INSTITUTO LA PAZ DE QUERÉTARO, A.C.

Licenciatura en Educación Preescolar

Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

PROGRAMA DE ESTUDIO

Bloque 1. Fijación de metas, aprendizaje y comunicación. PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Propiciar en el estudiante, a través de la reflexión, un cambio de actitud para enfrentar con éxito su proyecto personal de formación profesional; aprendiendo a generar metas y estrategias para alcanzarlas.

APRENDIZAJE

• Qué es el aprendizaje?
• Corrientes
• Aprendizaje constructivista/significativo
• Estilos de aprendizaje

COMUNICACIÓN

• El signo y el lenguaje
• Qué es la comunicación?
• El proceso de comunicación
• Cómo me comunico?
• Las funciones del lenguaje

MOTIVACIÓN Y ELABORACIÓN DE METAS

• Autoconocimiento
• Contexto (familia, amigos, trabajo)
• Metas y motivación
• Planeación, cómo organizar mi tiempo

Bloque 2. Expresión de información escrita. Reglas y aplicación.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Reconocer y corregir paulatinamente las propias dificultades ortográficas y gramaticales, mediante la aplicación de reglas y la realización de ejercicios prácticos que refuercen el aprendizaje, esto con el fin de que los estudiantes mejoren el uso de la Lengua Española.

ORTOGRAFÍA

• Qué es la ortografía
• Reglas de acentuación
• Puntuación

GRMÁTICA

• Qué es la gramática
• Tiempos verbales
• Adjetivo y adverbio
• Errores gramaticales comunes

Bloque 3. Técnicas y estrategias de lectura.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Fortalecer en los alumnos hábitos de lectura y capacidades de comprensión, análisis y crítica de textos académicos, de divulgación y literarios, mediante un ejercicio constante que les permita una mayor confianza en sí mismos como lectores competentes.

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Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

EL PROCESO DE LECTURA

• Qué es leer?
• Las fases proceso de lectura

• Lectura de exploración
• Lectura crítica
• Lectura de comprensión

* Habilidades de un buen lector

LA LECTURA EN VOZ ALTA

• Características de una correcta lectura en voz alta
• Audición

CÓMO MEJORAR LA LECTURA

• Estrategias de lectura
• Ejercicios prácticos

Bloque 4. Técnicas de captación de información escrita.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Adoptar estrategias para la ubicación de fuentes de información con criterios apropiados para la selección, interpretación, valoración crítica y aprovechamiento de materiales bibliográficos, documentales, gráficos y estadísticos, de aplicación en el estudio, actualización y preparación de actividades docentes.

HERRAMIENTAS DE INTEGRACIÓN CONCEPTUAL ICÓNICA

• Qué son las HICI?
• Diferentes tipos de HICI y sus características
• Ejercicios prácticos INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
• Fichas bibliográficas
• Fichas hemerográficas
• Fichas de trabajo
• Tipos de fichas de trabajo EL RESÚMEN Y LA PARÁFRASIS
• Propósitos y función
• Estrategias para su realización

Bloque 5. Intellectus. Recursos Intelectuales para el aprendizaje.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS: Preparar las herramientas con las que el aprendizaje tendrá más eficacia, con menor inversión de tiempo y esfuerzo y ofrecer los recursos necesarios para incrementar las habilidades de aprendizaje.

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Estrategias para el Estudio y la Comunicación I

EVALUACIÓN: 1er parcial: Trabajo individual 25% Trabajo colaborativo 25% Tareas 25% Participación 5% Examen 20%

2º parcial:

Trabajo individual 25% Trabajo colaborativo 25% Tareas 25% Participación 5% Examen 20%

3er parcial: Trabajo individual 25% Trabajo colaborativo 25% Tareas 25% Participación 5% Examen 20%

Maestra: Patricia Ávila Luna E-mail: pattmoon@hotmail.com

BLOG: http://estrategiasparaelestudio.blogspot.com/