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EN FAVOR DEL INVLIDO

discurso XXIV

LISIAS

GRUPO

EN FAVOR DEL INVLIDO


DISCURSO XXIV
LISIAS

GRUPO

NDICE

Argumento del discurso XXIV de A favor del invlido


Texto griego:
Vocabulario

GRUPO

Argumento del discurso XXIV de A favor del Invlido


Nos encontramos frente al retrato magistral de uno de esos personajes que pululaban, sin duda, por
las calles de Atenas en los albores del s.IV a.C. Un invlido de edad mediana que suele ir apoyado
en dos bastones para exagerar un poco su invalidez. Tiene un local cerca del gora donde ejerce su
oficio y donde se congregan un grupo de amigotes con los que tiene trato asiduo. Cuando ha de
desplazarse por razones de su oficio, lo hace en un caballo prestado y con dificultades porque no
puede pagarse el lujo de utilizar una silleta. Desde el punto de vista favorable con que lo presenta
Lisias, resulta un tipo simptico y dicharachero; un decidor de refranes y de verdades como puos.
Desde la ptica de su acusador es un barbin, un pcaro que se ha instalado en esa primigenia
seguridad social que Soln haba instituido para los mutilados de guerra y que con el tiempo,
evolucion hacia una especie de beneficencia para los pobres de solemnidad-y eventualmente para
pillos con mucha labia capaces de fingirse invlidos. No sabemos cul de los retratos es el ms fiel,
aunque nos inclinamos, ms bien, por el segundos; pero tampoco es descartable una mezcla de
ambos.
En fin, nuestro invlido lleva ya varios aos cobrando el subsidio, cuando de repente el sale un
objetor en el examen ante el Consejo. Como en Atenas los tribunales eran uno de los medios ms
expeditivos para vengarse de alguien, lo ms probable es que este adversario del invlido sea otro
truhn, como l, que lo que busca es un arreglo de cuentas. El acusador ha presentado contra la
percepcin del bolo por parte del invlido tres objeciones:
a) Que no es invlido
b) Que no carece de medios de vida al tener un oficio.
c) Que es un sinvergenza.
Es evidente que las dos primeras seran definitivas ante un tribunal actual para retirarle el subsidio ya
que atentan literalmente contra dos puntos de la ley. Pero el Derecho tico prefiri siempre siempre
el canal de la retrica al de la cruda realidad.
La dokimasia es un examen ms de argumentos que de pruebas objetivas, y el litigio se tiene que
ventilar en una pugna verbal para ver quin de los dos habla mejor ante los jueces. El invlido, por
tanto, ir desmontando estas objeciones a travs de reducciones al absurdo, articulados sobre todo en

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una cadena de entimemas1, aunque a veces le falte al silogismo una de las premisas, generalmente la
mayor. A veces estas reducciones al absurdo se logran mediante el planteamiento de supuestos
grotescos del tipo si yo no fuera un invlido podra entrar en el sorteo de los arcontes o si yo fuera
rico, ste aceptara un intercambio de bienes conmigo.
Desde el punto de vista de la construccin el discurso ves caractersticamente isaco: revela una vez
ms la oculta maestra o la artificiosa falta de arte que distingue a Lisias.

En Lgica, Entimema (< latn enthymma < griego o enthumma [en + thumos (mente) - 'que ya
reside en la mente']) es el nombre que recibe un silogismo en el que se ha suprimido alguna de las premisas o
la conclusin, por considerarse obvias o implcitas en el enunciado. Al entimema se le conoce tambin como
Silogismo Truncado.
Aristteles, creador del silogismo, cre el trmino y el propio concepto de entimema con dos nociones
diferentes.
1

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:
1. , , ,
, ' ,
. ,


.

1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.


2.-a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , ,
b) Sintaxis:
- Qu tipo de oracin introduce ?
- Qu funcin hace el genitivo ?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.
2. ,

,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: ,


b) Sintaxis:
- Cul es el antecedente del pronombre relativo: ?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

GRUPO

3. , , ,
. , ,
.
, ;
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , ,


b) Sintaxis:
- Qu tipo de participio es ? Explcalo.
- Qu funcin sintctica hace respecto a ?

Y respecto a ?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

3-20 :
""
4. ,
* + .

