Proiect didactic

I. Date de dentfcare
Data: 20.11.2013
Clasa: a IV-a A
coala: Gmnazu nr.68
Cadrul didactic: Cuntu-Samson Voeta, grad ddactc II
II. Construcia
Aria curricular: Educate socoumanstca
Disciplina de nvmnt: Istora romnor s unversaa
Unitatea de nvare: Fapte s personatat storce
Tema: Stefan ce Mare s Sfnt, domntor egendar
Tipul leciei: Lecte de formare a capactator de nteegere a
cunostnteor
Competene specifice:
C
!
Descrerea stuator, fapteor s proceseor storce
u"competene:

#
Descrerea dateor s evenmenteor dn stora romnor

!
Caracterzarea personatator remarcabe dn stora
spatuu romnesc, ocatat.
$"iective operaionale:
$
%
- sa dentfce trasature de personatate ae domntoruu
Stefan ce Mare s Sfnt
$
#
& sa paseze pe na tmpuu evenmentee storce egate de
tema studata
$
'
- sa dentfce pe harta storca tertoru Tar Modove s
asezarea unor cetat mportante
$
!
- sa argumenteze mportanta domne u Stefan ce Mare s
Sfnt pentru stora neamuu nostru.
trate(ii didactice:
Metode i procedee: chestonarea oraa, observarea, exerctu,
expunerea, grafcu conceptua, probematzare, expcate, asatu de
de, anaza, ectura expcatva, ectura ndependenta, GPP, expres
acunare, ectura seectva, caracterzarea, nvatarea prn
descoperre, nterogarea mutprocesuaa, demonstrarea,
argumentarea, tehnca Foto-voce, organzatoru grafc, audta
medtatva, |oc ddactc Mcrofonu magc
Forme de lucru: fronta, ndependent, n perech, pe grupe, pe
echpe.
Mijloace i materiale didactice: poeze, caetu eevuu, manuau,
ecran, vdeoproector, ap-top, materae vdeo s audo, prezentar
pps, panse, fse de ucru, na tmpuu, hart storce, portrete ae
personatator storce.
)i"lio(rafie:
1. Currcuumu scoar, casee I-IV, Chsnau 2010
2. Cerbusca P., Istora romnor s unversaa. Manua pentru casa a IV-
a, ed.Stnta, Chsnau 2012.
3. Cerbusca P., Istora romnor s unversaa. Caet pentru casa a IV-a,
ed.Cartddact, Chsnau 2012.
4. Cerbusca P., Istora romnor s unversaa. Ghdu nvatatoruu,
ed.Stnta, Chsnau 2012.
5. Haheu V., Istore. Caetu eevuu, casa a IV-a, ed.Lyceum, Chsnau
2010.
6. www.ddactc.ro
7. http://www.taraboste.eu/2013/02/harta-dace-de-ungu-utmor-
2000.htm
8. http://www.youtube.com/watch?v=kL|UCVqGw2Y
9. http://youtube.com/watch?v=o-LpeTFSfwI
10.http://www.youtube.com/watch?v=GXbEvXb1BYY
2
3
Demersul didactic
Eveniment
ele leciei
O
b
i
e
c
t
i
v
e

o
p
e
r
a

i
o
n
a
l
e
Strategia didactic
Coninuturi/tipuri de
activiti
Activitatea elevilor
Resurse
Forme de
organizar
e
Evaluare Procedura
le
Material
e

