Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
118Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Teori Humanis

Teori Humanis

Ratings: (0)|Views: 8,500|Likes:
Published by eddy78
Pembentangan pedagogi
Pembentangan pedagogi

More info:

Published by: eddy78 on Aug 24, 2009
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, PPT, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/13/2013

pdf

text

original

 
TEORITEORIPEMBELAJARANPEMBELAJARANHUMANISTIKHUMANISTIK
AHLI KUMPULAN PEMBENTANG:AHLI KUMPULAN PEMBENTANG:
3.3.
EDDY @ ISKANDAR AJMAINEDDY @ ISKANDAR AJMAIN
4.4.
RIDZUAN RADIRIDZUAN RADI
5.5.
WADI RINANTAIWADI RINANTAI
6.6.
FREDOLIN JOHNFREDOLIN JOHN
7.7.
LERRY MOND MOGANTARLERRY MOND MOGANTAR
8.8.
MICHAEL JAUNGINMICHAEL JAUNGIN
 
SINOPSISSINOPSIS
TeoriTeori
Pembelajaran HumanistikPembelajaran Humanistikmengutamakan pendidikan afektif yangmengutamakan pendidikan afektif yangdisokong dengan pendidikan berasaskandisokong dengan pendidikan berasaskanpengetahuan.pengetahuan.
Pembelajaran manusia bergantungPembelajaran manusia bergantungkepada emosi & perasaannya.kepada emosi & perasaannya.
Oleh itu, strategi P&P adalah mengikutOleh itu, strategi P&P adalah mengikutkehendak dan perkembangan emosikehendak dan perkembangan emosipelajar sendiri.pelajar sendiri.
Teori Pembelajaran Humanistik terbahagiTeori Pembelajaran Humanistik terbahagikepada 2 iaitu:kepada 2 iaitu:
Teori Pembelajaran Carl RogersTeori Pembelajaran Carl RogersTeori Keperluan MaslowTeori Keperluan Maslow
 
Mazhab HumanisMazhab Humanis
Setiap individu adalah berbeza, dan mempunyaiSetiap individu adalah berbeza, dan mempunyaicara belajar yang berbeza.cara belajar yang berbeza.
Ahli mazhab : Carl Rogers, Abraham Maslow.Ahli mazhab : Carl Rogers, Abraham Maslow.Gordon Allport, Rollow May, Bugental, Neil.Gordon Allport, Rollow May, Bugental, Neil.
Setiap individu mempunyai potensi danSetiap individu mempunyai potensi dankeinginan untuk mencapai kecemerlangankeinginan untuk mencapai kecemerlangankendiri.kendiri.
Guru hendaklah menjaga kendiri pelajar danGuru hendaklah menjaga kendiri pelajar danmemberi bimbingan supaya potensi mereka dptmemberi bimbingan supaya potensi mereka dptdikembangkan.dikembangkan.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->