Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
0Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
3. RPP SEJARAH

3. RPP SEJARAH

Ratings: (0)|Views: 53|Likes:
Published by yonatan tengkue

More info:

Published by: yonatan tengkue on Dec 08, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2013

pdf

text

original

 
PRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMA/MA.: ..Mata Pelajaran: SejarahKelas/Semester: X/1Standar Kompetensi: 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu SejarahKompetensi Dasar: 1.1. Menjelaskan Pengertian dan uang !ingkup SejarahIndikator: Mendeskripsikan pengertian sejarah "erdasarkan asal usul kata dan pandangan para tokohAlokasi #aktu: 1$%& menitA.'ujuan Pem"elajaranPeserta didik mampu untuk:
Mendeskripsikan pengertian sejarah "erdasarkan asal usul kata
Mendeskripsikan sejarah dalam pandangan para tokoh (.Materi Pem"elajaran
Arti kata sejarah "erdasarkan asal usul kata
Sejarah dalam pandangan para tokoh tentang ).Metode Pem"elajaranli*e skill+ metode "ermain+ pem"erian tugas+ tan,a ja-a"D.!angkahlangkah Kegiatan Pem"elajaran1.Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi guru mem"uka pem"elajaran dengan menerapkan permainan Aku Adalah0 dengan menunjuk sis-a seara aak untuk men,e"utkan nama dan asal usul keluargan,a. Sis-a ,ang telah ditunjuk kemudian dipersilahkan menunjuk teman lain untuk melakukan hal ,ang sama.
2uru men,ampaikan tujuan pem"elajaran.3.Kegiatan Inti
2uru menjelaskan arti kata sejarah "erdasarkan asal usul kata dengan peta konsep 4hal 5 6 %7.
Penugasan menari pengertian arti kata sejarah dan pandangan tokoh tentang sejarah dari situs di ---.,ahoo.om+ ---.-ikipedia.om+ ---.google.om
'an,aja-a" "erdasarkan hasil temuan sis-a dari internet dan menermati ontoh pandangan tokoh mengenai sejarah di "uku teks 4hal % 6 87.
Peserta didik seara indi9idu mem"uat pohon silsilah keluarga dan sejarah keluarga dalam "entuk karangan 4Akti9itas hal 87.5.Kegiatan Penutup
(ersamasama melakukan re*leksi materi ,ang telah di"ahas.
Menarik kesimpulan materi..Sum"er (elajar 
Kurikulum K'SP dan perangkatn,a
Pedoman Khusus Pengem"angan Sila"us K'SP SMA 
(uku sum"er Sejarah SMA 6 4hal 1 3;7
Peta konsep
(uku"uku penunjang ,ang rele9an
 
<.Penilaian
Pem"uatan pohon silsilah keluarga dan karangan tentang sejarah keluarga 4Akti9itas hal 87.
Format Penilaian Silsilah Keluarga
Aspek ang !inilaiNilai Kualitati" Nilai Kuantitati" 
Ketepatan silsilahKeakuratan namanama keluarga Pem"erian -arnaKetepatan penggunaan garis dan tanda penghu"ung silsilahKeterangan silsilah lengkap Kerapian =umlah >ilai
Format Penilaian Karangan
Aspek ang !inilaiNilai Kualitati" Nilai Kuantitati" #eskripsi
PengantarMenunjukkan dengan tepat isi karangan/laporan penelitianIsiKesesuaian antara judul dengan isi dan materi. Menguraikan hasil karangan/penelitian dengan tepat. ?alhal ,ang ditemukan dalam penelitianPenutupMem"erikan kesimpulan karangan/hasil  penelitianStruktur/logika  penulisanPenggam"aran dengan jelas metode ,ang dipakai dalam karangan/penelitian@risinalitas karanganKarangan/penelitian merupakan hasil sendiriPen,ajian+ "ahasan dan "ahasa (ahasa ,ang digunakan sesuai D dan komunikati* =umlah >ilai
Kriteria Penilaian :
Kriteria Indikator>ilai Kualitati*>ilai KuantitatiBC1CCMemuaskan%8C8(aik5;C;)ukup3%&&Kurang ukup1
Mengetahui+'omohon.Kepala Sekolah2uru Mata PelajaranDrs.e9,.<.!endeng.MPdDra.Dine..Sam"eka >IP/1;1C3C%1B;C31CC5>IP/1;3CBCB13C53CC%
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMA/MA.: ..Mata Pelajaran: SejarahKelas/Semester: X/1Standar Kompetensi: 1. Memahami Prinsip Dasar Ilmu SejarahKompetensi Dasar: 1.1. Menjelaskan Pengertian dan uang !ingkup SejarahIndikator: Mendeskripsikan sejarah se"agai peristi-a+kisah+ilmu+ dan seniAlokasi #aktu: 1$%& menitA.'ujuan Pem"elajaranPeserta didik mampu untuk:
Medeskripsikan pengertian sejarah se"agai peristi-a+ kisah+ ilmu+ dan seni
Mendeskripsikan suatu kejadian termasuk ke dalam sejarah se"agai peristi-a+ kisah+ ilmu+ dan seni
Mem"edakan sejarah se"agai peristi-a+ kisah+ ilmu+ dan seni(.Materi Pem"elajaranSejarah se"agai
Peristi-a
Kisah
Ilmu
Seni).Metode Pem"elajaran)eramah+ diskusi jigsa-D.!angkahlangkah Kegiatan Pem"elajaran1.Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi guru menan,akan pengalaman pri"adi  peserta didik ,ang "erkesan. 2uru men,e"utkan kar,akar,a Pramoed,a Ananta 'oer dan menan,akan kepada sis-a kar,a terse"ut termasuk sejarah se"agai peristi-a+ kisah+ ilmu+ atau seni.
Men,ampaikan tujuan pem"elajaran.3.Kegiatan Inti
2uru mem"agi sis-a dalam empat kelompok dan materi di"agi dalam empat  "agian+ ,aitu sejarah se"agai peristi-a+ kisah+ ilmu+ dan seni. Setiap kelompok menganalisa satu su" "a" ,ang "er"eda dan mempresentasikann,a di depan kelas. Setiap kelompok di"eri -aktu tujuh menit untuk presentasi dan tan,a  ja-a" 4Akti9itas hal 1%7.
Peserta didik mem"uat kesimpulan kelompok.5.Kegiatan Penutup
(ersamasama melakukan re*leksi materi ,ang telah di"ahas.
Menarik kesimpulan materi..Sum"er (elajar 
Kurikulum K'SP dan perangkatn,a

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->