MATRIZ DE REFERNCIA LNGUA PORTUGUESA 5 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

TPICO

DESCRITORES
D1 Identificar um tema ou o sentido global de um texto. D2 Localizar informaes explcitas em um texto. D3. Inferir informaes implcitas em um texto. D4 Inferir uma informao implcita em um texto D5 Inferir sentido de uma palavra ou expresso. D6 Identificar o tema de um texto D7 Identificar a funo de textos de diferentes gneros D8 Interpretar texto que conjuga linguagem verbal e no-verbal. D9 Identificar a finalidade de textos de diferentes gneros D10 Identificar as marcas lingsticas que evidenciam o locutor e o

QUESTES

GABARITO

I PROCEDIMENTOS

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10

C A C D A A A B B D

III COERNCIA E COESO

NO PROCESSAMENTO

DO TEXTO

II IMPLICAES DO SUPORTE, DO GNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENS O DO TEXTO

DE LEITURA

interlocutor de um texto

D11 - Distinguir um fato da opinio relativa deste fato

11

D12 Estabelecer relaes lgico-discursivas presentes no texto,

marcadas por conjunes, advrbios, etc.

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IV RELAOES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO

D14 identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuao

e de outras notaes

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D15. Reconhecer diferentes formas de tratar a informao na

comparao de textos que tratam do mesmo tema, em funo das condies em que ele foi produzido e daquelas em que ser recebido.

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V VARIAO LINGUISTICA

D13 Identificar marcas lingsticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

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