ACTIVIDAD # 1

1) Teniendo en cuenta la situación presentada si fueras ansgar como hubieras afrontado

la problemática

2) Si ustedes como grupo fueran seleccionados para apoyar a un grupo de personas

mayores quienes quieren aprender a manejar un nintendo wii u otra consola de video
juegos en tres pasos como le podrías enseñar a ese grupo

3) Que medios o herramientas utilizarías para facilitar el aprendizaje si ansgar se

encontrara en esta época

Solución:

1) Teniendo en cuenta la problemática presentada, lo mas practico seria pedir ayuda,

asesoría o colaboración de alguna persona o medio que tenga conocimiento del tema
para que así, el proceso de aprendizaje sea efectivo.

2) los pasos que tendríamos en cuenta son:

- explicarles en lenguaje informal, el funcionamiento del nintendo Wii teniendo

en cuenta desde el encendido del nintendo, manejo de controles e inicio del
juego.
- Hacerles una demostración practica del juego y el proceso teniendo en cuenta
los pasos anteriormente mencionados.
- Que cada persona mayor ponga en practica los pasos anteriores, con la
supervisión del instructor.

3) Para facilitarle el aprendizaje a ansgar implementaría ejemplos prácticos

para mejorar su proceso de asimilación de conocimiento empleando las TIC.
 ACTIVIDAD # 2

1. Que enseñanzas le dejo este caso para su proyecto personal?

Al plantear un proyecto se debe hacer un análisis del entorno para definir de forma
satisfactoria cual es la problemática a la cual le queremos dar solución, teniendo en
cuenta las diferentes variables que se pueden manejar en ella. También aprendimos que
se debe tener una documentación detallada del proyecto, para tener un soporte escrito
de lo realizado y por ultimo plantear unos objetivos claros y viables que son la base y la
guía hacia la cual esta encaminado nuestro proyecto , el cual debe estar enfocado a la
generación de empleo y desarrollo social.

2. Que opinión le merece las variables propuestas para la recolección de

información? Cree que fueron suficientes?

Según nuestro criterio creemos que las variables que planteo Arturo fueron las
apropiadas, puesto que tiene en cuenta gran variedad de aspectos como lo son el
cultivo, manejo del plátano, características físicas y químicas del producto, etc. Pero
creemos que le hizo falta implementar una variable de riesgos, ya que en el momento de
implementación se puede presentar alguna anomalía e imprevistos, los cuales se deben
tener en cuenta desde el mismo momento de la planeación del proyecto.

3. Que aspectos importantes aprendió dela forma como Arturo y su asesor

plantearon el problema del proyecto?

Aprendimos que al momento de plantear el problema del proyecto, se debe hacer un

análisis del entorno y contar con asesoría experta para identificar cuales son las
necesidades del ambiente en el cual nos vamos a desenvolver, para darle la solución
mas adecuada.

4. Como le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto? Como piensa
que deben ser estos?

Creemos que los objetivos plateados por Arturo y su asesor deben ser mas
estructurados, teniendo en cuenta un objetivo general que encierre la finalidad del
proyecto como tal, y unos objetivos específicos que sirvan de apoyo y marque los pasos
de cómo llevar a cabo ese objetivo general . Sin desmeritar que fue una manera
cautelosa de poner en marcha el proyecto teniendo en cuenta que todo proyecto o
empresa debe tener una buena acogida y crecer en el proceso.
5. Donde comienza y donde finaliza los periodos de formulación, gestión y operación
del proyecto propuesto?

Para tener en cuenta un orden de las diferentes etapas que se van a llevar a cabo se
debe realizar un cronograma de actividades donde se especifiquen cada uno de los
periodos de tiempos para cumplir satisfactoriamente cada de las etapas de la elaboración
del proyecto.

IDENTIFICAR IDEA DE MI PROYECTO

1. Qué enseñanzas le deja la reflexión de este caso para la definición del proyecto del
grupo?

Para llevar a cabo nuestro proyecto de grupo aprendimos que debemos analizar la
situación tecnológica de nuestra ciudad para poder elegir la problemática que
tomaremos como punto de partida para la implementación de nuestro proyecto, de igual
manera documentaremos lo realizado en el proyecto teniendo en cuenta la creación
de objetivos generales y específicos que contribuyan a orientar el rumbo de nuestro
proyecto , tener en cuenta todos los medios y métodos posibles para el correcto
desarrollo.

2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la

formulación del proyecto fueron suficientes? Que otras fuentes consideras que
pudo utilizar Arturo?

