TUGAS KELOMPOK PANCASILA

KELOMPOK 7 Ketua : M. Fahrezha A"##$ta : A""%&a 'ar$(a Mahe")ra +ah,%a Nur&r%-a"t% I")ah +.% /ah0ah 2a0a33u)%" M. 5a#h6%r3a"a U33- A Ma%$,a Nur A""%&a Mar%&&a Ma&%tha Ne"# I7ah Fauz%-ah Pu&7%ta Pra0e&&ar% /a8h0at 9 /a6%(a u3a")ar% /atu Ur&u3a Para0a)%"a /ez(-a"a +a"%3 She%3a /e#%"a T%za S%t% Nura%"% S%t% Ma&%t$h Suha%0% T%ara A"###u" N (1102008 1 ! (1002010 11! (1102008 *! (1102008 20! (1102008 21! (1102008 44! (110200821 ! (1102008210! (1102008212! (1102008 0! (1102008 27! (1102008111! (11020082*1! (1102008211! (1102008212! (1102008 2! (1102008244! (110200824 ! (1102008 0*! (11020082: !

FAKULTAS KE+OKTE/AN UNI;E/SITAS <A/SI 2010=2011

ANALISA ST/ATEGI SITUASI +AN KON+ISI KOTA 'ONTANG TE/>A+AP PANCASILA SE'AGAI PA/A+IGMA +ALAM KE>I+UPAN 'E/MAS<A/AKAT? 'E/'ANGSA +AN 'E/NEGA/A 'A' I PEN+A>ULUAN 1. Latar 'e3a(a"# a. Pancasila dirumuskan dengan tujuan untuk dipakai sebagai dasar negara indonesia merdeka b. Proses perumusannya digali dan berasal dari nilai-nilai pandangan hidup masyarakat indonesia c. Pandangan hidup bangsa itu dituangkan dan dilembagakan menjadi pandangan hidup negara atau dasar negara d. Dengan proklamasi kemerdekaan RI dan dengan ditetapkannya pancasila sebagai dasar negara ternyata tidak secara otomatis pancasila dapat dilaksanakan secara benar dan konsekuen e. Sebab utama terjadinya penyelewengan ialah karna pancasila yang merupakan dasar negara dan pandangan hidup bangsa indonesia belum dihayati dan diamalkan dalam kehidupan bernegara. f. Pancasila harus menjadi kerangka berfikir yang objektif rasional dalam membangun kepribadian bangsa. g. Pancasila sebagai landasan pembangunan nasional yang terjadi dalam masyarakat dan bangsa. 2. P$($( 7er0a&a3aha" a. Apa pengaruh pancasila sebagai paradigma dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara . Tu@ua" a"a3%&a Strate#% A. !epentingan mahasiswa "elatih mahasiswa untuk terbiasa berfikir kritis dalam menghadapi permasalahan yang mengglobal. "enjadikan pancasila sebagai ideologi dalam pendidikan. "enjadikan mahasiswa turut serta dalam memajukan pembangunan nasional. "elaksanakan kewajiban sebagai mahasiswa. "enguasai pengetahuan dan keterampilan kedokteran # kesehatan dengan baik dan mengamalkan pengetahuan dan keterampilan tersebut sesuai dengan Islam. "emiliki kemampuan untuk mengambil sikap yang bertanggung jawab sesuai hati nurani "emiliki kemampuan untuk mengenali masalah hidup dan kesejahteraan serta cara-cara pemecahannya "engenali perubahan-perubaha dan perkembangan ilmu pengetahuan teknologi$ dan seni "emiliki kemampuan untuk memaknai peristiwa sejarah dan nila-nilai budaya bangsa untuk menggalang persatuan indonesia %. !epentingan &ni'ersitas (isi ) *erwujudnya fakultas kedokteran islam yang bermutu$ terpandang$ berwibawa$ dan mampu berkomptisi di forum nasional dan internasional "isi ) *erwujudnya pendidikan kedokteran yang bermutu$ yang diakreditasi baik secara nasional maupun internasional dan menghasilkan dokter muslim yang bermutu dan mengamalkan profesinya sesuai dengan islam "engembangkan pendidikan kedokteran lanjutan dibidang biomedik

