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Seminario Creatividad e Innovación - Guía del Instructor

Seminario Creatividad e Innovación - Guía del Instructor

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Published by Carlos Miranda Levy
por Ivette Cáceres
por Ivette Cáceres

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SeminarioeminarioCreatividad e Innovaciónreatividad e Innovación
Guía del Instructoruía del Instructor
Diseñado por:Ivette CáceresCarlos Miranda LevyFreddy Arturo GinebraPablo JiménezJulio, 2009
 
 
 
CREATIVIDAD e INNOVACIÓNGUÍA DEL INSTRUCTOR
Descripción:
Creatividad e innovación es un taller teórico práctico de 16 horas de duraciónbasado en las técnicas de aprendizaje acelerado. El curso puede impartirse en2 sesiones de 8 horas, 4 sesiones de cuatro horas u ocho sesiones de doshoras.
Objetivos del Curso:
Motivar, empoderar e inspirar a los participantes a realizar procesoscreativos que le permitan ser más innovadores y emprendedores.Despertar en los participantes la conciencia de que su futuro comopersonas creativas depende de las acciones que ellos emprendan en laactualidad.
Contenido:
IntroducciónBrain MappingCreatividad e Innovacióncnicas de CreatividadMétodos para desarrollar la CreatividadCreatividad en la InvestigaciónEl Método Científico a la luz del S. XXILa Inteligencia de las Masa vs. La percepción del ExpertoMetodologías y herramientas ColaborativasCreatividad en la EducaciónInnovación, emprendimiento y desarrollo humanoYo CreoCreatividad Creada
Detalles Logísticos:
2
 
 
Participantes10-40 participantesEquipos1.Proyector LCD,2.Pantalla3.Computado4.Rotafolio o pizarra5.Bocinas o sonido para el computador Materiales1.CD con Presentación en Power Point y videos2.Una libreta de hojas de rotafolio3.Una cartulina de color por cada participante4.Un folder plástico de celofán de colores por cada dos participantes
5.
Una libreta de papel fine face de dibujo 8 ½x11 por cada 10 participantes
6.
Un juego de felpas Triplus fineliner 12/1 por cada 5 participantes
7.
2 bloques de notas adhesivas (Post Its) dediferentes colores para cada 5 participantes
8.
Seis potes de Pegamento para papel (Ega,UHU)
9.
Una tijeras por cada 5 personas10.Cinta pegante (masking tape)
11.
Lápices de carbón para todos losparticipantes12. Un pote de arenilla por cada 10 participantes13. 12 yardas de papel Manila14. Un bloque de masilla de colores para cadaparticipante15. Una resma de hojas bond de colores16. Tres paneles de corcho17. 3 cajas de Maicena grande18. Una caja de chinchetas
19.
Un pliego de cartón o styrofoam por cada 5personas20. Una caja de cartón #18 por cada participante21.Un gafete para cada participante22. Un juego de marcadores (colores oscuros)para escribir en la pizarra o en el rotafolio
23.
Una caja de herramientas por cada cincopersonas (caja de cartón que contiene: cintamétrica, calculadora, una pelota de goma,unos lentes, un martillo, 4 clavos, una tijera,una taza de latón, una caja de fósforos y uncollar de mujer)24.6 sombreros de los siguientes colores:blanco, negro, rojo, azul, verde y amarillo
25.
Fotocopia del material de apoyo para cadaparticipanteReferencias1.Guía del Instructo2.Manual del Participante3.Libros sugeridos en la bibliografía4. VideosDistribución del SalónTipo Banquete o si es en el aula, en equipos de 5 ó 6personas. La pantalla y una mesa de apoyo al frente.Colocar una mesa de apoyo para los materiales cercadel instructor (a un lado del salón). Preferiblementetener agua y caramelos en cada mesa para losparticipantes.
Guión del Curso:
 
3

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Enrique Amaya Neudert added this note
muy interesante....

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