Consideramos que las variables fueron las apropiadas, puesto que tiene en cuenta gran
variedad de aspectos, pero creemos que le hizo falta implementar una variable de
riesgos, ya que en el momento de implementación se puede presentar alguna anomalía e
imprevistos, los cuales se deben tener en cuenta desde el mismo momento de la
planeación del proyecto.

3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto,
enumérelos. Para tener claro el enfoque de la definición de un proyecto, debemos
analizar el documento " Aspectos generales del proyecto", publicado en
documentos.
-análisis del entorno: hizo un análisis del municipio, área y ubicación adecuada para
realizar su proyecto y que la necesidad del producto sea reflejada por la demanda
interna y externa tanto en el municipio como el país
-planteo el problema: el problema radico en que la demanda del producto exigía
ampliar la producción de plátano por lo tanto se veía la necesidad de ampliar las
hectáreas, tecnologías, procesos y nuevos empleos para cumplir con las exigencias del
comercio
-documentación de la idea: se dio la tarea de analizar todo el movimiento alrededor de
la producción del plátano y su importancia en el consumo nacional e internacional
-formulación de los objetivos: el objetivo es empezar con algo pequeño probando el
crecimiento y desarrollo de la empresa marseplatano, esto con el fin de estudiar la parte
económica y productiva del ente, con la finalidad de saber si la empresa tendrá un
crecimiento en sus exportaciones

ACTIVIDAD # 3

EVIDENCIAS DE RECONOCIMIENTO DE LAS INSTALACIONES

SENA REGIONAL NORTE DE SANTANDER

RESPONDA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Cuáles son los 4 elementos que conforman una formación integral?

-Instructor
-Trabajo colaborativo
-Entorno
-TIC’S

2. Liste un ambiente de aprendizaje en el que encontró estos 4 elementos.

Un ambiente propicio para encontrar estos cuatro elementos, seria cualquier aula
del sena, debido a que cuenta con todos los elementos para brindarle al aprendiz una
correcta y adecuada formación a la vanguardia de la tecnología.

3. Enumere 5 dependencias administrativas que encontró en su recorrido por las

instalaciones.

• Coordinación académica industria

• Coordinador académico comercio y servicios
• Subdirección
• Dirección general
• Área de emprendimiento
4. Cuántas cafeterías encontró en el recorrido?

Dos cafeterías:
• la antigua la cual no esta en funcionamiento.
• la nueva cafetería que es la que brinda actualmente los servicios.

5. Por favor de los siguientes nombres de cargos:

6. Subdirector de Centro CIES:

Fabio Humberto García Gómez

a. Coordinación Académica de Comercio y Servicios :

Mary Luz Pérez Parada
b. Coordinación Académica de Industria
Jorge Enrique Rubio
c. Secretaria Dirección Regional
Ruby Corredor
d. Promotora de Aprendices
Miriam Jaimes

7. Cuántos Centros de Formación pudo identificar y cuáles son sus nombres?

Centros de formación:

• CIES Centro de la Industria, la Empresa y los Servicios

• CASA Centro de atención al sector Agropecuario

8. Quién es el Coordinador de Bienestar de Aprendices?

9. Cuál ambiente de Formación le llamó más la atención y por qué?

El ambiente que mas nos llamo la atención como grupo fue el de meca- trónica,
debido a que posee gran cantidad de equipos como por ejemplo plc, simuladores y
estimula a la investigación y la generación y aplicación de nuevos conocimientos.

10. Identificó algunas rutas de evacuación en su recorrido? Cuántas?

Identificamos la ruta de salida normal, pero como salida de emergencia no

identificamos ninguna y si las hay deberían ser visibles y tener su debida
señalización .

11. Donde está ubicada la sala de Videoconferencias y cuál es su función.?

En el cuarto piso de biblioteca, encontramos la sala de videoconferencias , la cual

tiene como función el apoyo audiovisual en cualquier tipo de formación que se
este impartiendo

12. Qué se llama la UNIDAD DE INFORMACION y cuál es su función?.

Se le llama unidad de información a las Bibliotecas y Centros de Documentación,
los cuales son Centros de conocimiento, que tienen como función facilitar el acceso
a la información a usuarios

13. Cómo se llama un ambiente en el cual usted puede interactuar con diferentes
personas de diferentes lugares (ciudades, países) sin la necesidad de verse o
conocerse personalmente?

Ambientes virtuales

ACTIVIDAD # 4

1. NOMBRE DEL PROYECTO

Adecuación de tecnologías para la educación.

2. DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto consiste en brindar el soporte técnico de hardware, software y redes de

computador, a aquellas escuelas de bajos recursos, que no cuentan con los suficientes
medios para mantener aulas de sistemas apropiados para la adecuada formación de sus
alumnos. Al mismo tiempo con apoyo de la alcaldía de la ciudad de Cúcuta poder
instalar el servicio de Internet gratuito en estos sitios de escasos recursos. Al mismo
tiempo incentivar el uso de software libre como herramienta mas en materia
computacional.

3. OBJETIVO GENERAL

Adecuación de los computadores de las diferentes escuelas de escasos recursos, tanto

del área rural como metropolitana de la cuidad de Cúcuta.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Brindar el adecuado soporte de mantenimiento y ensamble de computadores a

aquellas escuelas que no cuentan con los recursos necesarios para contratar estos
servicios.
• Instalar y configurar adecuadamente el sistema de red.
• Contribuir con el proceso de desarrollo y globalización en la ciudad de Cúcuta.
• Incentivar e Implementar el uso de software libre
• Capacitar a los diferentes estudiantes en las tecnologías instaladas
4. MISION

Contribuir al desarrollo de las escuelas de escasos recursos, bajo la

implementación de las TIC’s, adecuando las diferentes salas de informática con la
aplicación de los conocimientos adquiridos durante el proceso de formación.

5. VISION

Se pretende adecuar las diferentes salas de informática de las escuelas de bajos

recursos , implementando tecnologías acorde con las necesidades del entorno,
instalando software de acuerdo al sector en el que se encuentra la escuela,
contribuyendo a crear una educación de calidad.

ACTIVIDAD # 5

ESTUDIOS NECESARIOS PARA LA DEFINICIÓN DEL PROYECTO

Identificación de variables para los estudios de mercado, técnico

Descripción Actividades: Ya tengo una idea ahora que hacer?.

En este punto se empieza con la definición de los productos o servicios que

se producirán o prestarán como resultado de los proyectos, así como
determinar las variables que se deben tener en cuenta para su desarrollo e
implementación.

Actividad 1: Quién estaría interesado en utilizar o adquirir mi producto?

1. Partiendo del estudio del caso de Arturo ( consultar ejes temáticos-

gestión de proyectos- Estudio), cada grupo deberá identificar los
aspectos que se tuvieran en cuenta para definir un estudio de mercados.

• Caracterización del producto

• Caracterización del consumidor
• Relimitación y descripción del mercado
• Análisis comparativo entre la demanda y la oferta proyectada
• Estimación de los precios proyectados
• Estrategias y canales de comercialización
2. De acuerdo con lo identificado en el caso y soportado en el documento
" estudio de mercados", se debe definir las variables necesarias para
identificar el mercado objetivo para su proyecto, se deberá sustentar
cada variable con un pequeño ejemplo.

Variables
• Costo de producción del bien o servicio.
Ejemplo: capital para invertir en la elaboración de un producto
• Expectativas de los productores.
Ejemplo: explotación de un producto en una epoca del año especifica
• Cantidad de empresas del sector.
Ejemplo: las empresas que se dedican a la misma labor
• Barreras de entrada para nuevos competidores
Ejemplos: alta inversión en el inicio de la empresa
• Precio de bienes relacionados
Ejemplos: precio de productos sustitutos.
• Capacidad adquisitiva de los consumidores.
Ejemplos: distribuir un producto en un lugar donde no haya tanta
competencia y que tenga gran demanda

3. De acuerdo con las potencialidades identificadas en la región, y

tomando con ejemplo el caso de Arturo, se definen los posibles
consumidores del producto, definiendo los factores identificados y las
características del publico objetivo. Por ejemplo la Comunidad del
municipio, Grupo de empresarios, la empresa XYZ, el Sena, la comunidad
en general

Tomando como referencia que nuestro proyecto esta encaminado hacia una
labor socia, enfocado hacia esas escuelas de escasos recursos de nuestra
región, los posibles consumidores de nuestro producto serán precisamente
esas escuelas del sector publico , menos favorecidos de la ciudad de
Cúcuta y sus alrededores.

4. Existen en el mercado empresas o personas que ya estén ofreciendo

el mismo producto o servicio que deseo desarrollar? Los grupos
preparen una lista de los actuales proveedores del bien o servicio , es
decir la competencia que tiene identificada para los productos o
servicios resultantes del proyecto , se poyarán en consultas en internet,
con sus compañeros o con expertos , que les permita identificar las
características y funcionalidades de los productos ofrecidos por su
competencia. Si no se encuentra competencia, deberán justificarla.

