1 1. Judul Program sistem pembelajaran pengelolaan teknologi informasi bagi sekolah-sekolah di daerah tertinggal 2.

Latar Belakang Masalah Berbagai jenis teknologi informasi saat ini telah banyak digunakan oleh masyarakat. Dengan mudahnya kita dapat mengakses berbagai macam informasi dari berbagai sumber, seperti contohnya website yang telah tersebar sangat memudahkan masyarakat khususnya para pengguna internet dalam mencari data atau referensi apapun. Dengan kemajuan yang sangat pesat, teknologi informasi tengah merubah segalanya dan menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat. tidak hanya itu teknologi informasi saat ini juga digunakan untuk perdagangan, banyak masyarakat yang saat ini menggeluti bisnis online sebagai mata pencahariaannya, karena keuntungan yang cukup menggiurkan. ementara itu sistem administrasi di sekolah-sekolah, perkuliahan bahkan pemerintahan kini juga tengah menggunakan teknologi informasi, yang bertujuan untuk mempermudah administrasi dan memperoleh hasil yang lebih rapi, teraratur dan terstruktur. Dengan adanya teknologi informasi yang bisa dikatakan saat ini tengah menjadi kebutuhan pokok di berbagai lini khususnya di sekolah-sekolah, menjadikan persaingan pembuatan website khususnya untuk memudahkan administrasi pendaftaran atau pengaksesan informasi agar lebih cepat. !etapi nampaknya penggunaan teknologi informasi khususnya website belum dikenal didaerah-daerah tertinggal. "danya keinginan masyarakat didaerah tertinggal untuk mengubah semua itu ke arah yang lebih maju dan lebih mudah dengan menggunakan teknologi informasi nampaknya terhambat oleh minimnya keahlian di bidang teknologi informasi yang nantinya akan mengelola informasi ataupun administrasi yang masuk dan keluar. Besarnya keinginan sekolahsekolah khususnya didaerah tertinggal untuk dapat menjadikan informasi lebih efisien dan mudah mengaksesnya, oleh karena itu dengan adanya wacana tersebut di atas maka dibuatlah sistem pembelajaran pengelolaan teknologi informasi bagi sekolah-sekolah di daerah terpencil.

3.

Perumusan Masalah $asalah yang timbul pada dasarnya berada pada semua sekolah-sekolah di daerah yang terpencil, tetapi pada masalah ini di tujukan untuk sekolahsekolah pada salah satu kabupaten di %awa !engah yang belum lama ini baru saja lepas dari kabupaten tertinggal yaitu kabupaten Banjarnegara. &asil sur'ey yang kami lakukan bahwa Banjarnegra memiliki ( $" )egeri dan * $" swasta sehingga jumlah totalnya 1+ $" yang mana dari semuanya hanya dua $" yang baru mempunyai website itupun tidak terlalu aktif dalam mengupdatenya, hal itu dikarenakan tenaga ahlinya yang sangat minim. $asalah lain adalah sekolah-sekolah yang ada di Banjarnegara tersebut mempunyai keinginan untuk dapat mempermudah pendaftaran siswa baru dengan cara online. "gar dapat mempermudah para siswa baru untuk melakukan pendaftaran dan mempermudah pihak sekolah dalam melakukan pendataan dan pengecekan kelengkapan administrasi serta persyaratan masuk. Dengan adanya berbagai permasalahan diatas, maka dibuatlah program pengabdian masyarakat yaitu sistem pembelajaran pengelolaan teknologi informasi untuk sekolah-sekolah didaerah terpencil. istem ini menjawab semua permasalahan diatas, dengan ino'asi trobosan baru yaitu melakukan pembelajaran dan pelatihan cara mengelola teknologi informasi khususnya website di sekolah-sekolah Banjarnegara. asaran dari pelatihan tersebut untuk para siswa yang didampingi oleh gurunya. &arapannya dapat saling berkolaborasi antara siswa dan guru untuk bekerjama memajukan teknologi informasi di sekolahnya masing-masing. ,ada pelaksanaan nantinya tetap di back-up dari belakang jika mengalami kendala. Dengan adanya siswa yang terjun dalam hal ini, agar ilmunya dapat di turunkan dari generasi ke generasi selanjutnya, sehingga dapat mematahkan asumsi bahwa kabupaten terpencil itu juga dapat memiliki teknologi informasi yang tinggi dan mampu bersaing dengan kabupaten maju lainnya.