 "engembangkan pndidikan kedokteran terpadu yang menekankan pada belajar berdasarkan masalah + problem based learning , "elaksanakan kajian dan penelitian yang bermutu$ sehingga menghasilkan pengetahuan dan tekhnologi baru yang bermanfaat bagi kemanusiaan sesuai dengan islam melaksanakan berbagai bentuk pengabdian kepada masyarakat sehingga mampu meningkatkan khalitas hidup masyarakat sesuai dengan islam -. !epentingan %angsa +Daerah kota bontang, Ikut serta dalam memantau pembangunan nasional dan kinerja pemerintah. "ewujudkan sebuah kota yang berlandaskan ideologi pancasila. D. !epentingan Pemerintah "ewujudkan kesejahteraan seluruh masyarakat indonesia. "erealisasikan program-program pemerintah untuk memajukan bangsa dan negara dalam berbagai aspek. 'A' II LAN+ASAN TEO/I PUSTAKA a. Pada hakikatnya pancasila sebagai paradigma pembangunan nasional mengandung arti bahwa segala aspek pembangunan harus mencerminkan nilai-nilai pancasila. b. "erealisasikan pancasila dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara secara objektif dan subjektif. c. Aktualisasi pancasila secara objektif yaitu melaksanakan pancasila dalam setiap aspek penyelenggaraan negara$ meliputi bidang legislatif$ eksekutif$ yudikatif dan dalam bidang kehidupan kenegaraan lainnya. d. Aktualisasi pancasila secara subjektif yaitu pelaksanaan pancasila dalam setiap pribadi$ perseorangan$ warga negara dan penduduk. e. Pembangunan nasional adalah untuk manusia Indonesia$ dimana manusia secara kodratnya memiliki kedudukan sebagai makhluk indi'idu dan makhluk sosial.

'A' III POLA PIKI/

PARADIGMA PANCASILA

PANDANGAN HIDUP NEGARA

KEHIDUPAN BERBANGSA

KEHIDUPAN BERMASYARAKAT

%A% I( .ASI/ A0A/ISA

ANALISA ST/ATEGI? SITUASI +AN KON+ISI KOTA 'ONTANG TE/>A+AP PANCASILA SE'AGAI PA/A+IGMA +ALAM 'E/MAS<A/AKAT? 'E/'ANGSA +AN 'E/NEGA/A
Strate#% Pa"8a&%3a a. b. Ketuha"a" <a"# Maha E&a I c. d. a. b. Ke0a"u&%aa" <a"# A)%3 )a" 'era)aA II c. d. Pa"8a&%3a &eAa#a% 7ara)%#0a 7e0Aa"#u"a" 1 "enggunakan agama$ hak asasi$ maupun kesejahteraan sebagai dasar pembangunan politik. "emperjuangkan dasar moralitas kemanusiaan dan ketuhanan sebagai landasan pembangunan. "engembangkan asas moral ketuhanan$ moral kemanusiaan$ moral kesatuan$ moral kerakyatan dan moral keadilan. "engakhiri segala praktik politik yang menghalalkan cara dengan dengan menfitnah$mengadu domba rakyat yang tidak berdosa "encapai masyarakat adil yang berkemakmuran dan makmur yang berkeadilan "enggunakan dasar moralitas kemenusiaan dan ketuhanan sebagai kerangka landasan pembangunan ekonomi "enganjurkan agar bangsa indonesia dapat hidup berdampingan secara damai$ membantu dan menolong "enjaga perasaan orang atau kelompok lain dan mengembangkan sikap saling menghargai dan menghormati Pa"8a&%3a &eAa#a% 7ara)%#0a (eh%)u7a" Aer"e#ara 2 "engembangkan iptek untuk mengolah kekayaan alam yang disediakan oleh *uhan 1ang "aha 2sa "enjaga keseimbangan keadilan dalam hubungannya dalam dirinya sendiri$ manusia dengan *uhannya$ dan antar sesama manusia "elemahnya toleransi kehidupan beragama berdasarkan kemanusiaan yang adil dan beradab "engembalikan suasana kehidupan beragama yang penuh perdamaian$saling menghargai dan menghormati Pa"8a&%3a &eAa#a% 7ara)%#0a (eh%)u7a" Aer0a&-ra(at a. "engembangkan iptek untuk mengelola kekayaan alam yang disediakan oleh *uhan 1ang "aha 2sa b. "enempatkan manusia dialam semesta sebagai bagian sistematik dari alam yang diolahnya c. "engembangkan aktualisasi politik negara berdasarkan moral ketuhanan. d. "ensejahterakan hidup manusia sebagai makhluk *uhan 1ang "aha 2sa. a. "engembangkan hasil budaya manusia yang beradap dan bermoral. b. "ewujudkan peningkatan harkat dan martabat manusia berdasarkan pada nilai-nilai hakikat kodrat manusia c. "enyiapkan$ membentuk dan menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas d. "emberikan dasar-dasar moralitas bahwa manusia dalam mengembangkan IP*2! haruslah bersifat beradab a. b. c. d. a. Reformasi pada hakikatnya untuk mengembalikan negara pada kekuasan rakyat b. "enciptakan pertahanan dan keamanan agar mampu menjamin hakhak dasar$ persamaan dasar serta kebebasan kemanusiaan c. "enimbulkan rasa demokrasi terhadap seluruh masyarakat indonesia raya d. Adanya jaminan dalam melindungi hak-hak dasar warga negara a. b. c. d. "engkomplementasikan un'ersalia dan internasionalisme +kemanusiaan, dalam sila-sila yang lain "engembangkan IP*2! hendaknya dapat mengembangkan rasa nasionalisme "emajukan IP*2! diarahkan demi kesejahteraan umat manusiatermasuk di dalamnya kesejahteraan bangsa Indonesia "emahami bahwa para pendiri negara telah menentukan suatu asas$ sumber nilai serta sumber norma yang fundamental dari negara "ewujudkan suatu karya baru yang memberikan asas kemanfaatan bagi masyarakat "engamalkan budaya akademik$ terutama tidak terjebak pada politik praktis "enghargai kebebasan orang lain dan harus memiliki sikap terbuka untuk dikritik$ dikaji dan dibandingkan "empertahankan keamanan negara berdasarkan tujuan demi terjaminnya harkat dan martabat manusia

a. b. c. d. a.

