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GUIA1Q110

GUIA1Q110

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Guía de estudio para el examen uno de Química del semestre 2010-1
Guía de estudio para el examen uno de Química del semestre 2010-1

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS y HUMANIDADESPLANTEL VALLEJO
QUÍMICA I 2010-1Preguntas y ejercicios tipo cuyas respuestas y resoluciones, respectivamente, teservirán para prepararte para el
examen parcial uno.
Recomendación: Cuando elabores
modelos de partículas
, considera lascaracterísticas de éstas en cada estado de agregación para que tus modelos esténcompletos.
 
1.
Se dice que el bolillo, cuando sale del horno, tiene aire caliente en su interior.Haz un modelo de partículas de dicho bolillo,
2.
Se sabe que para producir aire líquido, el aire se licua, es decir, dentro de unrecipiente cerrado se somete a grandes presiones y se congela. Dibuja modelosde partículas que expliquen este proceso.
3.
Hay 10 g de agua dentro de un recipiente cerrado. El recipiente soporta el calor ygrandes presiones sin romperse. Calientas el agua hasta que se evapora dentrodel mismo recipiente. ¿Habrá algún cambio en la masa del agua? Explica turespuesta con modelos de partículas.
4.
Explica con modelos de partículas el que 50g de plomo, se hundan en 50 g deagua.
5.
Cuando se rompe la inversn rmica el aire frío se calienta y se elevaprovocando que las capas superiores de aire no contaminado, que están másfrías, bajen. Explica este fenómeno con modelos de partículas.
6.
 Tienes un matraz tapado herméticamente y por unos segundos se conecta a unabomba de vacío para sacarle algo de aire. Dibuja modelos de partículas querepresentan el matraz antes y después de sacarle aire.
7.
Cuando el vapor de agua se enfría, pasa a estado líquido, ¿qué características(de lo que no se ve) del vapor sufren cambios?, y ¿cómo cambia cadacaracterística?
8.
¿Consideras que el modelo de partículas para el gas que aceptaron es unmodelo científico? Sí o no, por qué.
9.
En una investigación científica, ¿qué se debe hacer cuando una hipótesis no esdemostrada?
10.
Con base en qué una hipótesis es rechazada o aceptada.
11.
¿Por qué o para qué se inicia una investigación científica?
12.
¿Antes de plantear la hipótesis que se debe realizar?
13.
Qué es mejor: disponer de información acerca de lo que se pretender resolver
antes
de plantear una hipótesis, o
después
de haberla planteado. Explica turespuesta.
14.
¿Qdiferencia existe entre el diseño experimental y el desarrollo de laexperimentación?
15.
En una investigación experimental, ¿qué diferencia existe entre los resultados yel análisis de resultados?
16.
Cuando escribes una conclusión, ¿qué debes plantear en ésta?

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