e
m
p
o
r
a
l
e
I.
Organzarea
case
Se creaza condt optme
pentru desfasurarea
ecte: pregatrea
materauu ddactc
necesar, stabrea
nst, ndrumarea
eevor n actvtatea de
pregatre.
Salutul
Copoteu a sunat
No n casa am ntrat
S n banc ne-am
asezat
De ucru ne-am apucat.
Observarea
Sautu Poeze
1' Fronta Observarea
sstemca
II.
Verfcarea
teme de
acasa
**erificarea temei
cantitativ+ calitativ
Numeste ctva eev
care ctesc seectv
sarcne avute ca tema
*,-.% p.#' .c.el./
Face eg, |udeca,
nchee tratate, decara
razbo, nchee pace,
comanda armata,
stabeste dare,
nfnteaza manastr
*,-.# p.#' .c.el./
Mrcea ce Batrn:
obtne vctora de a
Rovne cu Baazd;
Chestonare
a oraa
Caetu
eevuu
1' Fronta Aprecer
verbae
4
cttoreste manastrea
Coza; urmas dn
dnasta Basarabor; a
fost numt batrn nu
pentru ca avea mut
an, c pentru ca era
nteept ca un batrn.
Aexandru ce Bun: a
domnt n an 1400-
1432; a zdt
manastre Modovta s
Bstrta.
Caracterstc comune:
a consodat statu; a
consodat reate cu
statee vecne.
*,-.' p.#'
Organzarea tar: sa
construasca ma mute
cetat, ca sa poata
apara tara de dusman;
Potca externa: sa se
mpreteneasca cu
vecn s sa evte
razboaee.
ncura|area econome:
sa sustna
mestesugar, pentru ac
acesta sa-s poata face
ma mut comert cu ate
popare
Dezvotarea cutur: sa
5
sustna dezvotarea
arteor, sa construasca
ma mute monumente
de arta.
III.
Reactuazar
ea
cunostnteo
r s
capactator
*0ucrul cu 1arta
Cere eevor sa ndce pe
harta tertoru Tar
Romnest s a Modove
pe tmpu domne u
Aexandru ce Bun s
Mrcea ce Batrn (Anexa
1)
*A-a cronolo(ic
Cere eevor sa
numeasca domntor
Tar Romnest s a
Modove, an de domne
s un evenment
mportant dn domna
acestua, apo sa paseze
an pe na tmpuu
*2arta conceptual
Cere eevor sa formeze
doua echpe s e
propune sarcne:
I echip: Competat
harta conceptuaa
Mrcea ce Batrn s
scu care a fost aportu
pentru stora taror
Eev ndca pe harta
tertoru Tar
Romnest s a Tar
Modove
ara Romneasc:
Mrcea ce Batrn,
1386-1418, 1395 -
bataa de a Rovne n
care a nvns oastea
numeroasa a sutanuu
Baazd
ara Moldovei:
Aexandru ce Bun,
1400-1433, 1420
prmee confruntar cu
Imperu Otoman
Eev formeaza doua
echpe s ucreaza a
harte conceptuae
Observarea
Demonstrar
ea
Exerctu
Chestonare
a oraa
Expunerea
Grafcu
conceptua
Harta
storca
Lna
tmpuu
Panse-
hart
conceptu
-ae
1'
1'
2'
Fronta
Fronta
Pe echpe
Aprecer
verbae
Oraa
Aprecer
verbae
Aprecer
verbae
Evauare
recproca
Observarea
sstemca a
comportam
en-tuu
eevor
6
romne
II echip: Competat
harta conceptuaa
Aexandru ce bun s
scu care a fost aportu
pentru stora taror
romne.
IV.Consoda
rea matere
s formarea
capactator
de
nteegere a
cunostnteo
r
*Captarea ateniei
Propune eevor sa
urmareasca o secventa
dn fmu storc Bataa
de a Vasu.
-Ce peronatate storca
at recunoscut?
-Cum era aspectu
exteror a u Stefan ce
Mare?
*Anunarea
su"iectului leciei 3i a
o"iectivelor.
Anunta subectu ecte:
Stefan ce Mare s
Sfnt, domntor
egendar.
-La sfrstu ecte va
trebu sa stt:
*Ce trasatur de
personatate a avut
Stefan ce Mare?
*Ce ro a avut n upta
pentru neatrnare?
Eev raspund a
ntrebar:
- n secventa urmarta -
am recunoscut pe
Stefan ce Mare.
- Purta pe cap o corana.
n mna avea un
buzdugan s purta o
mante unga de
cuoare rose.
Eev ascuta atent
nvatatoru.
Probematz
are
Descoperre
Observare
Expcata
Secventa
dn fm
Proector
Ecran
Lap-top
Pansa-
4'
1'
3'
Fronta
Fronta
Indvdua
Observarea