4.

Tujuan Program !ujuan dari proposal ini adalah untuk menciptakan suatu ino'asi sistem pembelajaran yang dapat membantu sekolah-sekolah didaerah kabupaten terpencil dalam mengelola teknologi informasi. istem pembelajaran tersebut yang akan membantu sekolah-sekolah di kabupaten terpencil dengan menjawab dan mengatasi kendala yang ada. Dengan adanya tujuan itu, maka kami bermitra dengan sekolah-sekolah di kabupaten banjarnegara yang mana kabupaten tersebut baru saja lepas dari kabupaten tertinggal, sehingga dengan adanya sasaran sekolah yang tepat dapat memperlancar proses obser'asi dan langkah percobaan alat. Dengan meningkatnya teknologi informasi pada sekolah-sekolah di kabupaten banjarnegara pada khususnya dan kabupaten terpencil pada umumnya, maka dapat berhubungan dengan persaingan masyarakat atau para pelajar untuk selalu berlomba-lomba dalam meningkatkan teknologi informasi yang lebih baik lagi dan dapat bersaing dengan kabupaten-kabupataen yang tengah maju. ehingga dalam sistem informasi dan administrasi akan lebih maju lagi dan menjadikan lebih efektif serta efisien tentunya. ,ada sistem pembelajaran teknologi informasi untuk kedepannya diharapkan dapat disebarluaskan pada kabupaten-kabupaten lain khususnya yang masih tertinggal agar dapat memperoleh wawasan yang lebih luas dan dapat termoti'asi lagi untuk meingkatkan sistem teknologi informasi serta dapat berkarya dengan mengino'asi sistem informasi terbaru atau tercanggih untuk kemajuan bangsa indonesia.

5.

Luaran yang Dihara kan "dapun parameter keberhasilan dari produk ino'asi ini secara keseluruhan adalaha. Bentuk Bentuk pemotong figura yang lebih praktis dengan otomasi penggunaan teknologi dan kemampuan pemotongan figura dengan jumlah yang lebih banyak untuk meningkatkan tingkat produksi.

. b. ,engoperasian $otor sinkron akan berputar dengan supply tegangan listrik "/ yang dihubungkan ke rangkaian kendali motor untuk mengendalikan kecepatan putaran motor. 0angkaian mikrokontroler yang bekerja untuk mengendalikan gerak mekanik penggerak gergaji yang mendapatkan sumber arus D/ melalui proses kon'ersi dari arus "/ yang disalurkan. emua kendali dapat diatur menggunakan tombol push bottom yang dipasang pada casing dari pemotong figura ini. ,engoperasian secara umum tidak terlalu rumit dan mudah diatur oleh pihak mitra, yaitu 12$ ,igura Dewi hinta. c. 3itur ,engendalian kecepatan motor yang dapat diatur dengan + pilihan kecepatan yaitu - 1455 rpm, ##55 rpm atau +555 rpm %arak pemotongan yang lebar dengan kendali gerak maju mundur dari rangkaian mekanik yang terpasang pada bagian samping gergaji Beberapa pilihan pemotongan sudut yang diinginkan oleh pengusaha dari stand peletakan figura dengan pilihan sudut pemotongan - 655, .*5 dan +55 !. "egunaan Program ,roduk ini bermanfaat dalam pelaksanaan sistem pembelajaran pemgenalan teknologi informasi di sekolah 7 sekolah daerah terpencil, kegunaan sistem ini diantaranya $emperkenalkan kepada siswa dan guru tentang pentingnya pengembangan teknologi informasi. $engajarkan dasar 7 dasar teknologi informasi secara intensif pada siswa dan guru. $emperkenalkan website serta cara pembuatan dan pengelolaannya, harapannya agar untuk kedepannya dapat lebih mandiri.