"eningkatkan harkat dan martabat manusia secara konsisten berdasarkan nilai-nilai hakikat kodrat manusia b. "enjamin hak-hak dasar$persamaan derajat serta kebebasan manusia c. "engangkat nilai-nilai yang dimiliki bangsa Indonesia sebagai dasar nilai-nilai pancasila itu sendiri d. "enciptakan sistem sosial budaya yang beradab demi kepentingan kelompok sosial tertentu a. "engembangkan rasa nasionalisme$ kebesaran bangsa$ serta keluruhan bangsa b. "engembangkan aspek sosial budaya berdasarkan nilai-nilai pancasila c. "elakukan pembangunan masyarakat yang bersatu d. "enciptakan ikatan moralitas sebagai suatu bangsa yang bersatu

Per&atua" I")$"e&%a

III

a. "embangun system pertahanan dan keamanan yang mampu mewujudkan tujuan dan cita-cita bangsa. b. "ewujudkan kehidupan masyarakat yang demokratis$ aman$ tentram dan damai. c. "ewujudkan rasa nasionalisme$ kebesaran dan keluhuran bangsa indonesia sebagai bagian umat didunia d. "engembangkan iptek demi kesejahteraan umat manusia termasuk manusia Indonesia a. "engebangkan sistem politik negara atas asas kerakyatan dan atas asas moralitas b. "endapatkan kebebasan yang seluas-luasnya untuk mengembangkan dan menguasai iptek c. "embangun iptek agar tetap terikat pada norma-norma yang berlaku dalam masyarakat d. "emiliki sikap terbuka agar orang lain mendapat kesempatan untuk mengkritik$menkaji ulang dgn yg lainnya

Kera(-ata" -a"# +%7%07%" O3eh >%(0at KeA%@a(&a"aa" +a3a0 Per0u&-a.arata" Per.a(%3a"

I;

Kea)%3a" S$&%a3 'a#% Se3uruh /a(-at I")$"e&%a

a. "embangun sistem sosial budaya yang sesuai dengan nilainilai kebenaran serta harkat dan martabat manusia b. %erpartisipasi secara nasional$proporsional$dan realistis dalam membangun tatanan sosial budaya c. "enghormati hak-hak orang lain 3 mendahulukan kepentingan umum daripada pribadi atau golongan d. Adil bagi diri sendiri dalam hubungan dgn tuhan$manusia lain$masyarakat dan dgn alam lingkungannya

a. "engembangkan iptek didasarkan pada hakikat tujuan demi kesejahteraan umat manusia b. "engembangkan ekonomi kerakyatan yang humanistik demi kesejahteraan rakyat secara luas c. "enentang praktek-praktek yang mngarah pada diskriminasi dan dominasi sosial d. Pelaksanaan hukum harus mampu mewujudkan jaminan atas terwujudnya keadilan

a. "embangun nasional meliputi aspek jiwa +rohani, yang mencakup akal$rasa$kehendak$aspek raga dan aspek sosial b. "elaksanakan pembangunan nasional untuk mencapai tujuan hidup bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara c. "engaplikasikan perkembangan IP*2! haruslah menjaga keseimbangan keadilan dalam kehidupan kemanusiaan d. "endasarkan kekuasaan negara pada kekuasaan rakyat$ bukan kekuasan perseorangan atau perkelompok

'A' ; PENUTUP 4. !2SI"P&/A0

a. Pancasila sebagai sumber nilai$ hukum$ dan metodologi dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara. b. Pancasila sebagai pedoman dan tolak ukur dalam setiap aktifitas dan perilaku masyarakat Indonesia. c. Pancasila sebagai paradigma pengembangan kehidupan beragama demi terciptanya kehidupan sosial yang saling menghormati dan menghargai satu sama lain. d. Paradigma pancasila dapat digunakan sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakat$ berbangsa dan bernegara.

5. SARA0-SARA0
a. b. c. d. Seluruh warga 0egara Indonesia menjadikan pancasila sebagai pola pikir dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. "eningkatkan peran serta mahasiswa dalam mengamalkan pancasila di bidang pendidikan. "asyarakat hendaknya patuh akan pemerintah dan melaksanakannya dengan penuh tanggungjawab. !eputusan pemerintah hendaknya lebih mengutamakan kepentingan rakyat.

'A' ;I +AFTA/ PUSTAKA

".S.!aelan. 5667. Pendidikan Pancasila. 1ogyakarta ) Paradigma.