sstemca a
comportam
en-tuu
eevor
Observarea
sstemca a
comportam
en-tuu
eevor
7
*Care a fost mportanta
domne u Stefan ce
Mare.
*Copacul de idei
Preznta copacu de
de aatur de magnea
u Stefan ce Mare. Cere
eevor sa spuna, pe
rnd, toate cuvntee s
dee ce e vn n mnte
cnd aud acest nume.
Toate dee sunt notate
pe frunze de ste|ar
decupate dn hrte s
puse pe copac
*Interpretarea
documentelor
Fecare grup prmeste
cte un ctat. Cere
eevor sa expuna cte o
dee pe margnea
fecaru ctat.
Grupul I
Cea ma mare
personatate potca s
mtara pe care au dat-o
romn n stora or
(Petre Tutea)
Grupul II
Nu vet ma da unu' ca
asta char daca ma trat
nca un mon de an
Eev noteaza, fecare
pe frunza, deea.
Raspunsur posbe:
domntor, batae, turc,
manastre, Putna,
Modova, Muma u
Stefan ce Mare etc.
Petre Tutea afrma ca
Stefan ce Mare a fost o
personaate potca s
mtara mportanta n
stora neamuu nostru.
Caro I sustne ca
Stefan ce Mare prn
feu sau de a f a fost
unc s ca e nu va ma
putea f nmen
ncodata.
Papa Sxt a IV-ea
sustne ca Stefan ce
Mare a ramas n stora
noastra ca fnd un
Expcata
Asatu de
de
Anaza
Expcata
Lectura
expcatva
Pomu
de de
Frunze
de-
cupate
Fse de
ucru n
grup
3' Pe grupe
Indvdua
Fronta
Oraa
Evauare
recproca
8
(Caro I)
Grupul III
Faptee tae, savrste
pna acum cu
nteepcune s vte|e
contraturcor
necredncos, dusman
nostr, au adus atta
ceebrtate numeu tau
nct est pe buzee
tuturor s est audat de
catre tot (Papa Sxt a
IV-ea).
45nvarea prin
descoperire folosind
te-tul din manual
Cere eevor sa cteasca
ndependent nformata
dn manua.
46PP
Cere eevor sa ucreze
n perech s sa
competeze enunture
acunare n baza ceor
ctte. Enunture sunt
scrse pe frunze de ste|ar
care uteror vor f pte
pe copacu de de.
*,-plicaie
uptator vtea| s
nteept n uptee cu
turc.
Eev ctesc nformata
dn manua p.30
Reazeaza sarcna n
perech.
Stefan ce Mare:
-a spr|nt rnimea s
cultive pmnturile i
s creasc vite.
-a construt noi drumuri
i a reconstruit cetile
de hotar
- a reorganzat Satul
domnesc
- a aparat tara de
nvlirile turcilor.
Lectura
ndependen
ta
GPP
Expres
acunare
Expcata
Anaza
Lectura
seectva
Caracterzar
Manua
Fse-
frunze
Pansa cu
notun
Fse de
ucru n
grup
3'
2'
1'
5'
Independe
nt
n perech
Fronta
Pe grupe
Observarea
sstemca a
comportam
en-tuu
eevor
Observarea
sstemca
Evauare
formatva
Ora
Observarea
sstemca
Aprecer
9
Expca notune:
-Sat domnesc - consu
acatut dn
reprezentant maror
boer, care partcpau a
conducerea tar
-!istierie domneasc -
ocu unde se adunau
venture tar s ae
domnuu
45nvarea prin
descoperire folosind
documentele istorice
Grupul I
Ctt cu atente textu s
deducet catate
sufetest ae u Stefan
ce Mare:
ntr-nsu gasre poporu
romnesc cea ma
curata s ma depna
coana a sufetuu sau:
cnstt s harnc, rabdator
fara sa ute s vteaz fara
cruzme, strasnc n
mne s senn n ertare,
raspcat s cu masura n
gra, gospodar s ubtor
a ucruror frumoase
fara nc o trufe n
faptee sae... (N.Iorga)
Grupul II
Lucreaza n grup
sarcne
Stefan ce Mare era
cnstt s harnc,
rabdator s vteaz,
ertator s corect,
nteept, cumpatat,
ubtor s bun gospodar
Stefan ce Mare era mc
de statura, dar robust
s puternc.
ea verbae
10
Ctt cu atente textu s
deducet catate fzce
ae u Stefan ce Mare:
Stefan ce Mare s Sfnt
a fost ce ma mare
domntor dn ct au avut
Tare Romne. E era
mc de statura, dar bne
facut s robust. La
razboae era mester ca
nmen atu s era acoo
unde era prme|da cea