En la actualidad el país cuenta con una labor social denominada Computadores

para educar, que básicamente consiste en llevar computadores a las escuelas
y regiones mas pobres del país; nuestro objetivo con este proyecto humanitario
seria poder brindarle el servicio de ensamble y mantenimiento de
computadores a esas pequeñas escuelas de nuestra región que puede que
cuentes con computadores pero no con los recursos para contratar a alguien
que les preste este servicio, de igual forma si encontramos que existe alguna
pequeña institución que ni siquiera cuenta con un computador para instruir a
sus alumnos y encaminarlos hacia el mundo digital que los rodea, pero al cual
no tienen acceso, seria bastante satisfactorio poder gestionar con empresas
tanto del sector publico como privado, para que no solo participen sino que
vinculen a nuestro proyecto suministrándonos las herramientas necesarias para
poder llevar acabo esta labor, de la misma forma poder gestionar con
compañías que brindan el servicio de internet en nuestra región para poder
llevar a estas zonas el maravilloso mundo web “un computador sin internet es
como un teléfono sin línea”. Uno de los puntos mas importante de nuestro
proyecto el cual nos diferencia de otros similares seria el poder orientar la
experiencia computacional de estos pequeños hacia la manipulación del
software libre, teniendo en cuenta que son lugares de escasos recursos y por lo
tanto no cuentan con el dinero ni el presupuesto para comprar una licencia o
permisos de software privativo, lo que nos motiva a incentivar y motivar a esos
alumnos y maestros para que adopten el software libre como una posibilidad de
progreso y desarrollo social e incentivar una cultura de compañerismo y
solidaridad que brinda el software libre.

Actividad 2 : Caracterización el producto

Que productos o servicios se podrán desarrollar?: El grupo deberá

realizar una lista en donde se identifiquen las opciones que considera
podrán resultar del desarrollo del objetivo del proyecto. Realice una
breve descripción de las características físicas, tenga en cuenta cómo
Arturo definió las características de sus productos

-Como servicio principal, podemos incentivar e implementar el uso de software

libre, ya que en las instituciones en donde prestaremos el servicio no poseen
un presupuesto adecuado para comprar licencias y demás permisos, por lo
cual, queremos innovar y relacionar a los estudiantes con este nuevo sistema
operativo y poderles informar de la existencia de esta gran herramienta.

-Mantenimiento y soporte técnico de computadores y redes, ayudando a que

las instituciones favorecidas por este proyecto, estén altamente calificadas para
dar el servicio a sus alumnos y su correcta distribución dentro del plantel.

Actividad 3: Producción

- Y cómo producirlo? Se realiza una breve descripción de cómo se está

produciendo actualmente el bien o servicio( apoyándose en internet para
identificar compañías que están realizando dicho producto o servicio)
que se espera colocar en el mercado con la ejecución del proyecto
(tecnología utilizada) para el desarrollo de esta pregunta, Cómo piensa
producirlo ¿?

Utilizando la colaboración de empresas privadas y del estado, teniendo en

cuenta que pertenecemos a una de las instituciones mas serias y con mayor
prestigio en el país y por lo tanto tendríamos la garantía de ser tomado como
un proyecto serio, para así ayudar a las instituciones de bajos recursos,
ayudando a formar una nueva cultura orientada al uso de software libre.

Actividad 4 : y Cuanto puedo cobrar?

- ¿Cómo definió Arturo el precio para sus productos ?. ¿Qué aspectos se

deben tener en cuenta para su definición ( Los grupos se apoyan a
partir del análisis del caso descripción del caso y los documentos
relacionados con el estudio de mercado).

Para llevar a cabo el proyecto el estado aportaría económicamente por la

prestación de los servicios de inducción a estudiantes , instalación de
redes y computadores y auxilio de transporte para llegar a los lugares a
donde se pretende llegar, tiendo en cuenta el progreso que el proyecto
daría a los estudiantes

- Para identificar el costo del producto, los grupos, deberán realizar la

lista de insumos , materiales que consideran se requieren para el
desarrollo del producto o servicio, para ellos podrán apoyarse en
consultas en internet, con sus compañeros y con el equipo de
instructores, de manera que puedan identificar las características y
precios estimados.

Vale la pena retomar que para poder llevar acabo nuestro proyecto seria
necesitaría la vinculación o colaboración de empresas del sector público o
privado que quieran formar parte de esta noble labor, las cuales se
encargarían de poder financiarnos la adquisición de los materiales e insumos
requeridos para llevar acabo este proyecto, encuato a la implantación de
software libre no implicaría ningún costo, debido a que seria totalmente
gratuito.

Integrantes:

Bibiana Diaz
Ricardo Toscano
Oscar Guerrero
Jhorman Ortega
Pedro Bonett