$enjadikan sekolah tersebut dalam menerima siswa baru menggunakan sistem online, agar lebih praktis dan efisien. $emaksimalkan. 0angkaian mekanik penggerak gergaji mempermudah dalam peningkatan tingkat produksi karena dapat memotong lebih banyak figura dalam sekali potong. !empat pembuangan limbah yang dipasang dalam bo8 pemotong dapat meminimalisir terjadinya pencemaran lingkungan dari limbah pemotongan figura tersebut.

4 #. Tinjauan Pustaka ,emotong figura ini di kendalikan oleh mikrokontroler "90. "dapun beberapa bagian yang termasuk mikrokontroler adalah "90 dan ,:/. Dari situs www.ladyada.net dijelaskan perbandingan masing-masing keuntungan dan kekurangan kedua keluarga besar mikrokontroler ini adalah "90 jauh lebih bagus karena memudahkan seorang pemula dalam mengembangkan proyeknya. ;leh karena itu, maka dalam ino'asi ini digunakan mikrokontroler "90. "lasan lainnya adalah karena harganya relatif murah serta mudah dalam pemrogramannya. elain itu, program yang dibuat untuk bagian dari "90 ini dapat digunakan pada mikrokontroler seri lain yang masih satu bagian dengan mikrokontroler "90. "dapun bahasa pemrograman yang dipakai adalah Bahasa /. ,ada situs di atas dijelaskan bahwa Bahasa / memiliki keuggulan, yaitu merupakan bahasa pemrograman tingkat menengah yang mudah diakses ke mikrokontroler. $ichael Barr menjelaskan dalam situsnya www.netrino.com mengenai pengaruh yang signifikan dari penggunaan bahasa perograman terhadap performansi mikrokontroler. %adi penentuan bahasa program yang akan digunakan juga sangat menentukan suatu hasil embedded system yang akan dirancang. oftware yang digunakan dalam pembuatan alat ini ada # jenis yaitu software untuk memprogram mikrokontroller yakni /ode 9ision "90 dan software untuk mendownload proram ke mikrokontroler yakni ,onyprog. 1< /ode 9ision "90

= /ode 9ision "90 merupakan software yang dikeluarkan oleh perusahaan "!$>? "90 yang digunkan untuk memprogram :/ mikrokontroler yang terutama :/ produksi "!$>?. Software ini berbasis bahasa / untuk memprogram. Berikut ini tampilan dari software /ode 9ision "90. #< ,ony,rog ,ony,rog merupakan software gratis yang digunakan untuk mengubah bahasa tingkat tinggi @Bahasa /< yang berasal dari software pemrograman mikrokontroler hanya mengerti Bahasa &e8. Berikut tampilan dari ,ony,rog.

$.

Metode Pelaksanaan a. Mekanisme ,engoperasian untuk pemotong figura ini sangat sederhana. "lat ini sangat menguntungkan pihak konsumen serta penjual jasa pengrajin figura. Dengan adanya pengaturan kecepatan motor, mereka mitra kami dapat mengatur efektifitas dari penggunaan nilai putaran gergaji yang mereka gunakan. "kibat yang terjadi dengan adanya pengaturan kecepatan ini, maka akan terjadi kontrol terhadap nilai tegangan yang digunakan oleh pengusaha dengan nilai arus yang sama dan nilai tegangan yang rendah maka daya yang digunakan tidak akan terlalu besar.

