Professional Documents
Culture Documents
Funcionarea Programului: Programul funcioneaz anual, pentru perioada primului semestru al anului universitar (septembriedecembrie) i este orientat pentru studenii anului 1, de la toate facultile ULIM, audieni ai ciclurilor Licen (Masterat, Doctorat - admii din exteriorul ULIM), precum i universitarii - noi angajai la ULIM. Sloganul Programului: Biblioteca ofer mai mult dect informaie. Forme i metode de funcionare: sondaj privind nivelul deinut de cultur a informaiei; expoziii tradiionale i on-line; Campania Drumul Cunoaterii duce la Bibliotec; mini-cursuri, orientate pentru formarea competenelor informaional-documentare; curs Bazele culturii informaiei; elaborarea i oferirea unui sistem de tutoriale etc.
32
Impactul Programului: Programul Grija pentru Noii Utilizatori contribuie la atragerea studenilor n slile de lectur pentru consultare i documentare, formarea deprinderilor de formulare, sintez a necesitii informaionale, de cutare i utilizare de sine-stttoare a informaiei necesare, amplificarea competenelor informaionale. Programul are caracter de tutelare i nvare, implementnd deprinderi tehnice i cunotine metodologice de orientare n lumea informaiei, formnd n final o gndire divergent. Astfel, studentul ULIM deprinde instrumentele necesare pentru procesele muncii intelectuale, documentrii i informrii obligatorii i suplimentare. Programul faciliteaz formarea de perspectiv a unui bun profesionist, care a contientizat urmtoarele: informaia este o putere; modernizarea i actualizarea cunotinelor i deprinderilor este un proces realizat pe parcursul ntregii viei (acceptarea principiului nvrii permanente); informaia sporete ne-cunoaterea (cel informat este orientat pentru cunoatere permanent). Programul este n armonie cu principiile Procesului Bologna.
33
34
35
CUM S PROMOVEZI EFICIENT PUBLICAIILE UNIVERSITARILOR? IAT INSPIRAIA: CAMPANIA CITETE CARTEA PROFESORULUI TU!
Campania CPT este iniiat de ctre DIB n anul 2007, n colaborare cu facultile ULIM, n scopul valorificrii i promovrii patrimoniului documentar tiinific i didactic al cadrelor didactice ULIM, cunoaterii continue i utilizrii acestuia de ctre studeni, promovrii colilor de cercetare universitare, a clasicismului universitar (drept unul dintre principiile fundamentale ale conceptului educaional ULIM). Acest scop revendic Campaniei urmtoarele obiective: formarea interesului i deprinderilor versus publicaiile, semnate de ctre profesorii facultii facilitarea accesului la lucrrile cadrelor didactico-tiinifice ULIM implicarea studenilor i profesorilor n cicluri de activiti documentare i promoionale promovarea atitudinii de apartenen instituional i tiinific (Eu sunt studentul Domnului/Doamnei, Eu am fost studentul Domnului/Doamnei) amplificarea interesului i implicaiilor practice ale profesorilor universitari pentru completarea coleciei Publicaii ale cadrelor didactice ULIM i a coleciei Depozit obligatoriu ULIM integrarea studenilor n contextul academic, promovarea clasicismului universitar contribuii pentru mbuntirea culturii informaiei, a culturii nvrii a studenilor. Activiti realizate n cadrul Proiectului: reliefarea identitii prezenei Profesorului n comunitatea tiinific i didactic (coli academice, coli doctorale, merite remarcabile, recunoatere tiinific, editarea unei cri recunoscute i apreciate n comunitatea tiinific i didactic etc.) activiti complexe, suite de activiti privind impactul activitii didactice i de cercetare a Profesorului, parcursul tiinific, prezentarea publicaiei unicat, expoziii ale publicaiilor profesorilor, ori pe marginea unei publicaii a profesorului etc. prezentarea i recomandarea crii/crilor n ntreaga comunitate universitar implicarea profesorilor n prezentarea crii/crilor colegilor universitari lansri i prezentri n spaiile DIB materiale promoionale (n format tradiional i utilizarea paginii WEB DIB) discuii, care contribuie la dezvoltarea culturii de expunere, de prezentare, a gndirii divergente. Impact. Consecine: Amplificarea procesului de comunicare ntre profesori, studeni, bibliotecari prin discuii, prezentri, aprecieri. Dezvoltarea apartenenei pentru Alma Mater. Promovarea principiului clasicismului universitar, fundamentat n Strategia ULIM. Promovarea rezultatelor activitii de cercetare a cadrelor didactico-tiinifice ULIM (lucrri tiinifice, didactice, de interes general etc.). Profesorii universitari devin mai interesai n completarea coleciei DIB Publicaii ale cadrelor didacticotiinifice ULIM. Campania contribuie la formarea deprinderilor de munc intelectual a studenilor, de utilizare a informaiei.
