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SESION DE APRENDIZAJE N 05
NOMBRE DE LA SESION: 1.

La alimentacin: una dieta saludable

AREA: CAS FECHA: 09 / 11 / 2013 N HRAS PEDAG.: 2 (90)

DATOS GENERALES: DOCENTE: Ana Claudia Mirelis Mamani AO: 2do SECCION: Unica APRENDIZAJES ESPERADOS:

2.

CAPACIDAD
Organiza informacin sobre la alimentacin saludable Calcula la necesidad energtica de si mismo. Elabora una buena dieta saludable.

CONOCIMIENTO
Idea de alimento. Dieta saludable. Reglas para una buena alimentacin. La energa de los alimentos. Necesidades energticas.

ACTITUD
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo Comportamientos observables: Toma atencin a la clase participa activamente. Toma apuntes pertinentes Trabaja grupal mente

INDICADOR
Elabora un mapa mental sobre la alimentacin saludable Calcula la necesidad energtica que tiene el alumno diariamente en un cuadro y lo registra en su cuaderno. Elabora una lista de los alimentos que se producen en su localidad y propongan platos nutritivos y de bajo costo.

Instrumento
Rbrica Prueba objetiva (Ejercicio o test)

Gua de observacin de actitudes

3. DESARROLLO DE LA SESION
MOMENTOS PEDAGGICOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS MATERIALES TIEM PO

INICIO
Motivacin Recojo De Saberes Previos PProblematizacin

Se observar videos de YouTube sobre los trastornos alimenticios para que tomen conciencia sobre la importancia de una buena nutricin. (http://www.youtube.com/watch?v=wncqGdgTDpQ). Llenaran un cuestionario para explorar los saberes previos Se puede decir que las personas subidas de peso gozan de buena salud? Por qu? (se promover la investigacin de los alumnos en grupos de 3 por mquina, desarrollando el tema planteado para ello los alumnos utilizarn una Webquest: http://www.webquest.usaticperu.org) Recepcin de informacin Loa alumnos escucharn la explicacin del profesor a travs de unas diapositivas. Luego revisarn el Wiki sobre el tema: (http://www.wiki.usaticperu.org) Identifica los elementos que se organizar Desarrollaran actividades en clic sobre como escoger buenos alimentos, necesidades energticas, energa de los alimentos Determinacin de criterios para organizar Los alumnos determinaran el criterio para elaborara un mapa menta l(se sugiere tener en cuenta la pirmide nutricional) nutricional Disposicin de los elementos segn los criterios establecidos Elaboraran un mapa mental sobre el tema Los grupos socializan su mapa a travs del Netsupport, contrastando los saberes previos con los adquiridos y de que manera le ser de utilidad en su vida diaria Los alumnos concluyen el tema con las precisiones y alcances del profesor Se aplica la rbrica a los productos realizados por los alumnos Se llenar una ficha de meta cognicin, para saber sus conocimientos adquiridos.

Computador a con Internet. Programa

WebQuestions

5 20

DESARROLLO DE LA SESION.
Explicacin Del Tema

Presentador de diapositivas
(PowerPoint)

Wiki Clic 20

Trabajo Grupal

Freemind 10 WebQuest plumones. 20

Socializacin del Aprendizaje y resumen

CIERRE
Evaluacin (Meta cognicin)

Ficha de Meta cognicin.

5 5

Bibliografa: http://www.youtube.com/watch?v=wncqGdgTDpQ http://www.webquest.usaticperu.org

Firma del Docente