ma mare. Daca pe tmp
de razbo era ce ma
mare genera, atunc pe
tmp de pace era ce ma
bun gospodar.
Grupul III
Ctt textu s
argumentat de ce a fost
numt s Sfnt
domntoru Stefan ce
Mare:
Stefan Voda este Sfnt
pentru faptee sae cee
mar, pentru smerena,
dreptatea s crednta
sa... A fost un parnte
ndurator dornd fercrea
tuturor, nsufett de
crednta n Dumnezeu
ntru toate cae sae,
Stefan ce Mare a fost
numt Sfnt datorta
smerene, dreptat s
crednte sae. Pentru
toate faptee sae mar
s bunavonta u.
Urmaresc materau
Spun ce au afat nou
La Suceava
Cetatea Neamtuu,
Soroca, Aba, Hotn.
Manastr: Putna,
Voronet, Caprana.
Descoperre
Interogarea
mutproces
u-aa
Demonstrat
a
Expcata
Exerctu
Matera
pps
Ecran
Proector
Laptop
Harta
storca
Lna
5'
1'
1'
Fronta
Fronta
Fronta
Observarea
sstemca
Aprecer
verbae
11
vrednc de dragostea s
cnstea tuturor. Dec
pentru aceasta -a numt
sfnt. (Epscopu
Anastase a Rmncuu)
45nvarea prin
descoperire folosind
ima(ini vi7uale.
Le preznta materau
PPS Stefan ce Mare.
-Ce at afat nou?
-Unde era stuata
captaa Modove?
-Ce cetat a construt
Stefan?
-Ce manastr a
construt?
45nvarea prin
descoperire folosind
1arta istoric
8Locazat pe harta
tertoru Modove n
tmpu domne u Stefan
ce Mare. (Anexa 2)
-Locazat pe harta
cetate construte s
reconstrute de Stefan
ce Mare. (Anexa 3)
45nvarea prin
descoperire folosind
Preznta pe harta
tertoru Modove.
Indca pe harta cetate.
Paseaza cronoogc:
1457-nceputu domne
1475 -bataa de a
Vasu
1504 - sfrstu domne
Prvesc magnea s
formueaza mesa|u
Exerctu
Argumentar
ea
Expcata
Anaza
Observarea
Foto-voce
tmpuu
Imagn
Proector
Laptop
Ecran
2'
Fronta
Oraa
Oraa
12
a-a cronolo(ic
Pasat pe na tmpuu
an de domne a u
Stefan ce Mare s anu
batae de a Vasu.
49oto8voice
Preznta un sr de
fotograf s cere eevor
sa enunte mesa|u
acestora.
V. Evauarea 4$r(ani7atorul (rafic
Propune eevor harta
conceptuaa.
Competeaza harta:
1. Date storce: 1453-
1504; 1475
2. Trasatur de
personatate:
Morae - cnstt s
harnc, rabdator s
vteaz, ertator s
corect, nteept,
cumpatat, ubtor s
bun gospodar
Fzce - mc de statura,
dar robust s puternc.
3. Spatu storc: se
peste harta storca s
se ndca tertoru
4. Reforme:
-a spr|nt taranmea sa
cutve pamnture s
sa creasca vte.
Organzator
u grafc
Anaza
Snteza
Argumentar
ea
Pansa-
harta
conceptu
aa
3' Fronta Oraa
13
-a construt no drumur
s a reconstrut cetate
de hotar
- a reorganzat Sfatu
domnesc
- a aparat tara de
navare turcor.
5. Potca externa:
A dus o potca de
aparare s pastrare a
ndependente s
ntegrtat tertorae. A
uptat cu turc obtnnd
numeroase vctor
VI. Bantu
ecte
4Audiie
Propune spre audte un
fragment dn monoogu
u Stefan ce Mare dn
drama Apus de soare
de Barbu Deavrancea.
-Ce mesa| ne transmte
Stefan ce Mare?
4:oc ;<icrofonul
ma(ic=
Preznta eevor
exprese s e cere sa se
expuna pe baza ecte
-Trebue sa ne ubm s
sa ne cnstm tara, sa o
aparam s s-o pastram
ndependenta.

Eev transmt
mcrofonu unu atua
concuzonnd:
-Gndu pe care- au cu
mne acasa...
-Am ntees ca....
-M-a mpresonat...
-Am admrat ...
Audte
Concuze
|oc ddactc
Mcrofonu
magc
Matera
audo
Casetofo
n
Mcrofon
Pansa cu
expres
3'
2'
Fronta
Fronta
Observarea
sstemca
Aprecer
verbae
14
-As vrea...
-N-am ntees...
-m propun...
VII.
Anuntarea
teme
pentru
acasa
Anunta s expca tema
pentru acasa:
*Ex. 3,4 p.24 (c.eev.)
Expcata 1'
15
Ane-a %
16
Ane-a #
17
Ane-a '
18
19