( "lat yang digunakan untuk mengatur kecepatan motor adalah rangkaian thyristor daya @pengubah tegangan "/<. ,ada pengubah tegangan "/ untuk mengatur kecepatan motor, dilakukan dengan cara mengubah nilai tegangan input. 0angkaian ini hanya terdiri dari satu blok yang memanfaatkan sebuah !0:"/ yang mendapatkan triggerA penyulutan tegangan pada gatenya oleh D:"/. Dengan perubahan yang terjadi tersebut, maka kecepatan motor akan berubah. ,ada ujung motor dipasang sebuah gear yang terhubung menjadi satu dengan penghubung sebuah pulli yang secara langsung terhubung dengan gear bagian atas yang mengatur putaran gergaji kayu. Dengan nilai torsi yang dinamis dan hilang putaran yang sedikit, maka akan didapatkan kecepatan putaran gergaji yang konstan. Berak maju dan mundurnya gergaji kayu dikontrol oleh motor D/ @servo high tech for robotic< yang mempunyai kemampuan dorong dan angkat hingga mencapai beban #5 kg. Bergaji akan menekan dan memotong figura sesuai dengan keinginan pengrajin figura. Dalam hal pemrograman, kami menggunakan bahasa pemrograman / "90, sedangkan mikrokontroler yang digunakan yaitu "!$>B" 14. 2ami menggunakan "!$>B" 14 karena :/ ini memiliki banyak memori >>,0;$ dimana jika power supply mati data pembacaan tidak akan hilang. %adi, pada saat hidup kembali data tidak mengulang dari awal. Bahasa yang digunakan adalah Bahasa / karena bahasa ini merupakan bahasa tingkat menengah dimana tidak terlalu banyak memakan memori. %. & timasi 'an(angan 1ntuk melakukan optimalisasi dalam pelaksanaan pembuatan produk ino'asi ini, akan dilakukan obser'asi terhadap beberapa kecepatan yang tepat untuk pemotongan figura dengan jenis kayu yang berbeda-beda agar diperoleh kecepatan pemotongan yang lebih tepat. Beberapa hal yang perlu diteliti lebih lanjut pada saat pembuatannya adalah 2ontrol kecepatan motor untuk memutar gergaji pemotongan figura

,erbandingan hilang putaran yang terjadi pada motor, puli dan gear gergaji !ingkat efektifitas pemasangan penampungan limbah dan efisiensi pengguanaan energi listrik.

(. Proses Pengerjaan 1< ,roses ,embuatan system minimal dan rangkaian sensor a< $enggambar jalur pada ,/B. b< $elarutkan ,/B dengan feri khlorida. c< $embuat lubang komponen dengan cara mengebor. #< ,roses pembuatan kontruksi body dan chasis a< $emotong bahan-bahan body seperti acrylic dan alumunium plat sesuai dengan ukurannya. b< $engebor chasis dari alumunium untuk meletakkan dudukan part. c< $emasang part-part pada motor dan gergaji figura. d< $erakit body dan chasis menggunakan paku keling. +< ,roses pemrograman $emrogra am mikrokontroler sesuai dengan kebutuhan pada pemotong figura yaitu program kontrol kecepatan putaran motor, kendali maju dan mundur dari gergaji, kendali pengambilan limbah gergaji, dan kontrol sudut pemotongan figura. ). Pelaksanaan "egiatan Program a. *aktu dan Tem at Pelaksanaan Caktu pelaksanaan pembuatannya adalah setiap akhir pekan selama proses perkuliahan bertempat di ?aboratorium ,rogram Diploma !eknik >lektro 1B$ %l. Brafika )o. #". %. Jad+al ,aktual Pelaksanaan "egiatan 1. #. ur'ei material ,embuatan proposal Bulan Bulan -Bulan --Bulan -.
1 2 3 4