36
37
38
39
40
41
spaii funcionale pentru bibliotecari, acestea constituind peste 700 m.p., iar personalul de bibliotec constituia 19 persoane. Dezvoltarea vertiginoas a bibliotecii universitare, creterea coleciilor de bibliotec, lrgirea spectrului de servicii oferite comunitii universitare, automatizarea bibliotecii ULIM , care necesita crearea reelei locale de calculatoare, amplasarea de echipament nou etc., a condus inevitabil la ideea construirii de noi spaii funcionale ale bibliotecii. Sfritul anilor 90 ai secolului trecut a fost benefic pentru biblioteca ULIM n vederea acumulrii de noi experiene n activitatea de bibliotec. Astfel, n anul 1998, Zinaida Sochirc, directorul bibliotecii, nainteaz ctre fondator proiectul privind lrgirea spaiilor funcionale ale bibliotecii, prin construirea Slilor de Lectur pe nivelul tehnic existent al blocurilor ULIM. Aceast idee a fost preluat n urma vizitelor de documentare i informare, efectuate de ctre Z. Sochirc, la mai multe biblioteci din Elveia, in special cele universitare. Acest fapt a fost posibil graie obinerii bursei de cercetare n domeniul biblioteconomic la Institutul de Drept Comparat din Lausanne, Elveia. Este vorba despre preluarea conceptualizat a experienei Bibliotecii de Drept i Economie din cadrul Universitii din Geneva, Elveia. Spaiile acestor biblioteci au fost proiectate i construite pe nivelele tehnice ale blocurilor existente. Anul 2000, vine cu schimbri radicale n activitatea bibliotecii. n luna februarie ncepe implementarea primului an de funcionare a Proiectului Compact Tempus Tacis Management Development for University Library, n parteneriat cu Universitatea din Sheffield, Marea Britanie, Biblioteca i coala de Biblioteconomie i tiine Informaionale ale Colegiului Universitar din Boras, Suedia, proiect susinut financiar de ctre Comisia European i preconizat pentru anii 2000-2001. n luna mai al aceluiai an, o echip din 6 bibliotecari ulimi-ti efectueaz prima vizit de documentare din cadrul proiectului n bibliotecile din Vest, startul fiind dat la bibliotecile universitare i publice din Suedia. Pe parcursul a mai bine de trei sptmni, bibliotecarii ulimiti s-au familiarizat cu experienele bibliotecilor suedeze, au luat cunotin cu amplasarea serviciilor, i n deosebi managerii superiori ai bibliotecii ULIM au analizat spaiile funcionale ale bibliotecilor suedeze, amplasarea serviciilor pentru comoditatea utilizatorilor. La revenire, la ULIM, aceste idei au fost transformate intr-un proiect ce viza construirea spaiilor noi bibliotecare, cu oferirea accesului deschis la coleciile de bibliotec (lucru nemaintlnit n bibliotecile din Republica Moldova, n special cele universitare la momentul dat). Spre bucuria bibliotecarilor, acest proiect a prins via. Rectoratul ULIM a susinut ideea proiectrii i construirii pe nivelul tehnic al blocurilor existente a noilor spaii funcionale. Primul obiect care a luat start la 1 septembrie 2000, a fost proiectarea i construirea Slii Polivalente de Lectur , unde urmau s fie amplasate serviciile i oficiile bibliotecare, spaii de lectur, amplasarea coleciilor de referine, ediii periodice, sli silenioase de lucru n grup, amplasarea coleciilor de bibliotec cu acces liber la raft etc. A fost o perioad foarte important, dar i dificil din simplul motiv timp redus i limitat pentru realizarea proiectului. Sala Polivalent de Lectur nr.2, a fost inaugurat la numai ase luni de la demararea lucrrilor de proiectare i finisare a construciei n cauz, care nemijlocit a necesitat fore maxime pentru realizarea acestui proiect