS DIOSES ENTERRARON AL INDISCRETO
8. LE CUBRIERON EL CUERPO CON OJOS CIEGOS.
9. Y LO CONDENARON A SER COMIDO POR LOS DEMÁS
 COHERENCIA LOCAL

• RELACIONES SEMÁNTICAS ENTRE

SIGNIFICADOS DE ORACIONES

•QUE ALUDEN A HECHOS QUE PUEDEN

RELACIONARSE EN LA REALIDAD

ELISA SE ENCONTRÓ UN ELISA SE ENCONTRÓ UN

PEQUEÑO BOLSITO EN LA PEQUEÑO BOLSITO EN LA PLAYA.
PLAYA. LO ABRIÓ Y VIO QUE LO ABRIÓ Y VIO QUE CONTENÍA
CONTENÍA UN GRAN BILLETES Y MONEDAS ANTIGUAS.
TELEVISOR ANTIGUO.
ENTONCES RÁPIDAMENTE LO
ENTONCES RÁPIDAMENTE SE
COMIÓ LOS HUEVOS FRITOS GUARDÓ EN SU BOLSI LLO
 ASPECTOS DEL DISCURSO

CONTENIDO FORMA

1. COHERENCIA LOCAL
SUPERESTRUCTURA
2. COHERENCIA GLOBAL
3. PROGRESIÓN
 COHERENCIA LOCAL Y COHESIÓN

COHESION:
•MECANISMOS FORMALES (SEMÁNTICO-
SINTÁCTICOS)
• MEDIANTE LOS CUALES SE PUEDE EVIDENCIAR
LA COHERENCIA LOCAL
•SIRVE PARA:
- MANTENER EL TEMA
- EXPLICITAR LAS RELACIONES
SEMÁNTICAS EXISTENTES ENTRE LAS
ORACIONES.
1.UN CACIQUE DE CHILOE QUERÍA HACER EL AMOR
COMO LOS DIOSES.
2. CUANDO LOS DIOSES SE ABRAZABAN, TEMBLABA
LA TIERRA.
3. TODOS LO SABÍAN
4.PERO NADIE LOS HABÍA VISTO
5. EL CACIQUE NADÓ HASTA LA ISLA PROHIBIDA
6. SOLO VIO UN LAGARTO GIGANTE LANZANDO FUEGO
POR LA BOCA.
7. LOS DIOSES ENTERRARON AL INDISCRETO
8. LE CUBRIERON EL CUERPO CON OJOS CIEGOS.
9. Y LO CONDENARON A SER COMIDO POR LOS DEMÁS
 MECANISMOS DE COHESIÓN

•ESTRATEGIAS DE REPETICIÓN
REPETICIÓN LÉXICA
USO DE
DEÍCTICOS
PARA • ESTRATEGIAS
MANTENER USO DE
EL TEMA DE SUSTITUCIÓN PRONOMBRES
SUSTITUCIÓN
LÉXICA
•ESTRATEGIAS DE
OMISIÓN ELIPSIS

PARA
EXPLICITAR
RELACIONES USO DE NEXOS
SEMÁNTICAS
ENTRE
ORACIONES
 COHERENCIA GLOBAL

• RELACIONES SEMÁNTICAS QUE POSIBILITAN

ESTABLECER EL SIGNIFICADO GLOBAL DEL
DISCURSO (TEMA).
• MACROESTRUCTURA: REPRESENTACIÓN
SEMÁNTICA DE LA ESTRUCTURA GLOBAL DEL
SIGNIFICADO DE UNDISCURSO
 TIPOS DE DISCURSO : EL DISCURSO NARRATIVO

LA NARRACIÓN: UN MODELO QUINARIO

1. ESTADO INICIAL: LA SITUACIÓN DE

EQUILIBRIO INICIAL

2. COMPLICACIÓN: ELEMENTO DETONADOR

QUE ABRE EL PROCESO

3. DESARROLLO: EL PROCESO PROPIAMENTE

TAL (EPISODIOS, PERIPECIAS)
4. RESOLUCIÓN: LA FUNCIÓN QUE CIERRA EL
PROCESO Y PONE FIN A LA SECUENCIA DE
ACCIONES

5. ESTADO FINAL: ELNUEVO EQUILIBRIO

DESPUÉS DEL PROCESO
 ANÁLISIS ACTANCIAL DE LOS RELATOS
LOS ROLES ACTANCIALES

INICIADOR SUJETO DESTINATARIO

ADYUVANTE
OPONENTE

OBJETO
 TIPOS DE DISCURSO : EL DISCURSO
ARGUMENTATIVO

MODELO INTERACTIVO DE LA ARGUMENTACIÓN

ARGUMENTADOR ARGUMENTATARIO
(ENUNCIADOR) (AUDIENCIA)
REPRESEN SISTEMA DE UNIVERSO
TACIONES VALORES DISCURSIVO

OPERACIONES LÓGICAS
ARGUMENTOS
(PREMISAS)
CONCLUSIÓN
+
OPERACIONES
RETÓRICAS
 TIPOS DE DISCURSO : EL DISCURSO
DESCRIPTIVO

1.OBJETO DE LA DESCRIPCIÓN

2. ENUMERACIÓN DE LAS PARTES

3. CARACTERIZACIÓN DEL TODO O

DE LAS PARTES

4. EXPANSIÓN DE LAS
CARACTERIZACIONES
 TIPOS DE DISCURSO : EL DISCURSO EXPOSITIVO

SOLUCIÓN

COMPARACIÓN

SECUENCIA

CAUSACIÓN
RELACIONES RETÓRICAS
BÁSICAS