Bulan .
1 2 3 4

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

15 dan desain benda ,roses administrasi ,roses produksiA pembuatan prototype $onitoring dan uji coba ,embuatan laporan akhir dan pengumpul -an hasil karya 1/. 'en(ana 0nggaran Biaya a. Pem%elian 0lat 1lektronika 2o . 1. #. +. .. *. 4. =. (. 6. 15. 11. 1#. 1+. 1.. 1*. 14. 1=. 1(. 16. #5. #1. ##. #+. #.. #*. #4. #=. #(. 2ama 0lat $ikrokontroler er'o for robotic &ousing black 2abel pelangi Downloader "!$ega 0angkaian catu daya 2apasitor 2apasitor polar ,in sisir :/ 0egulator 0elay 2abel port ?,! ,/B 3iber ,elarut ferri khlorida &ousing black !ransistor !:,+1/ 2eypad metric ,ush botton witch onAoff ,ush button reset /rystal 11,5*6# $&E &ousing black !ransformator 0esistor ,ort "/ ##5 'olt :/ ?$=.1 2apasitor 3 esi4ikasi "!$ega14 & -+## 15 pin #5 lapis ++ p3 155 D3 #5 pin =(5* 1# 9 #5 8 *5 cm 3e#/l+ # pin 3/ 651# .8* ##5 9"/ . pin 1" +(5 2F $ale 155 n3 Jumlah Jumlah + buah # buah 4 buah + meter 1 modul # modul # buah # buah + buah + buah 1 buah 1 buah + buah . bgks 4 buah 1 buah 1 buah 1 modul 6 buah 1 buah 1 buah + buah # buah + buah 6 buah 1 buah # buah + buah 5arga 3atuan 5arga Total

+. .. *. 4.

0p. 155.555 0p. +55.555 0p. 1.*55.555 0p. +.555.555 0p. +.555 0p. 1(.555 0p. =.555 0p. #1.555 0p. .55.555 0p. .55.555 0p. 155.555 0p. #55.555 0p. =55 0p. 1..55 0p. 1.#55 0p. #..55 0p. #.555 0p. 4.555 0p. 1.*55 0p. ..*55 0p. 6.555 0p. 6.555 0p. #5.555 0p. #5.555 0p. #5.555 0p. 45.555 0p. +.555 0p. 1#.555 0p. 1.*55 0p. 6.555 0p. 4.555 0p. 4.555 0p. *.555 0p. *.555 0p. +5.555 0p. +5.555 0p. *55 0p. ..*55 0p. ..555 0p. ..555 0p. 1(.555 0p. #.555 0p. (.*55 0p. #*.*55 0p. #.555 0p. ..555 0p. ##.555 0p. 44.555 0p. #55 0p. 1.(55 0p. +.555 0p. +.555 0p. *.555 0p. 15.555 0p. #555 0p. 4.555 ' . 4.231.1//

11 %. Pem%elian 0lat Mekanik 2o. 1. #. +. .. *. 4. 2ama 0lat $otor "/ 1 3ase $ur baut G paku "crylic "lumunium 2aca penutup ,ulli 3 esi4ikasi angkar !upai *5 8 *5cm r - 15cm Jumlah Jumlah 1 buah 1 set 1 lembar 1 lembar 1 buah 1 buah 5arga 3atuan 0p. #.555.555 0p. 155.555 0p. .55.555 0p. #55.555 0p. 1*5.555 0p. *5.555 5arga Total 0p. #.555.555 0p. 155.555 0p. .55.555 0p. 1.5.555 0p. 1*5.555 0p. *5.555 ' . 2.$4/.///