,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Cul es el complemento directo de ?
- Cul es el antecedente del relativo en ?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas

GRUPO

5. ,
, ,
.
, ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Seala los participios y di de qu tipo son.
- Qu funcin hacen los siguientes infinitivos: , ,

?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.
6. ,
, .
, ,
.
, , .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.- a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , ,

b) Sintaxis:
- Seala los pronombres relativos y sus antecedentes.
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

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7. , , , ,
,



.

1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.


2.a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , ,

b) Sintaxis:
- Las oraciones introducidas por de qu tipo son?
- Qu tipo de participio es ? Explcalo.
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

8. , , ,
,
, .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: .


b) Sintaxis:
- Qu funcin sintctica hace ?
- Qu tipo de dativo es ?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

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9.
.
, .

, , * +

1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.


2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:

- Qu tipo de oraciones introduce ?


- Qu es un optativo oblicuo? Seala los que veas en el texto.

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

10. , ,
, . , ,
,
. ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , ,

b) Sintaxis:
- Qu tipo de oraciones subordinadas hay en el texto? Selalas.
- Qu tipo de genitivo es ?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

10

GRUPO

11. , , ,
, * +. ,
,
,
.

1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.


2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Seala los infinitivos del texto y di qu funcin sintctica hacen

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

12. , , ,
, ( ) ,
,
,
,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , , .
b) Sintaxis:
- Qu tipo de oraci n introduce ? Y ?
- Seala los participios y di de qu tipo son.
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas
2.-

11

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13. ,
, , .
, , ,
,
,
[+ .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Seala todos los participios y di de qu tipo son.
- El infinitivo es concertado o no-concertado, por qu?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

14. , *+ .

*
+
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , , .


b) Sintaxis:
- Analiza sintcticamente y presta especial atencin a la sintaxis oracional:
* +

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

12

GRUPO

15. ,
, , , *
+, . , ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .

b) Sintaxis:
- Analiza sintcticamente:
.
-Qu tipo de oracin introduce ?
- Qu tipo de optativo es ?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

16. *+ ,
,

, .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Seala todos los participios y di de qu tipo son?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

13

GRUPO

17. ,

,

1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Qu funcin hace ?
- Analiza sintcticamente
,

18. , ,
,
.
, ,
, , .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .
b) Sintaxis:
- El pronombre relativo . tiene antecedente? Por qu?
- Analiza sintcticamente
, ,
.
- Seala los participios del texto y di de qu tipo son.
2.-

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

14

GRUPO

19. ,
, .

, .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .
b) Sintaxis:
- Seala los pronombres relativos y sus antecedentes.
- Cul es la funcin de ?
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.
2.-

20. ,
, , , ()
,
.
,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , ,

,
b) Sintaxis:
- Qu tipo de oracin es ?
- Seala los participios y di de qu tipo son
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

15

GRUPO

21-27 :

21.
. ,
, ,
, .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .
b) Sintaxis: - Qu funcin hace ?
- Qu tipo de oracin es
?.
- Seala los infinitivos di qu funcin tienen.
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

22. ,
,
. , , *+
, ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , ,
b) Sintaxis:
- Las oraciones introducidas por de qu tipo son?
- Qu tipo de participio es ? Explcalo
3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.
2.-

16

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23. ,
,
, , ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Qu funcin sintctica hace ?
- Qu tipo de participio es ? Explcalo.

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

24.
.
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , ,


b) Sintaxis:
- Qu funcin hace en este fragmento ?
- Qu tipo de participio es ? Explcalo.

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

17

GRUPO

25. ,} ,
.

* +, ,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- Qu tipo de optativo es ?
- El infinitivo es concertado o no-concertado, por qu?

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

26. , , ,
,
,
, .
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , .


b) Sintaxis:
- Seala los participios del texto y di de qu tipo son.

3.- Etimologa: Di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

18

GRUPO

27. ,
,
.
1.- Analiza morfosintcticamente y traduce.
2.-

a) Morfologa: Analiza las siguientes palabras: , , .


b) Sintaxis:
- naliza sintcticamente:

3.- Etimologa: di, al menos, tres timos de las palabras subrayadas.

19

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2VOCABULARIO

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* +

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