grandios (proiectarea serviciilor, spaiilor de lectur, iluminare, mobilier specializat de bibliotec, reele pentru calculatoare etc.). Cel mai important lucru a fost transferul serviciilor funcionale i al fondului bibliotecar n noile spaii inaugurate. Inaugurarea Slii Polivalente de Lectur nr.2 (2 februarie 2001), i a Slii de Lectur Nr.3 Filologie Romano Germanic(17 martie 2001) a transformat biblioteca universitar ntr-un centru al cunoaterii i cunotinelor, n deosebi prin implementarea politicii accesului deschis la coleciile info documentare. Prin deschiderea slilor de
42
lectur cu acces liber la raft, Biblioteca ULIM a devenit pionier n Republica Moldova, la capitolul acces deschis la informaie. Graie acestui fapt, dar mai ales ca rezultat al integrrii unitilor ULIM care presteaz servicii informaionale, alinierii la structura universitar unic, aplicrii experienelor bibliotecilor franceze, i schimbrii filosofiei bibliotecii universitare a fost constituit Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, conform ordinului nr. 53 din 29 mai 2001 al Rectorului ULIM. Secolul 21 a demarat cu implementarea n toate sferele a tehnologiilor informaionale, astfel, problema lrgirii i facilitrii accesului la resursele informaionale DIB, dar i la resursele n format electronic, n special accesul la Internet devenind una prioritar. Necesitatea crerii unei Sli Multimedia era evident la acea vreme, astfel proiectarea i construirea unei Sli Multimedia a aprut din nou pe agenda DIB. La numai un an de la inaugurarea a dou Sli de Lectur cu acces deschis, s-a realizat un nou proiect, ce viza lrgirea spaiilor funcionale ale Departamentului Informaional Biblioteconomic ULIM. Gama serviciilor informaional bibliotecare , prestate clienilor, s-a diversificat urmare a Inaugurrii Mediatecii la 15 martie 2002 - prima structur de aa gen n Republica Moldova la acel moment. Mediateca oferea simultan accesul la diverse resurse electronice i conectare la Internet a 100 de calculatoare performante, imprimante color i simplu, maini de fotocopiat , diaproiectoare, etc. . Toate aceste schimbri organizaionale au fost posibile doar cu ajutorul financiar susinut de ctre Fondatorul universitii, dar i prin implicaiile directe i indirecte ale bibliotecarilor ulim-iti, care au depus tot efortul i cunotinele profesionale n realizarea acestor proiecte ndrznee. n final putem concluziona, c lrgirea spaiilor funcionale, amenajarea corespunztoare a acestora cu mobilier adecvat bibliotecii universitare, mbinarea clasicului cu modernismul, are drept urmare crearea pentru utilizatori a unor condiii excelente de lectur, de nvare, dar i de relaxare. Aceste realizri contribuie la promovarea imaginii pozitive a Departamentului Informaional Biblioteconomic i a universitii n general. n prezent spaiile funcionale ale DIB ULIM se prezint n urmatoarea formul: Sala de Lectur nr. 1 (et. 5, bloc 1), cu acces parial liber la fond 569,4 m.p. Sala Polivalent de Lectur nr. 2 (et.6, bl.1), acces liber la fond 606,3 m. p. Sala de Lectur nr. 3 Filologie Romano-Germanic (et.4, bl. 3, renovat n totalitate n 2011), acces liber la fond 154 m. p. Mediateca ULIM (et.4, bl. 2, spaiu renovat n 2012) 379,4 m. p. Sala nr. 1 de lucru n grup (et.6, bl. 1) 9,5 m. p. Sala nr. 2 de lucru n grup (et.6, bl.1) 10,8 m. p. Centrul de Informare i Documentare ULIM (et.6, bl. 1) 21,8 m. p. Suprafaa total a Bibliotecii ULIM 2033, 7 m. p. Suprafaa slilor de lectur (spaii pentru cititori) 1751,2 m. p. Suprafaa pentru pstrarea fondului (depozit) i alte spaii auxiliare 282,5 m. p.
43
44