(. Pem%elian Peralatan "erja 2o. 1. # +. . *. 2ama 0lat older, obeng dan timah ,enyedot timah $ultitester Bergaji Besi !ang G Bor 3 esi4ikasi Jumlah d. Biaya Pengerjaan 2o. 1. #. +. .. *. 2ama 0lat ,embuatan body pemotong figura ,enekukan acrylic /ipta 2otak rangkaian /ipta ,enutup acrylic 2onsultasi kendali motor "/ dan D/ 3 esi4ikasi Jumlah e. Biaya Perjalanan 2o. 1. #. +. .. 2ama 0lat ur'ei data ur'ei alat dan bahan 2onsultasi mekanikA bengkelApakar ,embelian alat G bahan 3 esi4ikasi Jumlah Jumlah 5arga 3atuan 0p. 1*5.555 0p. #*5.555 0p. 155.555 0p. #55.555 5arga Total 0p. 1*5.555 0p. #*5.555 0p. 155.555 0p. #55.555 ' . #//./// Jumlah 5arga 3atuan 0p.1.555.555 0p. *5.555 0p. 155.555 0p. 155.555 0p. +55.555 5arga Total 0p. 1.555.555 0p. 0p. 0p. 0p. *5.555 155.555 155.555 +55.555 Jumlah 1 set 1 buah 1 buah 1 buah 1 buah 5arga 3atuan 0p. 0p. 0p. 0p. 0p. 155.555 15.555 =*.555 +*.555 #55.555 5arga Total 0p. 0p. 0p. 0p. 0p. ' . 155.555 15.555 =*.555 +*.555 #55.555 42/.///

' . 1.55/.///

1# 4. Total Pengeluaran 2o. 1. #. +. .. *. 4. Jenis Pengeluaran ,embelian alat elektronika ,embelian alat mekanik ,embelian peralatan kerja Biaya pengerjaan Biaya perjalanan ?ain-lain Jumlah Total Biaya 0p. ..#+1.155 0p. #.(.5.555 0p. .#5.555 0p. 1.**5.555 0p. =55.555 0p. #*(.655 ' . 1/.///.///

1+ Da4tar Pustaka Assembly Vs C. Diambil. Diambil pada 1* eptember #515, dari 's / http-AAwww.netrino.comA>mbedded- ystemsA&ow-!oA"ssembly /omparison /ooper, Cilliam Da'id6 Elektronic Instrumentation and !echni"ues, ,rentice-&all, :nc, >nglewood /liffs, ).%.,1 ", 16=( >ndra ,itowarno, #obotika Disain$ %ontrol dan %ecerdasan &uatan, "ndi, #554 Bejo, "gus, C ' CAV# #55( ,:/ 9s "90. Diambil pada 1* eptember #515, ikrokontroler A! ega()*)$ Hogyakarta- Braha :lmu, easurement

http-AAwww.ladyada.netAlibraryApic'sa'r.html uhan #554 etiawan, udah dan enyenangkan &ela+ar ikrokontroller, "ndi,

1. Lam iran 1. Biodata "etua dan 0nggota "elom ok "etua "elom ok )ama ?engkap )ama ,anggilan ):$ !empatA !anggal ?ahir "lamat 0umah "lamat "sal )o. &, >-mail "sal ,erguruan !inggi 3akultasA %urusan 2onsentrasi ,rogram tudi 0iwayat ,endidikan - Husuf :rfani - Husuf - 5(A#=5(.1A)!A1#(+4 - )gawi, 1. %anuari 1661 - ,opongan, 0! 1+A+5 Hogyakarta ukorejo, 0! 5* 0C 51, Banyubiru, Cidodaren, )gawi, %awa !imur. 2,. 4+#*4 - 5(* =.+ 4*# .=# - yusufIirfaniImuslimJyahoo.com - 1ni'ersitas Badjah $ada ekolah 9okasiA !eknik >lektro - !eknik ?istrik - D+ induadi, $lati, leman,

D )egeri 2arangbanyu + $, )egeri 1 Cidodaren $" )egeri 1 Cidodaren -

,engalaman ;rganisasi

2oordinator Di'isi :nternal Departemen ,&"? &impunan $ahasiswa !eknik >lektro @&$!>< 1B$ periode #556 taff Departemen ; $" B>$ 2$3!-1B$ periode #55(-#556

"nggota 12$ !aekwondo 1B$ tahun #55(-#556 "nggota 12$ /atur 1B$ tahun #55(-#556 "nggota 3;0 "D" @3orum ilaturahmi "lumni $") 1 Cidodaren< "nggota 2$! @2eluarga $uslim !eknik< tahun #55(-#556 taff "hli &umas /! @/endikia !eknika< tahun #556-#515

Cakil 2etua "0D" @"lumni 0ohis $") 1 Cidodaren< #556-#515

1*

2etua &impunan $ahasiswa !eknik >lektro #556 7 #515 0nggota 2 )ama ?engkap )ama ,anggilan ):$ !empatA !anggal ?ahir "lamat 0umah "lamat "sal )o. &, >-mail "sal ,erguruan !inggi 3akultasA %urusan 2onsentrasi ,rogram tudi 0iwayat ,endidikan - %odit ulistyo - %odit - 5(A#=5=4.A)!A1#=4. - $adiun, 1. $ei 1665 - %alan ,losokuning # )o. 1(B, $inomartani, )gaglik, leman - %alan 2i "geng elo Bang )usa :ndah 1, $adiun, %awa !imur - 5(*4.655611. - selomaruntoJyahoo.com - 1ni'ersitas Badjah $ada ekolah 9okasiA !eknik >lektro - !eknik ?istrik - D+ -

D )egeri 2anigoro + $adiun $, )egeri . $adiun $" )egeri 1 $a diun -

,engalaman ;rganisasi

"nggota 2"%:!>2 ?,2!" @?embaga ,enelitian Dan 2ajian !eknik "plikatif< !eknik 1B$ periode #556A#515 ,engurus $ikro club @robotik club Diploma !eknik >lektro 1B$< periode #556A#515 0nggota 3 )ama ?engkap )ama ,anggilan ):$ !empatA !anggal ?ahir - 0iEa "Eyumarridha "Era - 0iEa - 56A#(=..6A)!A1+4*= - BanjarnegaraA #. maret 1661

14 "lamat 0umah "lamat "sal )o. &, >-mail "sal ,erguruan !inggi 3akultasA %urusan 2onsentrasi ,rogram tudi 0iwayat ,endidikan endowo Hogyakarta - 2auman +5 5+A54, kutabanjar, banjarnegara, %awa !engah - 5(*#6111+111 - riecyuraJyahoo.co.id - 1ni'ersitas Badjah $ada ekolah 9okasiA !eknik >lektro - !eknik ?istrik - D+ >15+, induadi, $lati, leman,

D $uhammadiyah :9 Banjarnegara $, ) 1 Banjarnegara $" $uKallimin $uhammadiyah Hogyakarta $" ) 1 Banjarnegara taff Departemen ,&"? &impunan $ahasiswa !eknik >lektro @&$!>< periode #556. taff kemudian menjadi Deputi :: jaringan departemen kastrad B>$ 2$ 1B$ kabinet konsisten melayani. 2asubid penelitian dan pengembangan @?itbang< Banjarnegara 2eluarga $ahasiswa 1ni'ersitas Badjah $ada @)>B"0"2>0!"B"$"<. koordinator keluarga alumni jamaah salahuddin @2"%" "< departemen e8tern jamaah salahuddin 1B$. taff Departemen 2ajian dan syiar 2eluarga $uslim !eknik @2$!< 3akultas !eknik 1B$. taff Departemen syiar keluarga $uslim Diploma teknik >lektro @2$D!>< 1B$. "nggota :katan $ahasisiwa $uhammadiyah "l-2hawariEmi 1B$. 2etua panitia ospek mahasiswa baru diploma teknik elektro tahun #515 &impunan $ahasiswa !eknik >lektro @&$!><. "nggota dalam ,ersaudaraan :slam "ntar "lumni dan "nggota 2erohanian :slam Banjarnegara @,>0: ":<. "nggota dan "lumni !he >ngineering ?eadership Corkshop #556 3akultas !eknik 1B$. "nggota $icro /lub Diploma !eknik >lektro 1B$. ,engurus 3orum 2omunikasi &impunan $ahasiswa !eknik >lektro :ndonesia @32&$>:< regional :9 periode #515-#51#.

,engalaman ;rganisasi

1=

0nggota 4 )ama ?engkap )ama ,anggilan ):$ !empatA !anggal ?ahir "lamat 0umah "lamat "sal )o. &, >-mail "sal ,erguruan !inggi 3akultasA %urusan 2onsentrasi ,rogram tudi 0iwayat ,endidikan D $, $" - 1ni'ersitas Badjah $ada - !eknikA !eknik >lektro - !eknik ?istrik - D+ -

,engalaman ;rganisasi

2. Biodata Dosen Pem%im%ing )ama ?engkap ):, !empatA !anggal ?ahir "lamat 0umah )o. &, >-mail Bolongan ,angkat - $aKun Budiyanto, !, $! - 16=55=5=16665+155# - ?amojang, 5= %uli 16=5 - %l. "merta 9:: )o. 1+ %ombor 2a'ling, induadi, $lati, leman, D:H - 5(1 ##= #.* .. - m.budiyantoJugm.ac.id - :::A b

1( %abatan 3ungsional %abatan truktural ,erguruan !inggi Bidang 2eahlian Caktu untuk 2egiatan - "sisten "hli - C2,D Bidang 2euangan dan 2epegawaian - 1ni'ersitas Badjah $ada - !eknik !enaga ?istrik dan 2endali - ( jamA minggu

3akultasA ,rogram tudi - !eknikAD+ !eknik >lektro

Biodata di atas dibuat dengan sebagaimana mestinya sehingga dapat dipergunakan dengan sebaik-baiknya. "etua "elom ok 0nggota 1

78usu4 -r4ani9 ):$. 5(A#=5(.1A)!A1#(+4 0nggota 2

7Jodit 3ulityo9 ):$. 5=A#*1+(5A)!A116== 0nggota 3

7'i:a 0:yumarinda 0:ra9 ):$. 5=A#*#=(5A!2A++1.( Mengetahui6

@Husuf :rfani< ):$. 5(A#=5(.1A)!A1#(+4

Dosen Pem%im%ing

7Ma;un Budiyanto6 3T6 MT9 ):,. 16=55=5=16665+155#

16

<am%ar Desain -no=asi "endali Pemotong ,igura Ber%asis Mikrokontroler

#5

3>'0T P1'280T002 "1'J030M0

Hang bertandatangan di bawah ini)ama %abatan 5adiyanto - ,emillik 1tama 12$ ,igura Dewi hinta - 2etua 1mum ,aguyuban ,engrajin 3igura 3igura umber $akmur ,erusahaan "lamat ,igura Dewi hinta %l. ,rof. )otonegoro )o. #=, agan @ elatan masjid 1B$< Hogyakarta $enyatakan bersedia menjadi mitra kerjasama dalam ,rogram 2reati'itas $ahasiswa #515 bidang penerapan teknologi yang berjudul ?-no=asi kendali emotong 4igura %er%asis mikrokontroler@. Dengan adanya kerjasama ini, mitra akan membantu pelaksanaan program dengan memberikan informasi, memperlancar proses pengumpulan data, sekaligus membantu pelaksanaan dalam percobaan prototipe alat yang diciptakan dalam program ini.

Hogyakarta, +5 eptember #515 Hang menyatakan,

@5adiyanto<

#1

Denah Lokasi Mitra -no=asi "endali Pemotong ,igura Ber%asis Mikrokontroler >nit "egiatan Masyarakat ?Pigura De+i 3hinta@